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以下关于敏感性训练法的说法错误的是( )．A．要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论B．目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力C．常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式D．适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练

题目

以下关于敏感性训练法的说法错误的是( )．

A．要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论

B．目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力

C．常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式

D．适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练

相似考题

1.关于名义小组的说法错误的是()。A.自由讨论B.小组成员集中在一起工作C.用于提出新颖方案D.用于提出富有创造性的方案

2.关于 Y 公司采用的无领导小组讨论法， 正确的说法是( )。① 无领导小组讨论能够考察求职者的组织协调能力、 口头表达能力和领导能力等② 在无领导小组讨论中， 每个人的地位都是平等的③ 在无领导小组讨论中， 负责打分评价的人不应参与讨论过程④ 无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低， 所以应用较为广泛A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④

3.关于训练活动的实施要点,说法正确的是()。A、直接告诉学员他们要做什么和怎么做B、让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验C、对学员的讨论和提问进行适当的指导D、在训练过程中，只是让学员获得知识，无须进行鼓励和支持

4.关于小组讨论的描述,以下说法错误的是()。A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B.组与组之间被测评者难以比较C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多，需给每个被试者一次做领导的机会D.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

更多“以下关于敏感性训练法的说法错误的是( ).A.要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论B. ”相关问题

  • 第1题：

    关于无领导小组讨论，错误的表述是( )。

    A．将应聘者划分为不同的小组，指定主持人或召集人，进行讨论

    B．考查的是组织能力和专业技术能力

    C．讨论的最后要求形成一致性意见

    D．要求就某些争议较大的问题进行讨论


    正确答案：A
    解析：无领导小组讨论将应聘者划分为不同的小组，不指定主持人或召集人，大家地位平等，要求就某些争议性可能比较大的问题进行讨论。所以选A。

  • 第2题：

    在企业培训过程中，经常会用到头脑风暴法、案例教学法、行动学习法等，这些方法都会进行______。

    A．小组讨论活动

    B．角色扮演

    C．学员演讲比赛

    D．情景模拟


    正确答案：A

  • 第3题：

    以下关于敏感性训练的说法，错误的是( )。

    A:要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论
    B:目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力
    C:常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式
    D:适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练

    答案：D
    解析：
    敏感性训练的目的是要提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力;适用于组织发展训练、晋升前的人际关系训练、中青年管理人员的人格塑造训练、新进人员的集体组织训练和外派人员的异国文化训练等;常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式。

  • 第4题：

    下列关于敏感性训练的说法，错误的是（ ）。

    A.要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论
    B.目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力
    C.常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式
    D.适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练

    答案：D
    解析：
    敏感性训练要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论，相互交流对各自行为的看法，并说明其引起的情绪反应。敏感性训练法适用于组织发展训练；晋升前的人际关系训练；中青年管理人员的人格塑造训练；新进人员的集体组织训练；外派工作人员的异国文化训练。敏感性训练法常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式。

  • 第5题：

    某老师组织同学就"吸烟是否为个人行为"问题进行小组讨论。以下为讨论会的具体步骤。你认为存在问题的一项是

    A.老师积极引导，保持良好的讨论气氛
    B.每个小组推举代表向全班汇报
    C.规定讨论时间
    D.老师进行总结，统一观点，对存在明显错误的一方强制压服
    E.分组，确定小组主持人和记录员，都由学生担任

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    （　　）又称T小组法，简称ST法。


    A.头脑风暴法

    B.管理者训练法

    C.模拟训练法

    D.敏感性训练法

    答案：D
    解析：
    敏感性训练法又称T小组法，简称ST(Sensitivity Training)法。

  • 第7题：

    （　　）又称T小组法。简称ST(Sensitivity Training)法。

    A.头脑风暴法
    B.管理者训练法
    C.模拟训练法
    D.敏感性训练法

    答案：D
    解析：
    敏感性训练法又称T小组法，简称ST(Sensitivity Training)法。

  • 第8题：

    在指导操作和独立操作训练法中要求学员反复地进行（）操作训练。


    正确答案:独立实际

  • 第9题：

    案例教学法的实施步骤是（）

    • A、小组讨论准备-小组集中讨论-学员自行准备-总结阶段
    • B、小组讨论准备-学员自行准备-小组集中讨论-总结阶段
    • C、学员自行准备-小组讨论准备-小组集中讨论-总结阶段
    • D、学员自行准备-小组集中讨论-小组讨论准备-总结阶段

    正确答案:C

  • 第10题：

    讨论法教学有六种基本类型，其中（）是一种把学员分成小组，让每个小组在自由讨论的基础上提出结论，然后在全体讨论会上予以发表的全员参加讨论的方式。

    • A、小组讨论法；
    • B、论坛讨论法；
    • C、集团讨论法；
    • D、专题讨论会法。

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    （）要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论，相互交流对各自行为的看法，并说明其引起的情绪反应
    A

    管理者训练

    B

    敏感性训练

    C

    角度扮演法

    D

    拓展训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    不定项题
    关于无领导小组讨论的说法，正确的是（  ）。
    A

    无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力

    B

    在无领导小组讨论中，每个人的地位都是平等的

    C

    在无领导小组讨论中，评价者不参与讨论过程

    D

    无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    ST小组法又称为（ ）。

    A．塑造训练法

    B．管理者训练法

    C．头脑风暴训练法

    D．敏感性训练法


    正确答案：D
    教材第152页

  • 第14题：

    下列关于无领导小组讨论的说法，正确的是( )。

    A.无领导小组讨论在表面上没有领导，但实际上是可以私下指定一位领导者的

    B.在实施无领导小组讨论时，最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人

    C.在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的，这样才能激发讨论

    D.要想实施有效的无领导小组讨论，必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备


    参考答案：D

  • 第15题：

    管理者训练法一般采用（ ）的培训方式。

    A.小组讨论
    B.集体住宿训练
    C.个别交流
    D.专家授课
    E.学员间研讨

    答案：D,E
    解析：
    管理者训练法的方式包括专家授课、学员间研讨。

  • 第16题：

    不适用于讨论敏感性问题的定性调查方法是

    A.观察法
    B.专题小组讨论
    C.个人深入访谈
    D.头脑风暴法
    E.游戏法

    答案：B
    解析：
    专题小组讨论的缺点有：其讨论结果不宜“量化”描述；由于调查对象不是来源于概率抽样，结果不能外推至总体；主持人的水平和技巧对调查的质量和结果可靠性有很大的影响；不适用于讨论敏感性问题；容易产生“趋同”效应。

  • 第17题：

    培训小组讨论的具体内容包括（　　）。

    A.介绍小组讨论具体的要求
    B.根据讨论的观点进行分组
    C.解释讨论的目的
    D.控制讨论的时间
    E.保证讨论的方向是一致的

    答案：B,C,D,E
    解析：

  • 第18题：

    以下关于培训评估报告说法错误的是（　　）。

    A．撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节

    B．应客观、公正，综合所有评估意见和观点

    C．一般包含培训背景说明与培训概况、评估过程说明、评估信息的总结分析等

    D．培训评估报告在上报之前不必召开评估小组会议讨论修订

    答案：D
    解析：
    撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节；应客观、公正，综合所有评估意见和观点；一般包含培训背景说明与培训概况、评估过程说明、评估信息的总结分析等。所以，ABC正确。培训评估报告在上报之前尽量要召开评估小组会议讨论修订，所以D项错误。

  • 第19题：

    管理者训练法一般采用()的培训方式。

    A:小组讨论
    B:集体住宿训练
    C:个别交流
    D:专家授课
    E:学员间研讨

    答案：D,E
    解析：
    本题考查的是管理者培训的方式。

  • 第20题：

    （）要求学员在小组中就参加者的个人情感、态度及行为进行坦率、公正的讨论，相互交流对各自行为的看法，并说明其引起的情绪反应

    • A、管理者训练
    • B、敏感性训练
    • C、角度扮演法
    • D、拓展训练

    正确答案:B

  • 第21题：

    在指导操作和独立操作训练法中要求应注意让学员反复地进行独立（）。


    正确答案:实际操作训练

  • 第22题：

    不定项题
    关于无领导小组讨论的说法，正确的是（  ）。
    A

    无领导小组讨论能够考察被测试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力

    B

    在无领导小组讨论中，每个人的地位都是平等的

    C

    在无领导小组讨论中，评价者不参与讨论过程

    D

    无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    关于风险管理的原则，以下哪些说法是错误的（）
    A

    主动的风险管理方法有助于小组正视变化，把它变成机会，以防止变化变成破坏性的、负面力量

    B

    为了不影响出资人的信心，当风险被发现的时候，风险的讨论应该被限制在小组内部

    C

    鼓励所有小组成员之间坦率的沟通，直接捕获项目结果的经验，鼓励小组层面的学习

    D

    没有人能全权负责风险管理，小组中的每个成员有责任主动参与风险管理过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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