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为了促进人们健康过年,降低烟草危害,中国CDC制作“送礼不送烟”的烟草危害电视短片,以提高控烟传播效果,这种传播渠道称为A、人际B、组织C、大众D、官方E、行政

题目
为了促进人们健康过年,降低烟草危害,中国CDC制作“送礼不送烟”的烟草危害电视短片,以提高控烟传播效果,这种传播渠道称为

A、人际

B、组织

C、大众

D、官方

E、行政


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更多“为了促进人们健康过年,降低烟草危害,中国CDC制作“送礼不送烟”的烟草危害电视短片,以提高控烟传播效果,这种传播渠道称为 ”相关问题
  • 第1题:

    某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目,采取了为学校领导举办国家师资培训,由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训,学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育,并尽量发动学以致用,以学生为传播源继续传播知识,学校与家长沟通,请家长约束子女的吸烟行为,并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施,经过3年的健康教育和健康促进,项目进行中期评估,取得了显著的成效
    第1问:烟草使用的干预原则有

    A.建立行为危险因素监测系统
    B.以监测为中心,烟草使用的干预主要应放在督促吸烟者戒烟
    C.形式多样强调综合干预
    D.以个体为中心,强调干预对象的健康责任和作用
    E.干预侧重于生活方式管理的策略
    F.以健康为中心,强调预防为主,烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者吸烟

    答案:C,D,E,F
    解析:
    本题考查的是技能第四章第一节学习单元四烟草使用的干预。烟草使用的干预原则:干预侧重于生活方式管理的策略,具体干预原则包括:以个体为中心,强调干预对象的健康责任和作用;以健康为中心,强调预防为主,烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者开始吸烟;形式多样强调综合干预。

  • 第2题:

    某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目,采取了为学校领导举办国家师资培训,由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训,学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育,并尽量发动学以致用,以学生为传播源继续传播知识,学校与家长沟通,请家长约束子女的吸烟行为,并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施,经过3年的健康教育和健康促进,项目进行中期评估,取得了显著的成效。
    烟草使用的干预原则有

    A.建立行为危险因素监测系统
    B.以监测为中心,烟草使用的干预主要应放在督促吸烟者戒烟
    C.形式多样强调综合干预
    D.以个体为中心,强调干预对象的健康责任和作用
    E.干预侧重于生活方式管理的策略
    F.以健康为中心,强调预防为主,烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者吸烟

    答案:C,D,E,F
    解析:
    烟草使用的干预侧重于生活方式管理的策略,具体干预原则包括:①以个体为中心,强调干预对象的健康责任和作用。②以健康为中心,强调预防为主,烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者开始吸烟。③形式多样,强调综合干预。

  • 第3题:

    危害烟草的黑胫病菌,除危害烟茎基部和根系外,也能侵染()。
    叶片

  • 第4题:

    某市参与中国/联合国儿童基金会学校预防吸烟项目,采取了为学校领导举办国家师资培训,由省健康教育所专业人员对健康教育课教师和班主任进行烟草危害、控烟方法等知识的培训,学校举办各种控烟活动对学生进行多种形式的健康教育,并尽量发动学以致用,以学生为传播源继续传播知识,学校与家长沟通,请家长约束子女的吸烟行为,并联系街道、居委会、工商等部门劝止小商贩向中学生售烟等多种干预措施,经过3年的健康教育和健康促进,项目进行中期评估,取得了显著的成效。
    烟草使用的干预原则有( )

    A.建立行为危险因素监测系统
    B.以监测为中心,烟草使用的干预主要应放在督促吸烟者戒烟
    C.形式多样强调综合干预
    D.以个体为中心,强调干预对象的健康责任和作用
    E.干预侧重于生活方式管理的策略
    F.以健康为中心,强调预防为主,烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者吸烟

    答案:C,D,E,F
    解析:

  • 第5题:

    通常采用控烟策略不包括( )

    A. 拒绝烟草
    B. 立法
    C. 教育及信息传播
    D. 组织全国范围的控烟项目

    答案:A
    解析:
    有关专家提出的控烟策略分为立法、教育及信息传播和组织全国范围的控烟项目三大类。