患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。该患儿最可能的临床诊断是A、儿童孤独症B、品行障碍C、多动症D、社交恐惧症E、精神发育迟滞与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的A、85%以上B、65%C、10%D、3%～4%E、1%～2%诊断该病的必要条件不包括A、IQB、智力发育落后C、社会适

患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。该患儿最可能的临床诊断是A、儿童孤独症

B、品行障碍

C、多动症

D、社交恐惧症

E、精神发育迟滞

与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的A、85%以上

B、65%

C、10%

D、3%～4%

E、1%～2%

诊断该病的必要条件不包括A、IQ<70

B、智力发育落后

C、社会适应困难

D、起病于18岁以前

E、有遗传疾病