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更多“卫生宣传、健康教育、健康促进中,健康促进独特的功能是A、传播健康信息B、制定健康的公共政策C、形成 ”相关问题
  • 第1题:

    降低慢性病对人民健康的损害程度,只能依靠

    A、健康(卫生)宣传

    B、健康教育

    C、健康传播

    D、健康促进

    E、健康干预


    参考答案:B

  • 第2题:

    健康教育和健康促进的目的是

    A.开展健康传播
    B.制定健康的公共政策
    C.实施健康干预
    D.形成有益于健康的行为
    E.提供物质环境支持

    答案:D
    解析:
    A、B、C、E项为健康教育和健康促进的手段或策略。

  • 第3题:

    下列选项中排列顺序正确的是()。

    A健康促进>健康教育>卫生宣传

    B健康促进>卫生宣传>健康教育

    C健康教育>卫生宣传>健康促进

    D健康教育>健康促进>卫生宣传


    A

  • 第4题:

    观点正确的是

    A.健康促进可以替代健康教育
    B.健康促进比健康教育“高级”
    C.健康教育比卫生宣传“高级”
    D.卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小
    E.健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替

    答案:E
    解析:
    这是一道澄清概念题,考生必须明确这三项工作的联系及各自的目标,备选答案A、B、C都是要澄清的错误理解。D的错误在于卫生宣传信息涵盖范围比健康教育广泛,E是特别强调的观点,所以,正确答案是E。

  • 第5题:

    关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系正确的是

    A.三者的含义一致
    B.健康教育包括卫生宣传与健康促进
    C.卫生宣传包括健康教育与健康促进
    D.健康教育与卫生宣传含义相同,健康促进的概念更广泛
    E.卫生宣传是健康教育的重要手段,健康促进比健康教育意义更为广泛

    答案:E
    解析:
    三者的含义不一致,卫生宣传是卫生知识的单向传播,知识传播对象比较泛化,没有针对性,是健康教育的重要手段。健康教育是从计划设计到实施、评价的完整的过程,健康促进包括健康教育,同时也包括能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合。