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（ ）有利于改进员工行为和表现，尤其适用于那些参与意识不强的下属。A．双向倾听式面谈B．绩效指导面谈C．单向劝导式面谈D．绩效计划面谈

题目

（ ）有利于改进员工行为和表现，尤其适用于那些参与意识不强的下属。

A．双向倾听式面谈

B．绩效指导面谈

C．单向劝导式面谈

D．绩效计划面谈

相似考题

1.适用于促进员工潜能的开发和全面发展的绩效考核面谈类型为( )．A．单向劝导式面谈B．综合式绩效面谈C．双向倾听式面谈D．解决问题式面谈

2.（ ）适用于促进员工潜能的开发和全面发展。A．单向劝导式面谈 B．双向倾听式面谈 C．解决问题式面谈 D．综合式绩效面谈

3.采用（ ），应创造一种活跃的能够进行有效交流的环境和氛围，主管应倾听员工的陈述，帮助下属提出改进工作绩效的计划和目标。A．单向劝导式面谈 B．双向倾听式面谈 C．解决问题式面谈 D．综合式绩效面谈

4.适用于促进员工潜能的开发和全面发展的绩效考核面谈类型为（）。(A)单向劝导式面谈(B)综合式绩效面谈(C)双向倾听式面谈(D)解决问题式面谈

更多“( )有利于改进员工行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属。A.双向倾听式面谈 B. ”相关问题

  • 第1题：

    采用（ ），对于改进员工行为和表现效果十分突出，尤其适合参与意识不强的下属。

    A．单向劝导式面谈
    B．双向倾听式面谈
    C．解决问题式面谈
    D．综合式绩效面谈

    答案：A
    解析：
    P365

  • 第2题：

    按照绩效面谈的具体过程及特点可以将其分为四类，其中()尤其适用于那些参与意识不强的下属。

    A:单向劝导式面谈
    B:双向倾听式面谈
    C:解决问题式面谈
    D:综合式绩效面谈

    答案：A
    解析：
    单向劝导式面谈亦称单向指导型面谈，它是通过对员工现实工作行为和表现剖析，说明哪些行为是正确的、有效的，哪些行为是错误、无效的，根据工作说明书，尽可能说服下属，让他们接受并提出新的、更高的工作目标，不断提升其绩效水平。这种面谈方式，对于改进员工行为和表现的效果是十分突出的，尤其适用于那些参与意识不强的下属。

  • 第3题：

    （ ）形式为下属提供了一次参与考评以及与上级主管进行交流的机会。

    A.单向劝导式面谈
    B.双向倾听式面谈
    C.解决问题式面谈
    D.综合式面谈

    答案：B
    解析：
    双向倾听式面谈并没有严格的程序和格式。这种面谈形式为下属提供了一次参与考评以及与上级主管进行交流的机会。

  • 第4题：

    ()形式为下属提供了一次参与考评以及与上级主管进行交流的机会。

    A:单向劝导式面谈
    B:双向倾听式面谈
    C:解决问题式面谈
    D:综合式面谈

    答案：B
    解析：
    本题考查的是双向倾听式面谈的含义。

  • 第5题：

    ()是通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为是正确的、有效的，哪些行为是错误的、无效的。

    A:单向劝导式面谈
    B:双向倾听式面谈
    C:解决问题式面谈
    D:综合式面谈

    答案：A
    解析：
    本题考查的是单项劝导式面谈的含义。

  • 第6题：

    （ ）对于改进员工行为和表现的效果是十分突出，适用于那些参与意识不强的下属。

    A.单向劝导式面谈
    B.双向倾听式面谈
    C.解决问题式面谈
    D.综合式绩效面谈

    答案：A
    解析：
    单向劝导式面谈：对于改进员工行为和表现的效果是十分突出；适用于那些参与意识不强的下属；缺乏双向的交流和沟通双向倾听式面谈：为下属提供参与考评，与上级交流的机会；让下属了解上级对其优缺点的评价，并对此做出反应；难以向被考评者立即提出下一步工作改进的具体目标
    解决问题式面谈：帮助下属解决问题，提出改进绩效的计划和目标
    综合式绩效面谈
    知识点：四类绩效面谈的概念及特点

  • 第7题：

    （）有利于改进员工行为和表现，尤其适用于那些参与意识不强的下属。

    • A、双向倾听式面谈
    • B、绩效指导面谈
    • C、单向劝导式面谈
    • D、绩效计划面谈

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）是通过对员工现实工作行为和表现剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。

    • A、单向劝导式绩效面谈
    • B、综合式绩效面谈
    • C、双向倾听式绩效面谈
    • D、解决问题式面谈

    正确答案:A

  • 第9题：

    适用于促进员工潜能开发和全面发展的面谈方式是（）

    • A、单向劝导式面谈
    • B、双向倾听式面谈
    • C、解决问题式面谈
    • D、综合式绩效面谈

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    （）有利于改进员工行为和表现，尤其适用于那些参与意识不强的下属。
    A

    双向倾听式面谈

    B

    绩效指导面谈

    C

    单向劝导式面谈

    D

    绩效计划面谈


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    适用于参与意识不强的下属的面谈类型是（）。
    A

    单向劝导式面谈

    B

    双向倾听式面谈

    C

    解决问题式面谈

    D

    综合式绩效面谈


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是通过对员工现实工作行为和表现剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。
    A

    单向劝导式绩效面谈

    B

    综合式绩效面谈

    C

    双向倾听式绩效面谈

    D

    解决问题式面谈


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下关于单向劝导式面谈的说法正确的有()

    A:给下属有申诉的机会
    B:有利于员工改进行为和表现
    C:对管理者知识和能力要求高
    D:尤其适用于参与意识不强的下属
    E:让员工明白上级对其优缺点的评价

    答案：B,C,D
    解析：
    单向劝导式面谈是通过对员工现实工作行为和表现剖析，说明哪些行为是正确的、有效的，哪些行为是错误的、无效的，根据工作说明书，尽可能说服下属，让他们接受并提出新的、更高的工作目标，不断提升其绩效水平。但是这种方式缺乏双向的交流和沟通，容易堵塞上下级之间的言路，难以给下属申诉的机会，使沟通渠道受阻。所以A选项错误。E项属于双向倾听式面谈的优点。所以E选项错误。选项BCD是对单向劝导式面谈的正确表述，当选。本考点在新教材中已删除。

  • 第14题：

    ( )是通过对员工现实工作行为和表现的剖析，说明其行为的正确与否，根据工作说明书来说服下属，使其提升绩效水平。

    A:单向劝导式绩效面谈
    B:综合式绩效面谈
    C:双向倾听式绩效面谈
    D:解决问题式面谈

    答案：A
    解析：
    单向劝导式绩效面谈，亦称单向指导型绩效面谈，它是通过对员工现实工作行为和表现的剖析，说明哪些行为是正确的、有效的，哪些行为是错误的、无效的，根据工作说明书，尽可能说服下属，让他们接受并提出新的、更高的工作目标，不断提升其绩效水平。采用这种面谈方式，对于改进员工行为和表现，其效果是十分突出的，尤其适用于那些参与意识不强的下属。

  • 第15题：

    通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为是正确的、有效的，哪些行为是错误的、无效的绩效面谈方式是（ ）。

    A.双向倾听式面谈
    B.解决问题式面谈
    C.单向劝导式面谈
    D.综合式绩效面谈

    答案：C
    解析：
    单向劝导式面谈亦称单向指导型面谈，它是通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为是正确的、有效的，哪些行为是错误的、无效的。根据工作说明书，尽可能说服下属，让他们接受并提出新的、更高的工作目标，不断提升其绩效水平。

  • 第16题：

    （ ）帮助下属解决问题，提出改进绩效的计划和目标。

    A.单向劝导式面谈
    B.双向倾听式面谈
    C.解决问题式面谈
    D.综合式绩效面谈

    答案：C
    解析：
    单向劝导式面谈：对于改进员工行为和表现的效果是十分突出；适用于那些参与意识不强的下属；缺乏双向的交流和沟通双向倾听式面谈：为下属提供参与考评，与上级交流的机会；让下属了解上级对其优缺点的评价，并对此做出反应；难以向被考评者立即提出下一步工作改进的具体目标
    解决问题式面谈：帮助下属解决问题，提出改进绩效的计划和目标
    综合式绩效面谈
    知识点：四类绩效面谈的概念及特点

  • 第17题：

    (2016年5月)对单向劝导式绩效面谈的表述．正确的有() 。

    A.对于那些参与意识不强的下属，效果不佳
    B.它对于改进员工行为和表现，效果十分突出
    C.属于单向性的面谈，缺乏双向的交流和沟通
    D.容易堵塞上下级交流渠道，难以给下属申诉的机会
    E.要求主管具有较强的说服力，能运用各种方法激励下属

    答案：B,C,D,E
    解析：
    P381-382
    采用单向劝导式面谈方式，对于改进员工行为和表现，效果是十分突出的，尤其适用于那些参与意识不强的下属。但由于这种单向性的面谈缺乏双向的交流和沟通，容易堵塞上下级之间的言路，从而难以给下属申诉的机会，使沟
    通渠道受阻。使用这种方式要求主管具备劝服员工改变自我的能力，并且能够熟练运用各种激励下属的模式和方法。

  • 第18题：

    对单向劝导式绩效面谈的表述，正确的有（　　）。

    A． 对于那些参与意识不强的下属，效果不佳
    B． 它对于改进员工行为和表现，效果十分突出
    C． 属于单向性的面谈，缺乏双向的交流和沟通
    D． 容易堵塞上下级交流渠道，难以给下属申诉的机会
    E． 要求主管具有较强的说服力，能运用各种方法激励下属

    答案：B,C,D,E
    解析：
    单向劝导式面谈又称单向指导型面谈，是通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为是正确的、有效的，哪些行为是错误的、无效的。根据工作说明书，尽可能说服下属，让他们接受并提出新的、更高的工作目标，不断提升其绩效水平。采用此面谈方式，对于改进员工行为和表现，效果是十分突出的，尤其适用于那些参与意识不强的下属。但由于这种单向性的面谈缺乏双向的交流和沟通，容易堵塞上下级之间的言路，从而难以给下属申诉的机会，使沟通渠道受阻。使用这种方式要求主管具备劝服员工改变自我的能力，并且能够熟练运用各种激励下属的模式和方法。

  • 第19题：

    适用于参与意识不强的下属的面谈类型是（）。

    • A、单向劝导式面谈
    • B、双向倾听式面谈
    • C、解决问题式面谈
    • D、综合式绩效面谈

    正确答案:A

  • 第20题：

    关于单向劝导式面谈，下列说法正确的有（）

    • A、通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为正确有效，哪些错误的无效
    • B、对于改变员工行为和表现，效果突出。
    • C、适用于参与意识不强的下属。
    • D、适用于促进员工潜能开发和全面发展。
    • E、适用于评估绩效目标的实现程度

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    单选题
    适用于促进员工潜能开发和全面发展的面谈方式是（）
    A

    单向劝导式面谈

    B

    双向倾听式面谈

    C

    解决问题式面谈

    D

    综合式绩效面谈


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于单向劝导式面谈，下列说法正确的有（）
    A

    通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为正确有效，哪些错误的无效

    B

    对于改变员工行为和表现，效果突出。

    C

    适用于参与意识不强的下属。

    D

    适用于促进员工潜能开发和全面发展。

    E

    适用于评估绩效目标的实现程度


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    适用于促进员工潜能的开发和全面发展的绩效考核面谈类型为（）。
    A

    单向劝导式面谈

    B

    综合式绩效面谈

    C

    双向倾听式面谈

    D

    解决问题式面谈


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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