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预防青少年健康危险发生的内容不包括A、以预防性病和艾滋病为重点,防止不良性行为B、高度关注吸烟、酗酒、吸毒C、减少青少年自杀的发生D、按照学生认知水平,系统传授心理保健知识E、加强对校园内外暴力事件的防范力度

题目

预防青少年健康危险发生的内容不包括

A、以预防性病和艾滋病为重点,防止不良性行为

B、高度关注吸烟、酗酒、吸毒

C、减少青少年自杀的发生

D、按照学生认知水平,系统传授心理保健知识

E、加强对校园内外暴力事件的防范力度


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更多“预防青少年健康危险发生的内容不包括A、以预防性病和艾滋病为重点,防止不良性行为B、高度关注吸烟、 ”相关问题
  • 第1题:

    艾滋病防治的行为干预措施不包括

    A.早期发现感染者和有助于危险行为改变的自愿咨询检测措施
    B.规范、方便的性病诊疗措施
    C.未经同意公布艾滋病病人的病情以引起社会对艾滋病的重视和关注
    D.针对母婴传播艾滋病的抗病毒药物预防和人工代乳品喂养措施
    E.健康教育措施

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    预防青少年健康危险发生的内容不包括

    A.以预防性病和艾滋病为重点,防止不良性行为
    B.高度关注吸烟、酗酒、吸毒
    C.减少青少年自杀的发生
    D.按照学生认知水平,系统传授心理保健知识
    E.加强对校园内外暴力事件的防范力度

    答案:D
    解析:
    学校健康教育应将预防青少年健康危险发生作为教育重点之一,其内容包括:①以预防性病和艾滋病为重点,防止不良性行为;②将吸烟、酗酒、吸毒归入健康危险行为范畴给予高度关注;③和心理卫生密切配合,减少青少年自杀行为发生;④重视对车祸、溺水、跌坠等意外事故预防,同时加强对校园内外暴力事件的防范力度;⑤密切监视游戏机、计算机、网络成瘾行为对青少年健康的危害,采取相应措施,将其消灭在萌芽状态。

  • 第3题:

    【单选题】联合国提出预防性病的“ABC”原则不包括:

    A.接受性教育:科学防范性病。

    B.节制欲望:青少年最好避免过早性行为;

    C.忠诚:固定性伴侣,不与陌生人发生性关系;

    D.安全套:安全套对于防治性病和艾滋病,是非常有效的方法。


    接受性教育:科学防范性病。

  • 第4题:

    以下哪项最能表达健康危险因素评价的作用

    A.健康危险因素评价是预防急性病发生的有效措施
    B.健康危险因素评价是预防慢性病发生的有效措施
    C.健康危险因素评价是预防传染性疾病发生的有效措施
    D.健康危险因素评价是预防疾病发生的有效措施
    E.健康危险因素评价是促进健康长寿的有效措施

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    艾滋病防治的行为干预措施不包括

    A.早期发现感染者和有助于危险行为改变的自愿咨询检测措施
    B.针对母婴传播艾滋病的抗病毒药物预防和人工代乳品喂养措施
    C.未经同意公布艾滋病病人的病情以引起社会对艾滋病的重视和关注
    D.健康教育措施
    E.规范、方便的性病诊疗措施

    答案:C
    解析: