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张老年轻时是军人，屡立战功，退役后到当地的光荣院疗养。随着年事13高，张老越来越怀念当年在部队挥斥方遒的生活，每日拿着当年的旧照片，一看就是几小时，每天还会把自己的军功章逐个擦拭一遍，日复一日，张老的生活越来越单调，觉得当下的生活毫无意义，不再参加光荣院的集体活动，也不与光荣院的其他老人联系。此时，社会工作者最适宜的做法是()。A.引导张老忘记曾经的经历，回归现实 B.引导张老融入现在的光荣院生活 C.分享张老的军队生涯，珍惜当下生活 D.分享张老昔日的辉煌，忘却现实的烦恼
题目
张老年轻时是军人，屡立战功，退役后到当地的光荣院疗养。随着年事13高，张老越来越怀念当年在部队挥斥方遒的生活，每日拿着当年的旧照片，一看就是几小时，每天还会把自己的军功章逐个擦拭一遍，日复一日，张老的生活越来越单调，觉得当下的生活毫无意义，不再参加光荣院的集体活动，也不与光荣院的其他老人联系。此时，社会工作者最适宜的做法是()。
A.引导张老忘记曾经的经历，回归现实
B.引导张老融入现在的光荣院生活
C.分享张老的军队生涯，珍惜当下生活
D.分享张老昔日的辉煌，忘却现实的烦恼
B.引导张老融入现在的光荣院生活
C.分享张老的军队生涯，珍惜当下生活
D.分享张老昔日的辉煌，忘却现实的烦恼
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第1题：
小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因不被服务对象理解感到担忧。小王越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们的压力，社会工作者最宜采用的做法是（ ）。A.开展支恃小组
B.消除社会隔离
C.提供物质支持
D.增进社会融洽答案：A解析：优抚安置社会工作的主要内容包括对工作人员和志愿者的服务进行专业方面的推进和督导。本题中，小王越来越压抑和倦怠，社会工作者应该开展支持小组，为他们缓解工作压力。 -
第2题：
某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们认为有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来增强他们的主动性，提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是()。A:让小组成员听熟悉的音乐
B:请护理人员开设老人健康教育讲座
C:请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案
D:让小组成员观看最新的娱乐电影答案：C解析：在动机激发小组里，社会工作者的主要责任就是找出拓展适合小组的活动，并密切观察组员对每个活动主题有什么反应。 -
第3题：
老吴是复员军人，在光荣院住了十多年了。常年相对封闭的院舍生活使老吴有一种“被社会遗弃”的感觉，社会工作者通过调查发现，很多入住光荣院的服务对象都跟老吴一样有一种被社会遗弃的感觉，这说明光荣院社会工作服务对象有（ ）的需要。
A.健康维护
B.婚姻家庭
C.社会参与
D.社会尊重答案：D解析：光荣院社会工作服务对象的需要主要包括健康维护的需要、婚姻家庭的需要、社会参与的需要以及社会尊重的需要。常年相对封闭的院舍生活使服务对象感觉自己“被社会遗弃了”，这说明他们非常渴望得到别人的尊重、重视和赞赏，这种需要属于社会尊重的需要。 -
第4题：
由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始了接收社会老人的探索，（ ）是社会工作者面临的一个新课题。A.如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合
B.如何协助服务对象适应光荣院的新生活
C.如何为服务对象提供个案心理辅导
D.如何影响社会及环境的决策答案：A解析：考点：光荣院社会工作的内容——其他。 其他。由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始了接收社会老人的探索，如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合，是社会工作者面临的一个新课题。 -
第5题：
国家兴办（）治疗或者集中供养孤老和生活不能自理的抚恤优待对象。
- A、老年人活动中心
- B、优抚医院
- C、光荣院
- D、敬老院
正确答案:B,C -
第6题：
短期接待老年人托管服务的社区养老服务场所，设有生活起居、文化娱乐、康复训练、医疗保健等多项服务设施的机构称之为（）
- A、养老院或者老人院
- B、老人公寓
- C、护老院
- D、托老所
正确答案:D -
第7题：
下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容？（）
- A、管理机构
- B、协助优抚对象适应机构生活
- C、协助老年优抚对象发挥余热
- D、协助残疾退役军人融入社会
正确答案:A -
第8题：
下列对于光荣院社会工作的说法中，不正确的是（）。
- A、光荣院社会工作只能运用直接服务方法
- B、光荣院社会工作的服务对象主要是老年人
- C、目的是使优抚对象过上正常、安全的生活
- D、光荣院社会工作的服务是一种工作过程
正确答案:A -
第9题：
由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始了接收社会老人的探索，（）是社会工作者面临的一个新课题。
- A、如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合
- B、如何协助服务对象适应光荣院的新生活
- C、如何为服务对象提供个案心理辅导
- D、如何影响社会及环境的决策
正确答案:A -
第10题：
单选题李老，1933年生，1950年入伍，次年参加抗美援朝，作战期间多次荣立二等功，1990年退役，2000年被移交安置到地方的干部休养所。从部队到地方李老有着深深地失落感和“被抛弃感”，心里的“结”很难打开，随着年岁日高，李老连门也不愿意出。最近因战负伤的左腿越来越不听使唤。躺在床上的李老唯一的乐趣就是每天翻看泛黄的军营相册，擦拭尘封的一枚枚军功章。休养所的社会工作者在引导李老进行人生回顾时，最适宜的做法是（ ）。[2011年真题]A引导李老淡忘过去的经历，关注现实生活
B引导李老寻找往事的意义，珍惜当下生活
C引导李老回忆创伤的经历，给予心理治疗
D引导李老享受昔日的辉煌，忘却现实病痛
正确答案： A解析：
年老过程或者年老阶段对于个人的意义并非千篇一律。要理解老年人的行为方式，重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。认识老年人的精神生活有五个方面需要注意：①珍惜当下，包括欣赏自己当下的生活，明白时间的珍贵，因而能够学习享受生活。②找到往事的意义，以此建构生命的意义。③直面自己的局限，看到过往生活的缺憾。④协助接受生活中好的一面和不好的一面，寻求与相关人员和解和宽恕他人，弥补缺憾。⑤拓展个人爱好和同情的圈子。社会工作者需要把握这些老人晚年生活的重要的精神层面，开展相应的工作，在精神上关怀老年人，并提供相应的服务。题中，社会工作者通过引导李老寻找往事的意义，以此来构建李老生命的意义，从而让李老懂得珍惜当下生活。 -
第11题：
多选题A市光荣院根据住院优抚对象的健康现状和护理需求，将住养区划分为颐养区和生活照料区。过去颐养区和生活照料区都在一个大院内，后来由于城市发展和道路改造，一条重要的交通线从大院内穿过，于是颐养区和生活照料区分成了隔着马路遥遥相望的两个住养区，两个住养区内的老军人互不往来。根据此情况，小黄作为光荣院中的社会工作者，下列社会工作方法哪些是适宜的?( )A开展人际支持小组，加强两个住养区老军人的相互了解
B为两个住养区中的服务对象提高伙食补助
C去周边的小学联络，请学校邀请老军人给小学生讲课，进行爱国主义教育
D成立光荣院手工制作工作室，定期安排手工制作课
E给市民政局写信，要求将该光荣院搬迁到市郊
正确答案： B,C解析： -
第12题：
问答题案例四 刘老已经入住光荣院一段时间了，年近九十的他，孑然一身，每当看到院内有年龄和他差不多的老人去世，就会莫名的感到担忧和恐惧，觉得自己的“大限将至”。刘老本身患有多种老年慢性疾病，每逢病痛时，都会追忆自己年轻时的“丰功伟绩”，和现在的自己相比，刘老始终无法将自己的情绪调整好，一直深深的陷入在对自己生命结束的担忧和恐惧中与对自己灿烂过去的回忆中，因此他总是一个人发呆，闷闷不乐、郁郁寡欢，情况越来越严重。 【问题】 1．根据刘老的情况，他现在的生活中存在的突出问题有哪些？ 2．如果你是负责刘老的社工，请简要介绍什么是人生回顾及其介入的具体步骤。正确答案： 1.刘老生活中存在的突出问题表现如下:
(1)心理失衡。刘老本身患有多种老年慢性疾病,每逢病痛都会想起自己年轻时的“丰功伟绩”。
(2)社会地位下降。由于长期的和平环境,人们的国防意识、拥军观念有所淡化,服务对象的社会地位有所下降。
(3)社会隔离。对孤老优抚对象多实行相对封闭的院舍式照顾,导致其与外界接触较少。
(4)老年慢性病增加与生活质量受损。服务对象尤其是高龄服务对象往往受到多种慢性疾病的折磨。刘老本身就患有多种老年慢性疾病。
(5)老化问题。在变老的过程中每个人的身心系统都会有某些改变,诸如嗅觉或味觉的变化是慢慢发生的,个人几乎注意不到。而另外一些类似记忆力严重衰退的变化,则会给服务对象的日常功能带来重大挑战。
2.人生回顾及其介入步骤:
人生回顾是一种通过回顾、评价及重整一生的经历,使人生历程中一些未解决的矛盾得以剖析、重整,帮助个体发现新的生命意义的心理、精神干预措施。人生回顾疗法以完整的个体为中心,强调在关注积极回忆的同时感受消极的经历,重新整合整个人生,以一种平衡的心态评估整个生命的过程,促进其解决过去的矛盾与冲突,从而接纳自己、接纳当下、重建生活的期望。
人生回顾的具体步骤如下:
(1)建立良好的信任关系。本着尊重、接纳、同理、保密的理念,耐心倾听刘老现在的感受、面临的困惑和问题,鼓励他充分表达自己的想法和情绪。
(2)回顾人生经历。采用逆序回顾干预方式进行人生整合,具体如下:①引导刘老珍惜现在的生活,使其真实地活在当下,“学习享受活着”;②引导刘老找寻往事的意义,重温旧时欢乐时光,肯定人生中的积极经历,以曾经的军旅生涯来建构生命的价值;③引导刘老直面自己的局限,坦然放下、接纳生活中好的一面和不好的一面,接受自己独特的人生;④引导刘老重新激活疏离的人际关系,寻求与自己、与他人的和解;⑤引导刘老“拓展个人爱好的圈子”,力所能及地关怀他人、服务社会。
(3)制作人生回顾手册。社会工作者可将谈话记录整理成册,并通过设置老照片、精彩片段回顾、心灵空间、祝福传递等板块,协助梳理曾经的军旅生涯(立功)、记录过往人生感悟(立言)、肯定个人良好品质(立德),协助服务对象留下个人精神遗产,帮助传承生命的价值。解析： 暂无解析 -
第13题：
老张在服役期间多次立功受奖。如今他居住在光荣院，尽管衣食无忧，却觉得生活越来越没有意义。老张常常独自躲在屋子里，靠整理战友照片和摆弄勋章打发时光。每当想起为保护自己而牺牲的战友，以及未见到最后一面就去世的老母亲，他就心生愧疚。社会工作者在运用人生回顾的方法予以干预的过程中，应当重点帮助老张()。A:寻找当下生命的意义
B:弥补过往生活的遗憾
C:治疗痛苦经历带来的创伤
D:享受集体生活的快乐答案：A解析：为服务对象提供个案心理辅导，如运用怀旧、生命回顾方面的技巧，帮助服务对象重塑自我，找回生命的意义。 -
第14题：
(2018年)因优抚对象自然减员，某地光荣院出现了空置床位。为了充分利用资源，该院接收了社会老人入住。为了化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾，提升光荣院老人的生活质量，社会工作者应（ ）。A.呼吁为地方养老院增加床位
B.优先安抚光荣院的优抚对象
C.促进优抚老人与社会老人的融合
D.协助社会老人适应光荣院的居住条件答案：C解析：本题考查优抚安置社会工作的内容。由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始接收社会老人。此时，社会工作者的主要任务是化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾，促进优抚老人与社会老人的融合，提升光荣院老人的生活质量。 -
第15题：
某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性，提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是()。A:让小组成员听熟悉的音乐
B:请护理人员开设老人健康教育讲座
C:请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案
D:让小组成员观看最新的娱乐电影答案：C解析：考点：动机激发小组。 -
第16题：
下列对于光荣院社会工作的说法中，不正确的是（ ）。A.光荣院社会工作只能运用直接服务方法
B.光荣院社会工作的服务对象主要是老年人
C.目的是使优抚对象过上正常、安全的生活
D.光荣院社会工作的服务是一种工作过程答案：A解析：考点：光荣院社会工作的内容。 光荣院社会工作是运用社会工作个案、小组、社区等直接服务方法与社会行政、研究、督 导等间接服务方法，去推行与孤老和生活不能自理的优抚对象生理或心理健康有关的社会政策 或措施的一种工作过程。其目的是协助孤老和生活不能自理的优抚对象维持身心健康，保障老 年生活各项必需的福利服务，使他们过上正常、安全的生活。 -
第17题：
为短期接待老年人托管服务的社区养老服务场所，设有生活起居、文化娱乐、康复训练、医疗保健等多项服务设施的机构称之为（）
- A、养老院或者老人院
- B、老人公寓
- C、护老院
- D、托老所
正确答案:D -
第18题：
光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天，与老曾一起住了二十多年的老曲过世了，老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人，社会工作者组织院友坐在一起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，相约互相鼓励扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是（）。
- A、教育小组
- B、成长小组
- C、治疗小组
- D、支持小组
正确答案:D -
第19题：
小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因小被服务对象理解感到担忧。小王越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们压力，社会工作者最宜采用的做法的是（）。
- A、开展支持小组
- B、消除社会隔离
- C、提供物质支持
- D、增进社会融合
正确答案:A -
第20题：
孑身一人的赵老已年逾90，抗日战争时期入伍，1990年入住光荣院。近期赵老越来越虚弱，自己感觉"人生的大限"就要到了，每每"送走"身边的同伴，这位老人久久难以平复那份不舍与忧伤。作为社会工作者，光荣院社会工作的介入重点是（）。
- A、社会再适应
- B、生命回顾与哀伤辅导
- C、危机干预
- D、认知和情绪问题的处理
正确答案:B -
第21题：
A市光荣院根据住院优抚对象的健康现状与护理需求，将住养区划为颐养区与生活料理区。过去颐养区与生活料理区都在一个大院内，后来，因城市发展与道路改造，一条重要的交通线从大院内穿过。于是，颐养区与生活料理区分成了隔着马路遥遥相望的两个住养区，两个住养区内的老军人互不往来。根据此情况，小黄作为光荣院中的社工者，下列社工方法哪些是适宜的？（）
- A、开展人际支持小组，加强两个住养区老军人的相互了解
- B、为两个住养区中的案主提高伙食补助
- C、给民政局写信，要求将光荣院搬迁到市效
- D、去周边的小学联络，请学校邀请老军人给小学生讲课，进行爱国主义教育
- E、成立光荣院手工制作室，定期安排手工制作课
正确答案:A,D,E -
第22题：
单选题下列对于光荣院社会工作的说法中，不正确的是( )。A光荣院社会工作只能运用直接服务方法
B光荣院社会工作的服务对象主要是老年人
C光荣院社会工作的目的是使优抚对象过上正常、安全的生活
D光荣院社会工作的服务是一个工作过程
正确答案： D解析： -
第23题：
单选题由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始了接收社会老人，因此，( )是社会工作者面临的一个新课题。A如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合
B如何协助服务对象适应光荣院的新生活
C如何为服务对象提供个案心理辅导
D如何影响社会及环境的决策
正确答案： C解析：