第1题:
第2题:
()是以全体儿童为工作对象,在有关儿童发展理论指引下,运用科学的方法和技术,帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展,进而促进社会和谐发展的专业服务活动。
第3题:
社会工作的特点有?
第4题:
儿童社会工作的理论基础有()。
第5题:
增权取向的社会工作有哪些特点?
第6题:
目前青少年社会工作的重要议题为()
第7题:
青少年亚文化
社会工作国际化
社会工作价值取向
青少年的需要
青少年的特点
第8题:
儿童社会工作
儿童个案工作
儿童小组工作
儿童社区工作
第9题:
儿童个案工作社会工作对象具有较强的差异性和复杂性
儿童个案工作必须讲究方法的科学性和技术性
儿童个案工作要坚持过程的系统性
儿童个案工作不具有扩展性
第10题:
儿童社会工作依托各界儿童服务组织
儿童社会工作是面向儿童的工作
儿童社会工作的目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能,促进儿童全面健康地发展
儿童社会工作需要运用专业的手段
第11题:
自闭症儿童的身心发展特点
志愿服务的意义和价值
与自闭症儿童建立关系的技巧
志愿者表彰的意义和办法
志愿服务表现评估标准
第12题:
青少年社会工作
儿童社会工作
学校社会工作
儿童咨询
第13题:
儿童社会工作概念的内涵主要包含的基本要素是()
第14题:
儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来的启示有()。
第15题:
下面对儿童社会工作的定义理解正确的是()。
第16题:
儿童社会工作方法主要有三种基本的社会工作方法,以下()不属于儿童社会工作的三大基本方法。
第17题:
儿童社会工作概念的内涵,主要包含的基本要素有()。
第18题:
儿童具有他们特定的思考方式,在开展儿童社会工作过程中都要考虑到儿童的心智特点及其与成人的差异
儿童在某一年龄范围具有各自的偏好,在开展儿童社会工作过程中要运用儿童所偏好的会谈、评估及介入的方法
儿童社会的主要任务就是要帮助儿童获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力
以儿童为中心,强调儿童对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构
在帮助儿童,尤其是学龄期的儿童时,要重视培养和促进服务对象的自主
第19题:
真正意义上的儿童社会工作源于17世纪社会救助制度的建立
英国《伊丽莎白济贫法》标志着现代儿童救助体系的确立
第一个专业的儿童社会工作机构是在英国设立的
联合国于1923年颁布的《儿童权利宣言》是现代儿童社会工作的重要思想基础
儿童社会工作的对象是对不幸儿童的救助
第20题:
儿童社会工作依托各界儿童服务组织
儿童社会工作是面向儿童的工作
儿童社会工作的目的激发儿童自我发展的潜能,促进儿童全面健康地发展
儿童社会工作需要运用专业的手段
第21题:
青少年社会工作
家庭社会工作
社会救助社会工作
学校社会工作
妇女社会工作
第22题:
第23题:
儿童社会工作是一种普及全球惠及全球的下一代工程,因此各个国家必须加强合作和交流,促进世界儿童的共同健康成长
儿童社会工作界定了儿童社会工作的理论知识范围
儿童社会工作明确了儿童社会工作的专业价值理念
儿童社会工作聚焦亲职能力建设,突出家庭监护服务
儿童社会工作兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡
第24题:
儿童社会工作的开展,立足于社会的经济、文化、法律等客观背景
儿童社会工作的开展是建立在特定对象需要和特点基础之上
儿童社会工作的实施过程中需要充分运用社会工作专业的价值、理论、方法和技巧
基于儿童的特性,儿童社会工作主要是一种助人而不需要自助的服务活动
儿童社会工作需要社会工作者投入更多的耐心和爱心