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同事评价中很可能存在（ ）的问题。A．相互标榜B．互相嫉妒C．情绪化D．不公平

题目

同事评价中很可能存在（ ）的问题。

A．相互标榜

B．互相嫉妒

C．情绪化

D．不公平

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1.关于绩效考核主体的描述，正确的是（ ）。A．鉴于专业要求，由人力资源部专业人员对员工进行评价是首选方案B．评价委员会中不同评价者在评价结果上的分歧会影响考核结果的公正性所以，设立评价委员会的方法不可取C．选择同事进行评价会出现“相互标榜”的问题D．若考核目的在于管理人员能力开发，则选择直接上级考评更为有效

2.李某对男同学问问题的解释，很可能是()。单选A.客观存在的事实 B.出现了嫉妒妄想 C.目前无法判断性质 D.出现了钟情妄想

3.下列选项中，不是评价中心技术的主要方法的是( )。A.文件筐测验 B.角色扮演 C.无领导小组讨论 D.同事相互评价

4.关于银行业从业人员尊重同事、互相监督的说法，下列选项错误的是( )。A．相互尊重是保持良好同事关系的前提B．不因同事健康状况而歧视同事C．不剽窃同事的工作成果D．不向所在机构报告同事违反机构内部规章制度的行为

更多“同事评价中很可能存在( )的问题。A.相互标榜B.互相嫉妒C.情绪化D.不公平 ”相关问题

  • 第1题：

    关于银行业从业人员尊重同事、互相监督的说法，下列选项错误的是（　　）。

    A.相互尊重是保持良好同事关系的前提
    B.不因同事健康状况而歧视同事
    C.不剽窃同事的工作成果
    D.不向所在机构报告同事违反机构内部规章制度的行为

    答案：D
    解析：
    D项所述行力是在帮助同事隐瞒违规行为，并不是真正地尊重同事，这种做法违背了“互相监督”的要求。

  • 第2题：

    88、教师要热爱学生，关心学生，尊重学生;严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒：不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒;相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑;乐于助人，关心同事。这属于教师的（) 。

    A．思想行为规范

    B．教学行为规范

    C．人际行为规范

    D．仪表行为规范


    C 题干所述属于教师人际行为规范。

  • 第3题：

    5、教师要热爱学生，关心学生，尊重学生;严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒：不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒;相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑;乐于助人，关心同事。这属于教师的（) 。

    A．思想行为规范

    B．教学行为规范

    C．人际行为规范

    D．仪表行为规范


    关心爱护学生;平等对待和尊重、理解学生。;循循善诱 诲人不倦;严格要求学生

  • 第4题：

    40、教师要热爱学生，关心学生，尊重学生;严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒：不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒;相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑;乐于助人，关心同事。这属于教师的（) 。

    A．思想行为规范

    B．教学行为规范

    C．人际行为规范

    D．仪表行为规范


    C 题干所述属于教师人际行为规范。

  • 第5题：

    2、教师与同事相处的根本行为规范是

    A．相互尊重

    B．团结互助

    C．互相学习

    D．积极协作


    积极协作

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