如果按照专业信息工作的基本环节对信息技术进行划分,则计算机网络主要属于(30)的应用。
A.信息获取技术
B.信息传递技术
C.信息存储技术
D.信息加工技术
第1题:
A.定位信息需求
B.选择信息来源
C.确定信息获取方法,获取信息
D.信息加工
第2题:
第3题:
世界银行的信息技术扩散模型三阶段中,每个阶段的内部分别由四个环节组成,其中获取环节是指()。
第4题:
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是()
第5题:
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法不妥的是()
第6题:
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法准确的是()
第7题:
《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?
第8题:
如果按照专业信息工作的基本环节对信息技术进行划分,温度计主要属于()的应用。
第9题:
信息获取的过程可分为四个环节,小明在上网获取有关青奥会历史信息的过程中,对相关信息进行筛选,这属于信息获取的哪个环节?()
第10题:
信息技术对教育的影响基本上都是准确的。
利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步利用。
利用信息技术模仿实验发生的真实情景,所以实验只要用信息技术完成就行。
信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能,所以信息技术是万能的。
第11题:
应用信息技术培养课程开发
应用信息技术转变学习方式
应用信息技术支持教师专业发展
应用信息技术优化课堂教学
第12题:
信息获取技术
信息传递技术
信息存储技术
信息加工技术
第13题:
第14题:
第15题:
按照信息活动的基本环节,信息技术可以划分为()、信息处理技术、信息传递技术、信息存储技术、信息检索技术等。
第16题:
按照网络的应用进行分类,计算机网络可以划分为非专业和专业。
第17题:
信息技术主要包括对信息的获取、感测、传输、()和应用等技术。
第18题:
信息获取技术属于信息技术体系中的信息应用技术。
第19题:
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法妥当的是()
第20题:
在现代社会中,信息技术广泛应用于工作生活的各个方面,下列信息技术的应用中,主要属于信息获取的是()。
第21题:
对
错
第22题:
企业获取信息技术的供给与需求信息
企业对信息技术的有关信息进行处理和分析
投资信息技术和建立信息系统
重组企业流程和组织,使信息系统发挥作用
第23题:
信息技术对教育的影响基本上都是正面的
利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行
利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用
信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的