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社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时，要注意老年人的( )。A.病程时间 B.症状表现 C.症状强度 D.对介入的态度

题目
社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时，要注意老年人的( )。

A.病程时间
B.症状表现
C.症状强度
D.对介入的态度
相似考题

1.老年社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时，要注意（ ）。A．老年人的症状表现B．老年人的病程时间C．老年人的症状强度D．老年人对介入的态度E．老年人的遭遇

2.社会工作者小林长期从事老年社会工作，则她在处理老年人的一些认知和情绪方面的问题时应注意（ ）。A．老年人的健康状况B．老年人的症状表现C．老年人存在问题的时间D．老年人对待介入的态度

3.在老年人常见的认知和情绪问题中，主要影响老年人情绪和情感的是（ ）。A．谵妄B．抑郁症C．痴呆症D．焦虑症

4.老年社会工作者陆婷发现，在接待的一些上了年纪的老人中，很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习及再学习过程、内驱力的能力，以及情绪等方面出现降低和反应迟缓的现象。这属于老年人（ ）。A．生理的老化B．心理的老化C．身体的老化D．器官的老化

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  • 第1题：

    (2019年)社会工作者老李运用“问题认识工作表”分析某社区的认知障碍症老人走失问题，老李应该考虑的因素有( )。

    A.社区过去三年认知障碍症老人走失的数量有所增加
    B.认知障碍症老人走失主要发生在该社区的临街位置
    C.5名住在该社区且患轻度认知障碍症的老人有风险
    D.最大困难在于认知障碍症老人的家属对此重视不够
    E.认知障碍症老人家属觉得该问题迫切需要得到处理

    答案：A,B,C,E
    解析：
    问题认识即要认识需要解决的社会问题。认识方法有两种：一是用“问题认识工作表”。方案策划者应认真考虑以下几个问题：所关注的问题是什么，问题在哪里发生，谁受这个问题影响，这个问题是何时发生的，人们对这个问题的感受程度如何。二是“分支法”。首先确定要解决的全面性问题，如老人被家属虐待问题；其次列明形成这个问题的“明确问题”，如被虐待的老人缺乏亲戚、朋友、邻里和志愿者的帮助和支持，老人对家属有高度的依赖，虐待老人的家属有情绪问题，社区居家养老等支持性服务不足；最后是逐一列明造成这些问题的原因。

  • 第2题：

    在认知和情绪问题方面，老年社会工作者必须帮助老年人( )。

    A.处理认知和情绪方面的问题
    B.消除产生情绪问题的因素
    C.建立社会支持网络
    D.改变认知，以帮助老年人适应自己无法改变的事
    E.找到往事的意义，从此构建生命的意义

    答案：A,B,D
    解析：
    老年社会工作者会处理老年人的一些认知和情绪方面的问题。在有些个案中，社会工作者帮助老年人消除产生情绪问题的因素。而在另外一些情况下，社会工作者要致力于改变老年人的认知，帮助老年人适应自己无法改变的情形。

  • 第3题：

    社会工作者在以老人为服务对象时，需要注意的老年社区工作的重点目标人群包括( )。

    A.独居老人
    B.高龄老人
    C.伤残老人
    D.困难老人
    E.孤独老人

    答案：A,B,C,D
    解析：
    老年社区工作的重点目标人群包括：①独居老人。独居老人对精神需求及健康医疗需求强烈。②高龄老人。他们往往有生理、心理、社会、精神等方面的多重服务需求。③伤残老人。富于支持性的生活环境、康复服务、角色与心理的调适等会对这些老人有所助益。④困难老人。这类老人包括经济贫困老人、因遭遇重大生活事件而面临生活转变的老人、失独老人以及因其他问题而陷入困境的老人。

  • 第4题：

    老年社会工作者在接待一些上了年纪的老人时，往往发现很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习及再学习过程、内驱力，以及情绪等方面出现降低和反应迟缓的现象。这属于老年人（　）。

    • A、生理的老化
    • B、心理的老化
    • C、身体的老化
    • D、器官的老化

    正确答案:B

  • 第5题：

    在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为（）。

    • A、痴呆
    • B、谵妄
    • C、抑郁
    • D、焦虑

    正确答案:B

  • 第6题：

    某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（）。

    • A、劝导反映问题的老年人不要着急，建议老年人可以让儿女帮忙
    • B、坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类问题
    • C、尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在
    • D、感谢老人及时反映情况，告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方素

    正确答案:D

  • 第7题：

    社会工作者小林长期从事老年社会工作，则她在处理老年人的一些认知和情绪方面的问题时应注意（）。

    • A、老年人的健康状况
    • B、老年人的症状表现
    • C、老年人存在问题的时间
    • D、老年人对待介入的态度

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    老年人在面对身体机能下降的同时还会有很多认知和情绪问题，下列病症属于老年人最常见认知情绪问题的是（）。
    A

    抑郁症

    B

    忧郁症

    C

    痴呆症

    D

    谵妄

    E

    焦虑症


    正确答案： A,E
    解析： 抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。痴呆症影响老年人的认知和智力功能。谵妄类似痴呆症，但它发病突然，并且有生理方面的原因。焦虑症的典型特点是过度忧虑，有非理性的恐惧，并抱怨躯体不适。【命题点拨】本题考查的是老年人社会工作中，处理老年人认知与情绪问题的内容。对老年人基本情况，尤其是疾病情况的把握有助于社会工作的开展。

  • 第9题：

    单选题
    很多老人因为没有事情干，觉得生活很无聊。于是，社区举办了老人书画小组、摄影小组、棋牌小组，让老人们老有所为、老有所乐。建立各种小组满足老人们老有所为的愿望属于老年社会工作内容中的（）方面的服务。
    A

    身体健康

    B

    认知与情绪

    C

    精神问题

    D

    老年人特殊问题


    正确答案： C
    解析： 老年人社会工作的内容比较丰富，包括身体、认知与情绪、精神、社会支持和特殊问题的处理。社区举办各种兴趣小组让老年人可以在精神上有所慰藉，属于处理老年人精神问题的服务。【命题点拨】本题考查的是老年社会服务的内容。

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时，要注意老年人(　　)。
    A

    病程时间

    B

    症状表现

    C

    对待介入的态度

    D

    症状强度


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时，要注意老年人的（　　）。
    A

    病程时间

    B

    症状表现

    C

    症状强度

    D

    对介入的态度


    正确答案： A
    解析：
    老年社会工作者在处理老人的一些认知和情绪方面的问题时，要注意老年人对待介入的态度。老年人可能对认知和情绪问题有偏见，帮助老年人学会识别和接纳自己的各种情感状态是介入工作中非常重要的组成部分。

  • 第12题：

    单选题
    老年社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时，要注意（）。
    A

    老年人的症状表现

    B

    老年人的病程时间

    C

    老年人的症状强度

    D

    老年人对介入的态度

    E

    老年人的遭遇


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在老年社会工作中，适合社会工作者采用小组工作方法的情形有()。

    A:老年人身体状况不好，不适宜出行
    B:老年人有严重的精神疾病
    C:生命特征不稳定的老人
    D:情绪比较低落的老人

    答案：D
    解析：
    考点：老年小组工作的情形。

  • 第14题：

    在接案阶段，老年人个案工作很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。社会工作者应该注意( )。

    A.要在见老人前准备好一些辅助工具
    B.不要鼓励老人在跟自己交流的时候使用辅助器械
    C.要放慢谈话的节奏，给老人时间思考、处理信息
    D.注意发现老人没有谈出来的问题
    E.运用老年方面的知识，判定老人的问题是否紧急

    答案：A,C,D,E
    解析：
    社会工作者要在见老人前准备好一些辅助工具，如老花镜、助听器、纸、笔等，并鼓励老人在跟自己交流的时候使用这些辅助器械，要放慢谈话的节奏，给老人时间思考、处理信息。除了语言上的交流，社会工作者也要注意观察，以便发现老人没有谈出来的问题。要运用老年方面的知识，判定老人的问题是否紧急。

  • 第15题：

    帮助认知和情绪问题老人的方法是什么？


    正确答案:（一）认知行为疗法。可以改善老年抑郁症病人的应对方式。
    （二）缅怀往事治疗。缅怀往事时协助老人通过对过去事物、感觉及想法的回忆，重新理解及评价过去一些不愉快的经历，从正面的角度去面对过去的失败和困扰，从而肯定自己，并促进对现况的适应。
    主要目的：
    第一，帮助老人回忆愉快、幸福的往事，改善当前情绪状态；
    第二通过了解老人过去成功应对人生难题的方式来改善老人的自尊和应对技巧；第三，改善社交技巧。对于轻度痴呆症的老人运用缅怀往事疗法是很有利。
    （三）人生回顾。人生回顾疗法与缅怀往事不同，其重点既有一生中的正面事件，也有负面事件。其目的是重新建构老人对人生历程的看法。
    人生回顾就是通过正视负面情绪和事件，以察觉到早起生命阶段中没有处理好的问题。社会工作者帮助老人找出那些问题，并决定哪些问题可以改变。这个方法对于正在寻找生活目标和意义的老人很有效果。对于那些因主观性格问题而拒绝改变的老人，不是很合适。

  • 第16题：

    社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时，要注意老年人（）。

    • A、病程时间
    • B、症状表现
    • C、对待介入的态度
    • D、症状强度

    正确答案:C

  • 第17题：

    老年社会工作者陆婷发现，在接待的一些上了年纪的老人中，很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习及再学习过程、内驱力的能力，以及情绪等方面出现降低和反应迟缓的现象。这属于老年人（）。

    • A、生理的老化
    • B、心理的老化
    • C、身体的老化
    • D、器官的老化

    正确答案:B

  • 第18题：

    老年社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时，要注意（）。

    • A、老年人的症状表现
    • B、老年人的病程时间
    • C、老年人的症状强度
    • D、老年人对介入的态度
    • E、老年人的遭遇

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（）。
    A

    劝导反映问题的老年人不要着急，建议老年人可以让儿女帮忙

    B

    坦诚告知老年人已有居民反映该情况，但社区无力解决此类问题

    C

    尊重并热情接待反映问题的老年人，告知其该问题在相邻社区同样存在

    D

    感谢老人及时反映情况，告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    社会工作者在以老人为服务对象时，需要注意的老年社区工作的重点目标人群包括（　　）。
    A

    独居老人

    B

    高龄老人

    C

    伤残老人

    D

    困难老人

    E

    孤独老人


    正确答案： E,D
    解析：
    老年社区工作的重点目标人群包括：①独居老人。独居老人对精神需求及健康医疗需求强烈。②高龄老人。他们往往有生理、心理、社会、精神等方面的多重服务需求。③伤残老人。富于支持性的生活环境、康复服务、角色与心理的调适等会对这些老人有所助益。④困难老人。这类老人包括经济贫困老人、因遭遇重大生活事件而面临生活转变的老人、失独老人以及因其他问题而陷入困境的老人。

  • 第21题：

    单选题
    老年社会工作者在接待一些上了年纪的老人时，往往发现很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习及再学习过程、内驱力，以及情绪等方面出现降低和反应迟缓的现象。这属于老年人（　）。
    A

    生理的老化

    B

    心理的老化

    C

    身体的老化

    D

    器官的老化


    正确答案： D
    解析： 心理学意义上的老化是指老年人个人的感官过程的变化。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低，并由此而产生的反应迟缓现象。

  • 第22题：

    多选题
    社会工作者老李运用“问题认识工作表”分析某社区的认知障碍症老人走失问题，老李应该考虑的因素有（ ）。
    A

    社区过去三年认知障碍症老人走失的数量有所增加

    B

    认知障碍症老人走失主要发生在该社区的临街位置

    C

    5名住在该社区且患轻度认知障碍症的老人有风险

    D

    最大困难在于认知障碍症老人的家属对此重视不够

    E

    认知障碍症老人家属觉得该问题迫切需要得到处理


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    帮助认知和情绪问题老人的方法是什么？

    正确答案： （一）认知行为疗法。可以改善老年抑郁症病人的应对方式。
    （二）缅怀往事治疗。缅怀往事时协助老人通过对过去事物、感觉及想法的回忆，重新理解及评价过去一些不愉快的经历，从正面的角度去面对过去的失败和困扰，从而肯定自己，并促进对现况的适应。
    主要目的：
    第一，帮助老人回忆愉快、幸福的往事，改善当前情绪状态；
    第二通过了解老人过去成功应对人生难题的方式来改善老人的自尊和应对技巧；第三，改善社交技巧。对于轻度痴呆症的老人运用缅怀往事疗法是很有利。
    （三）人生回顾。人生回顾疗法与缅怀往事不同，其重点既有一生中的正面事件，也有负面事件。其目的是重新建构老人对人生历程的看法。
    人生回顾就是通过正视负面情绪和事件，以察觉到早起生命阶段中没有处理好的问题。社会工作者帮助老人找出那些问题，并决定哪些问题可以改变。这个方法对于正在寻找生活目标和意义的老人很有效果。对于那些因主观性格问题而拒绝改变的老人，不是很合适。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    在认知和情绪问题方面，老年社会工作者必须帮助老年人（　　）。
    A

    处理认知和情绪方面的问题

    B

    消除产生情绪问题的因素

    C

    建立社会支持网络

    D

    改变认知，以帮助老年人适应自己无法改变的事

    E

    找到往事的意义，从此构建生命的意义


    正确答案： C,D
    解析：
    老年社会工作者会处理老年人的一些认知和情绪方面的问题。在有些个案中，社会工作者帮助老年人消除产生情绪问题的因素。而在另外一些情况下，社会工作者要致力于改变老年人的认知，帮助老年人适应自己无法改变的情形。

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