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一位社会工作者把学校三年级的10多位单亲家庭儿童组织起来，定期开展活动，让大家更好地认识自己，学习如何与他人相处，互相支持、互相鼓励，共同成长。这位社会工作者所从事的是（ ）。A．青少年社会行政B．青少年社区工作C． 青少年社会行动D．青少年小组工作E．青少年社会工作研究

题目

一位社会工作者把学校三年级的10多位单亲家庭儿童组织起来，定期开展活动，让大家更好地认识自己，学习如何与他人相处，互相支持、互相鼓励，共同成长。这位社会工作者所从事的是（ ）。

A．青少年社会行政

B．青少年社区工作

C． 青少年社会行动

D．青少年小组工作

E．青少年社会工作研究

相似考题

1.某小区居住了多位自闭症儿童，社区社会工作者为此招募了5位居民担任志愿者，开展结对服务。为了能更好地开展服务，社会工作者为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复治疗的技巧。这属于社会工作者对志愿者（ ）的培训。A．服务实务知识B．服务信心提升C．认识服务目标D．服务理念和价值

2.黄湖社区居住了多位自闭症儿童，社区社会工作者为此招募了5位居民担任志愿者，开展结对服务。为了能更好地开展服务，社会工作者为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复治疗的技巧。这属于社会工作者对志愿者（ ）的培训。A．服务实务知识B．服务信心提升C．认识服务目标D．服务理念和价值

3.某小区居住了多位自闭症儿童，社区社会工作者为此招募了5位居民担任志愿者，开展结对服务。为了能更好地开展服务，社会工作者为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复治疗的技巧。这属于社会工作者对志愿者()的培训。A:服务实务知识 B:服务信心提升 C:认识服务目标 D:服务理念和价值

4.QC小组是以()、()、()和()为目的组织起来开展活动的小组。

参考答案和解析
正确答案：D
小组工作通过小组成员的支持，改善他们的态度、人际关系和他们应对实际生存环境的能力。
更多“一位社会工作者把学校三年级的10多位单亲家庭儿童组织起来,定期开展活动,让大家更好地 ”相关问题

  • 第1题：

    小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的()。

    A:个人形象
    B:自尊自信
    C:自我价值感
    D:自我效能感

    答案：D
    解析：
    自我效能感指个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断。这种理论认为，即便人的行为没有对自己产生强化，但由于人对行为结果所能带来的功效产生期望，可能会主动性的进行那一活动。故选D。

  • 第2题：

    小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，学校社会工作者经常听小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的()。

    A:个人形象
    B:自尊自信
    C:自我价值感
    D:自我效能感

    答案：D
    解析：
    考点：自我效能感。

  • 第3题：

    小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的（　　）。

    A.个人形象
    B.自尊自信
    C.自我价值感
    D.自我效能感

    答案：D
    解析：
    自我效能感影响一个人的感受、思想、行为和做事的毅力。在增强学生的自我效能感方面，学校社会工作的主要内容包括：①培养学生的自尊自信；②挖掘和激发学生的能力；③协助学生订立切实可行的目标；④增强学生的自我效能感；⑤降低负面自我效能感。题中，为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的自我效能感。

  • 第4题：

    社会工作者王骏打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，这是()的做法。

    A:成长小组
    B:支持小组
    C:教育小组
    D:治疗小组

    答案：B
    解析：
    在支持小组中，社会工作者的主要角色就是通过鼓励成员间建立纽带，给他们提供支持，促进他们互助。

  • 第5题：

    小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，学校社会工作者经常听小婷说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会工作者需要提升小婷的（　　）。

    A.个人形象
    B.自尊自信
    C.自我价值感
    D.自我效能感

    答案：D
    解析：

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