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无领导小组讨论法可测评参试者的（ ）。A．团体决策以及逻辑思维能力B．自身角色的认知能力和自信心C．专业知识、技术以及分析、解决问题的能力D．沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

题目

无领导小组讨论法可测评参试者的（ ）。

A．团体决策以及逻辑思维能力

B．自身角色的认知能力和自信心

C．专业知识、技术以及分析、解决问题的能力

D．沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

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3.无领导小组讨论法可测评参试者的（ ）。A．团体决策以及逻辑思维能力B．自身角色的认知能力和自信心C．专业知识、技术以及分析、解决问题能力D．沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

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  • 第1题：

    无领导小组讨论法可测评参试者的( )。

    A．团体决策以及逻辑思维能力

    B．自身角色的认知能力和自信心

    C．专业知识、技术以及分析、解决问题能力

    D．沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度


    正确答案：D
    D【解析】无领导小组讨论是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人（6～9人）．在规定时间内（约l小时）就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。通常．参试者通过讨论得到一个全体成员一致认可的用于问题解决的决策方案，评价者通过参试者在讨论中的语言及行为的观察评价参试者的领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力。

  • 第2题：

    无领导小组讨论法可测评参试者的（ ）。

    A.团体决策以及逻辑思维能力
    B.自身角色的认知能力和自信心
    C.专业知识、技术以及分析、解决问题能力
    D.沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

    答案：D
    解析：
    无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion，LGD）是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人（6～9人），在规定时间内（约1小时）就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。通常，被评人通过讨论得到一个全体成员一致认可的用于问题解决的决策方案，评价者通过被评人在讨论中的语言及行为的观察评价被评人的领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力。

  • 第3题：

    无领导小组讨论法可测评参试者的()。

    A:团体决策以及逻辑思维能力
    B:自身角色的认知能力和自信心
    C:专业知识、技术以及分析、解决问题能力
    D:沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度

    答案：D
    解析：
    无领导小组讨论是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人（6～9人），在规定时间内（约1小时）就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。通常，被评人通过讨论得到一个全体成员一致认可的用于问题解决的决策方案，评价者通过被评人在讨论中的语言及行为的观察评价参试者的领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力。

  • 第4题：

    无领导小组讨论法可测评被评价者的（ ）。

    A.团体决策以及逻辑思维能力
    B.自身角色的任知能力和自信心
    C.沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度
    D.专业知识、技术以及分析、解决问题能力

    答案：C
    解析：
    无领导小组讨论是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人（6～9人），在规定时间内（约1小时）就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。通常，被评人通过讨论得到一个全体成员一致认可的用于问题解决的决策方案，评价者通过对被评人在讨论中的语言及行为的观察评价被评人的领导能力、人际沟通技巧、主动性、门头表达能力、说服力、自信心等能力。因此，本题应该选C。

  • 第5题：

    无领导小组讨论法可测评参试者的（　　）。

    A.团体决策以及逻辑思维能力
    B.自身角色的认知能力和自信心
    C.专业知识、技术以及分析、解决问题能力
    D.领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力

    答案：D
    解析：
    无领导小组讨论是评价中心方法的主要组成部分，是指由一定数量的一组被评人(6～9人)，在规定时间内(约1小时)就给定的问题进行讨论，讨论中各个成员处于平等的地位，并不指定小组的领导者或主持人。通常，被评人通过讨论得到一个全体成员一致认可的用于问题解决的决策方案，评价者通过被评人在讨论中的语言及行为的观察评价参试者的领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、说服力、自信心等能力。

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