第1题:
在设计小组活动时,社会工作者应该掌握和考虑( )。
A.扣紧小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.小组活动的基本要素
D.经验分享环节
E.考虑社会工作者的工作水平
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在设计小组活动时,社会工作者应该考虑的要素有()。
第6题:
小组活动的设计是小组工作的一个非常重要的技巧,社会工作者在设计小组活动时要综合考虑多方面因素,下列表述不正确的是()。
第7题:
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中,小燕拟为高龄老年人设计"击鼓传花"的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏首先要考虑()。
第8题:
在设计小组活动时,社会工作者需要考虑()等因素。
第9题:
社会工作者的兴趣
女同学的心理想法
学校的午餐供应
小组的活动目标
第10题:
环境和场地
小组工作的目标
小组活动的顺序
小组活动的规模
第11题:
小组目标
小组类型
小组程序
评估方法
第12题:
扣紧小组目标
考虑组员的特征及能力
小组活动的基本要素
经验分享环节
考虑社会工作者的工作水平
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
社会工作者在设计小组活动方案的时候,应该首先考虑()。
第17题:
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计"击鼓传花"的热身游戏。督导老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。
第18题:
在分析备择方案的时候,咨询师应该考虑客户组织的哪些特征?
第19题:
方案设计时需要考虑备用方案,当原设计方案不能实现时候,考虑使用备用方案
第20题:
小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具
在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动
不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节
小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
第21题:
组员的特征
小组的目标
活动的安排
可支配资源
第22题:
紧扣小组目标
组员的特征和能力
经验分享环节
社会工作者的喜好
小组活动的基本要素
第23题:
社会工作者的兴趣
学校的目标
机构的发展方向
小组的活动目标