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老张今年50岁，已近30年的吸烟史，最近去医院检查出呼吸系统有问题，于是家人联合反对他继续吸烟。但是，老张却不以为然，坚持要继续吸烟，结果和家人陷入冷战之中。社会工作者小石依据认知行为理论，计划采用以下（ ）方法帮助老张。A．让老张远离吸烟的朋友B．让老张的妻子控制老张的钱C．帮助老张认识吸烟的危害D．与老张约定每个月减少一定的吸烟量E．给老张讲吸二手烟对家人的危害

题目

老张今年50岁，已近30年的吸烟史，最近去医院检查出呼吸系统有问题，于是家人联合反对他继续吸烟。但是，老张却不以为然，坚持要继续吸烟，结果和家人陷入冷战之中。社会工作者小石依据认知行为理论，计划采用以下（ ）方法帮助老张。

A．让老张远离吸烟的朋友

B．让老张的妻子控制老张的钱

C．帮助老张认识吸烟的危害

D．与老张约定每个月减少一定的吸烟量

E．给老张讲吸二手烟对家人的危害

相似考题

1.徐力有将近l5年的吸烟史。每年入冬后总感觉呼吸系统有问题，于是去医院检查。医生建议他戒烟。但是他坚持认为吸烟不会危害自己的健康，反而有助于他思考问题，因此他没有听从医生戒烟的建议。他的妻子担心他继续抽下去会影响其健康，所以向社会工作者小蒋求助。根据（ ）理论，社会工作者建议徐力的妻子首先帮助徐力改变对吸烟习惯的认识，认清吸烟的危害。然后监督他逐渐减少吸烟量，直至最终戒掉香烟。A．增强权能B．认知行为C．生态系统D．精神分析

2.共用题干 老张是一个有二十多年烟龄的老烟民，尽管之前多次尝试戒烟，但是都没有成功。最近在单位体检中，医生发现他的肺部已经受到了一定程度的损害。老张得知体检结果后心情有些沮丧，但是随后劝慰自己，吸烟给自己带来的快乐要比对身体健康的影响重要的多。老张的家人希望他彻底戒烟，为此，带他参观了一个关于吸烟危害的公益展览，展览中许多照片直观地展示了吸烟者受损的肺部。老张参观的宣传吸烟危害的公益展览所提供信息的优势在于()。A:与被说服者的原有态度存在较大差距B:有助于唤起恐惧感C:信息呈现方式较为直观D:有助于减少选择感

3.男，38岁，吸烟史10余年，近1年出现慢性咳嗽、咳痰、气短等症状。 ＜10> 、为预防慢性呼吸系统疾病最重要的措施是 A、加强体育锻炼 B、积极预防感冒 C、戒烟 D、定期去医院进行相关检查 E、预防性用药

4.共用题干 老张是一个有二十多年烟龄的老烟民，尽管之前多次尝试戒烟，但是都没有成功。最近在单位体检中，医生发现他的肺部已经受到了一定程度的损害。老张得知体检结果后心情有些沮丧，但是随后劝慰自己，吸烟给自己带来的快乐要比对身体健康的影响重要的多。老张的家人希望他彻底戒烟，为此，带他参观了一个关于吸烟危害的公益展览，展览中许多照片直观地展示了吸烟者受损的肺部。使老张难以接受别人戒烟劝告的因素可能有()。A:老张是一个自尊心很强的人B:老张的最近的心情不是很好C:劝他的人是一名呼吸系统的医学专家D:之前已经有许多人劝老张戒烟未果

更多“老张今年50岁,已近30年的吸烟史,最近去医院检查出呼吸系统有问题,于是家人联合反对他继续吸烟。但 ”相关问题

  • 第1题：

    老张是一个有二十多年烟龄的老烟民，尽管之前多次尝试戒烟，但是都没有成功。最近在单位体检中，医生发现他的肺部已经受到了一定程度的损害。老张得知体检结果后心情有些沮丧，但是随后劝慰自己，吸烟给自己带来的快乐要比对身体健康的影响重要的多。老张的家人希望他彻底戒烟，为此，带他参观了一个关于吸烟危害的公益展览，展览中许多照片直观地展示了吸烟者受损的肺部。

    使老张难以接受别人戒烟劝告的因素可能有( )。
    A.老张是一个自尊心很强的人
    B.老张的最近的心情不是很好
    C.劝他的人是一名呼吸系统的医学专家
    D.之前已经有许多人劝老张戒烟未果

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第2题：

    老刘吸烟多年，最近家人联合反对他继续吸烟。但是，老刘却不以为然，坚持要继续吸烟，结果和家人闹得不愉快。社会工作者依据认知行为理论，计划采用以下()方法帮助老刘。

    A.帮助老刘认识吸烟的危害
    B.与老刘约定每个月减少一定的吸烟量
    C.给老刘讲吸二手烟对家人的危害
    D.让老刘远离吸烟的朋友
    E.让老刘的妻子控制老刘的钱

    答案：A,B,C
    解析：
    题中给出了认知行为理论。认知行为理论的最主要特征是改变认知和行为训练。选项中，A、C是从认知层面帮助受助者认识到吸烟对自己、对他人的危害，B是一种行为训练的方法。

  • 第3题：

    老张今年50岁，有近30年的吸烟史，最近去医院检查出呼吸系统有问题，于是家人联合反对他吸烟。但是，老张却不以为然，坚持要继续吸烟，结果和家人陷入冷战之中。社会工作者小石依据认知行为理论，计划采用以下()方法帮助老张。

    A、让老张远离吸烟的朋友
    B、让老张的妻子控制老张的钱
    C、帮助老张认识吸烟的危害
    D、与老张约定每个月减少一定的吸烟量
    E、给老张讲吸二手烟对家人的危害

    答案：C,D,E
    解析：
    认知学派认为，在大多数情况下，行为和认知是相伴而生的，认知可以改变行为，行为也可以改变认知。选项c、E是从认知层面帮助受助者认识到吸烟对自己、对他人的危害，选项D是一种行为训练的方法。

  • 第4题：

    老张是一个有二十多年烟龄的老烟民，尽管之前多次尝试戒烟，但是都没有成功。最近在单位体检中，医生发现他的肺部已经受到了一定程度的损害。老张得知体检结果后心情有些沮丧，但是随后劝慰自己，吸烟给自己带来的快乐要比对身体健康的影响重要的多。老张的家人希望他彻底戒烟，为此，带他参观了一个关于吸烟危害的公益展览，展览中许多照片直观地展示了吸烟者受损的肺部。

    老张参观的宣传吸烟危害的公益展览所提供信息的优势在于( )。
    A.与被说服者的原有态度存在较大差距
    B.有助于唤起恐惧感
    C.信息呈现方式较为直观
    D.有助于减少选择感

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第5题：

    徐力有将近15年的吸烟史，每年入冬后总感觉呼吸系统有问题，于是去医院检查。医生建议他戒烟，但是他坚持认为吸烟不会危害自己的健康，反而有助于他思考问题，因此他没有听从医生戒烟的建议。他的妻子担心他继续抽下去会影响健康，所以向社会工作者小蒋求助。根据( )理论，社会工作者建议徐力的妻子首先帮助徐力改变对吸烟习惯的认识，认清吸烟的危害。然后监督他逐渐减少吸烟量，直至彻底戒烟。

    A、增强权能
    B、认知行为
    C、生态系统
    D、精神分析

    答案：B
    解析：
    认知学派认为，人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响。本题中所给出的条件包含对服务对象“观察”和“解释”的叙述，这表明与认知行为理论有关。

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