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根据系统功能和数据流图填充下列数据字典条目中的(1)和(2):试题得分表二准考证号+{课程名+成绩}考生名册=报名号+准考证号+姓名+通信地址+出生年份+文化程度+职业考生通知单=(1)报名表=(2)

题目

根据系统功能和数据流图填充下列数据字典条目中的(1)和(2):

试题得分表二准考证号+{课程名+成绩}

考生名册=报名号+准考证号+姓名+通信地址+出生年份+文化程度+职业

考生通知单=(1)

报名表=(2)


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  • 第1题:

    阅读下列说明和数据流图,回答问题1至问题3。

    【说明】

    某供销系统接受顾客的订货单,当库存中某配件的数量小于订购量或库存量低于一定数量时,向供应商发出采货单;当某配件的库存量大于或等于订购量时,或者收到供应商的送货单时并更新了库存后,向顾客发出提货单。该系统还可随时向总经理提供销售和库存情况表。

    以下是经分析得到的数据流图及部分数据字典,有些地方有待填充,假定顶层数据流图是正确的。图9-8是顶层数据流图,图9-9所示是第0层数据流图,图9-10是第1层数据流图,其中(A)是加工1的子图,(B)是加工2的子图。

    【数据字典】

    (1)数据流条目

    订货单=配件号+配件名+规格+数量+顾客名+地址

    提货单=订货单+金额

    采货单=配件号+配件名+规格+数量+供应商名+地址

    送货单=配件号+配件名+规格+数量+金额

    (2)文件说明

    文件名:配件库存

    组成:{配件号+配件名+规格+数量+允许的最低库存量}

    根据题意,图9-9中哪个文件可不必画出。


    正确答案:采购订单
    采购订单 解析:分层数据流图中,只涉及单个加工的文件不必画出,可在子图中再画。
    依此标准,图9-10中文件“采购订单”只与加工采购有关,故不必画出。

  • 第2题:

    阅读下列说明和数据流图,回答问题1至问题3,将解答填入对应栏内。

    [说明]

    某供销系统接受顾客的订货单,当库存中某配件的数量小于订购量或库存量低于一定数量时,向供应商发出采货单;当某配件的库存量大于或等于订购量时,或者收到供应商的送货单时并更新了库存后,向顾客发出提货单。该系统还可随时向总经理提供销售和库存情况表。

    以下是经分析得到的数据流图及部分数据字典,有些地方有待填充,假定顶层数据流图是正确的。图1-1是顶层数据流图,图1-2是第0层数据流图,图1-3是第1层数据流图,其中(A)是加工1的子图,(B)是加工2的子图。

    [图1-1]

    [图1-2]

    [图1-3]

    [数据字典]

    (1)数据流条目

    订货单=配件号+配件名+规格+数量+顾客名+地址

    提货单=订货单+金额

    采货单=配件号+配件名+规格+数量+供应商名+地址

    送货单=配件号+配件名+规格+数量+金额

    (2)文件说明

    文件名:配件库存

    组成:{配件号+配件名+规格+数量+允许的最低库存量}

    根据题意,图1-2中哪个文件可不必画出。


    正确答案:采购订单
    采购订单 解析:分层数据流图中,只涉及单个加工的文件不必画出,可在子图中再画。依此标准,图1-2中文件“采购订单”只与加工采购有关,故不必画出。

  • 第3题:

    根据调研得到的某考务系统的需求,给出该系统的顶层数据流图。 (1)对考生送来的报名单进行检查; (2)对合格的报名单编好准考证号后将准考证送给考生,并将汇总后的考生名单送给阅卷站; (3)对阅卷站送来的成绩单进行检查,并根据考试中心制定的合格标准审定合格者; (4)制作考生通知单(含成绩及合格/不合格标志)送给考生; (5)按地区进行成绩分类统计和试题难度分析,产生统计分析表。


    B

  • 第4题:

    自学考试报名过程中有个“记录报名单”的加工。该加工主要是根据报名表(姓名、性别、身份证号、课程名)和开考课程(课程名、开考时间)、经校核,编号、填写、输出准考证给报名者,同时记录到考生名册中(准考证号、姓名、课程)。请绘制该加工的DFD图,并写出数据词典中的数据流条目。


    参考答案:

  • 第5题:

    ●试题一

    阅读下列说明和数据流图,回答问题1~问题3。

    【说明】

    某考务处理系统主要功能是考生管理和成绩管理:

    1.对考生送来的报名表进行检查。

    2.对合格的报名表编好准考证号码后将准考证送给考生,将汇总后的考生名单送给阅卷站。

    3.对阅卷站送来的成绩表进行检查,并根据考试中心指定的合格标准审定合格者。

    4.填写考生通知单(内容包含该考生的准考证号、姓名、各课程成绩及最终合格/不合格标志),送给考生。

    5.根据考生信息及考试成绩,按地区、年龄、文化程度和职业进行成绩分类统计及试题难度分析,产生统计分析表。

    考务处理系统的顶层图如图1所示,第0层图如图2所示,加工2子图如图3所示。

    【数据流图】

    图1顶层图

    图2 0层图

    图3加工2子图

    【问题1】

    指出哪张图的哪些文件可以不必画出。

    【问题2】

    数据流图1-3中缺少3条数据流,请直接在图中添加。

    【问题3】

    根据系统功能和数据流图填充下列数据字典条目中的 (1) 和 (2) :

    试题得分表=准考证号+{课程名+成绩}

    考生名册=报名号+准考证号+姓名+通信地址+出生年份+文化程度+职业

    考生通知单= (1)

    报名表= (2)


    正确答案:
    ●试题一[问题1]【答案】0层图中的"试卷得分表"是局部文件,可不必画出。[问题2]【答案】(1)分类统计成绩中需要读入考生成绩,缺少从"考生名册"到"2.4分类统计成绩"的数据流。(2)"2.1检查成绩表"缺少输出数据流"错误成绩表"。(3)"2.2审定合格者"缺少输入数据流"合格标准"。[问题3]【答案】(1)准考证号+姓名+{课程名+成绩}+合格/不合格标志(2)报名号+姓名+通信地址+出生年份+文化程度+职业【解析】问题1中"不必画出"是指在某层数据流图中,只画流程图中各加工之间的公共数据文件,隐藏某加工的局部数据文件,这个规则只是为了使整个数据流图的层次结构更科学、更清晰,不过画出"不必画出的数据文件"对数据流图不会造成理解错误。在0层图中有文件"考生名册"和"试卷得分表",其中"试卷得分表"是加工2"统计成绩"的局部数据文件,所以不必画出。问题2是要指出哪些图中遗漏了哪些数据流,这需要从两个方面进行考虑:一是父图与子图的平衡,即子图的输入、输出数据流与父图相应的加工的输入、输出数据必须一致。二是针对每个加工至少要有一个输入和输出,反映次加工的数据来源和结果。数据流图1-3是加工2"统计成绩"的子图,为了发现图中遗漏的数据流,首先要观察0层图中加工2的输入、输出流。在O层图中,加工2"统计成绩"有2个输入流"合格标准"和"成绩表",4个输出流"考生通知单"、"统计分析表"、"难度分析表"和"错误成绩表"。再看加工2子图中只有一个输入流"成绩表",可见必然遗漏了一个输入流"合格标准"。根据题目说明提到的"对阅卷站送来的成绩表进行检查,并根据考试中心指定的合格标准审定合格者",所以输入流"合格标准"应该是输入到加工2.2"审定合格者"。加工2子图中只有3个输出流"考生通知单"、"统计分析表"和"难度分析表",缺少数据流"错误成绩表"。加工2.1"检查成绩表"的功能是检查成绩表是否合格,其中一个输出流是"正确成绩表",自然另一个是输出是"错误成绩表"。因此,第二个遗漏的数据流是"2.1检查成绩表"的输出数据流"错误成绩表"。根据题目中提到的"根据考生信息及考试成绩,按地区、年龄、文化程度和职业进行成绩分类统计及试题难度分析,产生统计分析表"这一说明,可以判断出加工2.4"分类统计成绩"除了需要"试卷得分表"的输入流外,还需要考生信息,需要从文件"考生名册"中输入。问题3中根据题目说明中提到的"填写考生通知单(内容包含该考生的准考证号、姓名、各课程成绩及最终合格/不合格标志),送给考生",所以考生通知单应该包括考生的准考证号、姓名和最终合格/不合格标志,这种共同组成的含义由符号"+"来表示。同时因为考试可能有多门课程共同组成,所以,课程号和该课程的成绩也是必须的。其中的多门课程由符号"{…}"来表示重复。因此,考生通知单=准考证号+姓名+{课程名+成绩}+合格/不合格标志。根据题目说明中提到的"对合格的报名表编好准考证号码后将准考证送给考生",在0层图中可以看到,加工1"登记报名表"把考生信息写入文件"考生名册"中,可见"考生名册"中的数据除"准考证号"外均从合格的报名表中得到。因此"报名表"至少需要由报名号、姓名、通信地址、出生年份、文化程度和职业组成。由数据字典定义式表示为:报名表=报名号+姓名+通信地址+出生年份+文化程度+职业。