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从（ ）视角多层面的开展工作，是青少年工作取得成绩的关键。A．人性B．发展C．优势D．系统E．人与环境互动

题目

从（ ）视角多层面的开展工作，是青少年工作取得成绩的关键。

A．人性

B．发展

C．优势

D．系统

E．人与环境互动

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1.除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（ ）。A．追求独特B．惹是生非C．不甘平凡D．标新立异E．不守纪律

2.青少年个案工作本质上更强调()。A.以优势视角看待青少年B.助人自助C.避免标签化D.帮助青少年解决问题

3.青少年时期是一个人发展最快,也是发展最复杂、最多样化的时期;同时,青少年在成长发展中产生的问题,一般也是由多方面原因造成的,这就决定了青少年个案工作需要重视运用()的思想。A.增能B.优势视角C.系统论D.人类行为与社会环境

4.下面理论和视角属于矫正社会工作实务方法的理论与视角的是（ ）。A．行为主义理论B．认知理论C．标签理论D．自我发展理论E．优势视角

更多“从()视角多层面的开展工作,是青少年工作取得成绩的关键。 A.人性B.发展C.优势 D.系统E ”相关问题

  • 第1题：

    妇女个案工作有一些共同点，表现在( )。

    A．注意妇女的精神状态

    B．协助妇女求助者与家庭进行沟通

    C．从发展性视角帮助妇女求助者

    D．从优势视角帮助妇女求助者寻找资源

    E．协助妇女求助者理清思路


    正确答案：DE

  • 第2题：

    除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有()。

    A:追求独特
    B:惹是生非
    C:不甘平凡
    D:标新立异
    E:不守纪律

    答案：A,C,D
    解析：
    文化叛逆青年的特点是不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。

  • 第3题：

    9、如何利用地方文化优势资源进行探索创新性发展，二要积极借鉴全国各地实践探索（）。

    A．取得的产品

    B．取得成果

    C．取得的成绩

    D．取得样品


    （1）社会功能：促进文化传播；加强文化积累；推动文明建设；提高国民素质；教化功能。 （2）产业功能：提供生产加工对象；提升人力资源素质；创造精神动力；增加商品附加值；促进经济发展环境。

  • 第4题：

    社会工作不但关注现有问题的解决，而且特别注重从预防和发展的角度开展工作，“授之以渔”，“助人自助”反映了社会工作()的变化。

    A.过程模式
    B.问题导向模式
    C.优势视角模式
    D.目标模式

    答案：D
    解析：
    社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，是“授之以鱼”，后来变成还要“授之以渔”。强调发展、增能取向都反映了社会工作目标模式的变化。 20世纪中后期，福利国家获得较快发展，社会工作成为社会福利制度的重要组成部分。社会工作群体作为社会福利的传送者，其重要职能是促进服务对象福利权利的实现，权利—服务成为社会工作的一个目标模式。

  • 第5题：

    青少年福利政策宣传，属于( )层面的青少年社会工作。

    A.系统
    B.中观
    C.微观
    D.宏观

    答案：D
    解析：
    宏观层面的社会工作包括建立青少年组织、开展社区工作、进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。

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