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家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有( )。A.治疗者 B.资源的调动者 C.咨询者 D.使能者 E.教育者

题目
家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有( )。

A.治疗者
B.资源的调动者
C.咨询者
D.使能者
E.教育者
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1.下面（ ）不属于家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色A.教育者B支持者C咨询者D使能者E领导者

2.在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A．使能者B．教育者C．支持者D．资源调动者

3.社会工作者与受助家庭成员一起制订服务介入计划，主要内容应包括（ ）。A．问题B．总目标C．阶段目标D．介入方案E．评估方法

4.社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（ ）。A．接触阶段B．开始阶段C．介入阶段D．评估阶段

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  • 第1题：

    在介入阶段，（ ）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

    A．咨询者

    B．使能者

    C．资源调动者

    C．教育者


    正确答案：B
    在介入阶段，使能者的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。
    【命题点拨】本题考查的是家庭社会工作介入阶段，各种角色的职责。

  • 第2题：

    在家庭社会工作的（　　），社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料，以了解受助家庭的基本情况。

    A.介入阶段
    B.开始阶段
    C.接触阶段
    D.结束阶段

    答案：C
    解析：
    接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面，在初次家庭会谈之前，社会工作者需要做一些准备工作，例如阅读受助家庭的有关资料，或者查阅与受助家庭类似的其他家庭的一些文献研究，以了解受助家庭的基本情况。

  • 第3题：

    在（），社会工作者将正式开始与受助家庭开展服务介入活动。

    A:接触阶段
    B:开始阶段
    C:介入阶段
    D:结束阶段

    答案：B
    解析：
    开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，还需要与受助家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排。

  • 第4题：

    社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是（ ）角色。

    A.支持者
    B.咨询者
    C.资料的调动者
    D.使能者

    答案：D
    解析：
    使能者是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

  • 第5题：

    社会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程是( )阶段。

    A.接触阶段
    B.开始阶段
    C.介入阶段
    D.终结阶段

    答案：C
    解析：
    完成了问题的评估、服务介入目标的确定以及服务合同的制定之后，家庭社会工作服务活动就进入了介入阶段，即社会工作者制订服务介入计划并且运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程。

  • 第6题：

    家庭社会工作者在服务介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和（）角色。

    • A、倡导者
    • B、建议者
    • C、组织者
    • D、资源调动者

    正确答案:D

  • 第7题：

    在介入阶段，（　）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

    • A、咨询者
    • B、使能者
    • C、资源调动者
    • D、教育者

    正确答案:B

  • 第8题：

    冷女士家中最近出了一些事，她无法应对，求助于社会工作者冯女士，目前进入开始阶段。在此阶段，社会工作者冯女士的主要任务是（）。

    • A、全面评估冷女士家庭成员的问题
    • B、与冷女士家庭成员建立稳定的合作关系
    • C、制订介入服务计划
    • D、明确服务介入的目标和基本要求
    • E、查阅与冷女士家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    从“人与环境互动”的视角出发，社会工作者在介入阶段可能采取的主要介入类型是（）。
    A

    直接介入

    B

    简介介入

    C

    综合介入

    D

    交叉介入


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（）。
    A

    接触阶段

    B

    开始阶段

    C

    介入阶段

    D

    评估阶段


    正确答案： B
    解析： 开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，还需要与受助家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排。

  • 第11题：

    单选题
    在介入阶段，（　）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。
    A

    咨询者

    B

    使能者

    C

    资源调动者

    D

    教育者


    正确答案： C
    解析： 在介入阶段，使能者的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。

  • 第12题：

    单选题
    家庭社会工作者在服务介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和（）角色。
    A

    倡导者

    B

    建议者

    C

    组织者

    D

    资源调动者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    家庭社会工作者在服务介入过程中，要明确自己的专业角色，并且运用专业技巧影响受助家庭成员，协助家庭成员解决整个家庭面临的问题。在这一阶段中，社会工作者扮演的角色有（　　）。

    A.支持者
    B.使能者
    C.资源的调动者
    D.教育者
    E.领导者

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是()。

    A:接触阶段
    B:开始阶段
    C:介入阶段
    D:评估阶段

    答案：B
    解析：
    开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，还需要与受助家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排。

  • 第15题：

    家庭社会工作者在服务介入阶段，把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足，而不是受助家庭成员自身的缺陷，并且向受助家庭成员讲授有关的知识，提供必要的技能训练。在这个过程中，社会工作者承担着（ ）的角色。


    A.支持者

    B.教育者

    C.咨询者

    D.使能者

    答案：B
    解析：
    家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者、资源调动者等不同的角色。教育者的角色要求社会工作者把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足，而不是受助家庭成员自身的缺陷，并且向受助家庭成员讲授有关的知识和提供必要的技能训练。

  • 第16题：

    在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。

    A.使能者
    B.教育者
    C.支持者
    D.资源调动者

    答案：C
    解析：
    支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。

  • 第17题：

    在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的()角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。

    A:使能者
    B:教育者
    C:支持者
    D:资源调动者

    答案：C
    解析：
    家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。支持者是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。

  • 第18题：

    目前社会工作者冯女士为某服务对象提供的家庭社会工作服务已进入开始阶段。此时社会工作者冯女士的主要任务是（）。

    • A、全面评估服务对象家庭成员的问题
    • B、与服务对象家庭成员建立稳定的合作关系
    • C、制订介入服务计划
    • D、明确服务介入的目标和基本要求
    • E、查阅与服务对象家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    社会工作者与受助家庭成员一起制订服务介入计划，主要内容应包括（）。

    • A、问题
    • B、总目标
    • C、阶段目标
    • D、介入方案
    • E、评估方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    社会工作者与受助家庭成员一起制订服务介入计划，主要内容应包括（）。
    A

    问题

    B

    总目标

    C

    阶段目标

    D

    介入方案

    E

    评估方法


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在家庭社会工作的开始阶段，社会工作者的主要任务包括（　　）。
    A

    明确服务介入的目标和基本要求

    B

    全面评估受助家庭成员的问题

    C

    明确自己的专业角色

    D

    与受助家庭成员建立稳定的合作关系

    E

    制定服务介入计划


    正确答案： E,D
    解析：
    开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，同时还需要与受助家庭成员一起制定服务介入的目标和服务活动的基本安排。在开始阶段，社会工作者的主要任务包括：①与受助家庭成员建立稳定的合作关系；②全面评估受助家庭成员的问题；③明确服务介入的目标和基本要求。

  • 第22题：

    多选题
    家庭社会工作者在服务介入阶段要明确自己的专业角色，并且运用专业技巧影响受助家庭成员，协助家庭成员解决整合家庭面临的问题。在这一阶段中，社会工作者扮演的角色（）。
    A

    支持者

    B

    使能者

    C

    资源提供者

    D

    教育者

    E

    领导者


    正确答案： E,C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有（　　）。①支持者；②中间者；③咨询者；④使能者；⑤资源的调动者；⑥教育者。
    A

    ①②③④⑤⑥

    B

    ②④⑥

    C

    ③⑤⑥

    D

    ①③④⑤⑥


    正确答案： D
    解析：
    随着受助家庭成员自身能力的发掘和认可，受助家庭成员逐渐从被动转为主动，家庭社会工作者的角色也会随之发生相应的转变，成为受助家庭成员的合作者和促进者，帮助家庭成员评估和解决自己面临的问题。具体而言，家庭社会工作者在介入阶段主要承担支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。

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