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(2019年)小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展服务中叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年12岁，在外流浪已半年，经常饥顿饱一顿，晚上就在地下通道过夜。刚在街头流浪。小刚在征得小李刚同意后，将其护送至“中心”。小刚获得了基本的生活安置后，小李还可以在“中心”为其提供的服务是（ ）。A.增强小刚家庭的能力 B.纠正小刚的偏差行为 C.修复小刚的社会支持系统 D.为小刚提供社会观护

题目
(2019年)小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展服务中叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年12岁，在外流浪已半年，经常饥顿饱一顿，晚上就在地下通道过夜。刚在街头流浪。小刚在征得小李刚同意后，将其护送至“中心”。小刚获得了基本的生活安置后，小李还可以在“中心”为其提供的服务是（ ）。

A.增强小刚家庭的能力
B.纠正小刚的偏差行为
C.修复小刚的社会支持系统
D.为小刚提供社会观护
相似考题

1.8岁的小刚的父母离异，协议小刚随父亲生活。后其父母各自再婚，小刚在奶奶家居住，由奶奶照看。此时小刚的法定监护人是()。A.其生父B.其生母C.其奶奶D.其生父、生母

2.8岁小刚的父母离异,协议小刚随父亲生活。后其父母各自再婚,小刚在奶奶家居住,由奶奶照看。此时小刚的法定监护人是()。A.其奶奶B.其生父C.其生父、生母D.其生母

3.8岁智障儿童小刚因迷路来到县城，后流浪街头，被人发现后带到救助站，救助站为其提供了住所和食物，15天后，救助站知道了小刚的家庭住址，并联系了其父母，接他回家。下列说法中错误的是（　　）。A.小刚符合享受救助站救助的条件 B.救助站应先为小刚提供救助，再查明情况 C.救助站应先向小刚询问清楚情况，再对其进行救助 D.救助站对小刚的救助超过了规定期限，应当报上级民政主管部门备案

4.小李是某未成年人保护中心的社会工作者,在一次外展服务中叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知,小刚今年12岁,在外流浪已半年,经常饥顿饱一顿,晚上就在地下通道过夜。刚在街头流浪。小刚在征得小李刚同意后,将其护送至“中心”。小刚获得了基本的生活安置后,小李还可以在“中心”为其提供的服务是()。A、增强小刚家庭的能力B、纠正小刚的偏差行为C、修复小刚的社会支持系统D、为小刚提供社会观护

更多“(2019年)小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展服务中叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年12岁，在外流浪已半年，经常饥顿饱一顿，晚上就在地下通道过夜。刚在街头流浪。小刚在征得小李刚同意后，将其护送至“中心”。小刚获得了基本的生活安置后，小李还可以在“中心”为其提供的服务是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    小刚最近刚转入新学校，各个方面小刚都感到无所适从。于是他来到学校社会工作者这里寻求帮助，在社会工作者与小刚确认了专业关系和收集了小刚的资料，并对其问题进行预估和诊断之后。社会工作者为小刚安排了如下计划，例如让小刚记录下自己面对新学校和新同学的感受，让小刚敞开心扉主动接近新同学等。请问这些计划属于()方面的任务。

    A:学校社会工作
    B:连接非正式社会资源
    C:服务面谈外的安排
    D:服务面谈内的安排

    答案：C
    解析：
    考点：服务面谈内与服务面谈外的安排。

  • 第2题：

    小刚是某校初中一年级的学生。下列选项中，小刚的合法权益受到侵害的是( )

    A.小刚期末考试成绩不够好，遭到父亲的毒打
    B.小刚在网吧上网，小刚的父亲找到他并强令他回家
    C.小刚不认真完成老师布置的课堂作业，受到老师的批评
    D.星期天，小刚的母亲吩咐小刚打扫家里的卫生

    答案：A
    解析：
    小刚遭到父亲的毒打，其父侵犯了小刚的人身权。

  • 第3题：

    社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，
    脾气暴躁。老赵在征得小凯同意后，将他安置到流浪未成年人救助保护中心。
    此时，老赵首先应关注小凯的( )状况。

    A: 健康
    B: 心理
    C: 家庭
    D: 行为

    答案：A
    解析：
    由于流浪街头，衣食无着，小凯的身体健康状况令人堪忧，心理、
    家庭和行为状况可在之后进行了解，故答案为A。

  • 第4题：

    (2015年)社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，脾气暴躁。老赵在征得小凯同意后，将他安置到流浪未成年人救助保护中心。
    此时，老赵首先应关注小凯的（　　）状况。

    A.健康
    B.心理
    C.家庭
    D.行为

    答案：A
    解析：
    由于流浪街头，衣食无着，小凯的身体健康状况令人堪忧，心理、家庭和行为状况可在之后进行了解，故答案为A。

  • 第5题：

    郑州市少儿中心在郑州市区流浪少年儿童活动人次较多的地方设立"全天候街头救助点"。它是中心，工作向社会的延伸是对继续流浪街头、不愿意进人中心的流浪少年儿童实施的救助保护措施这种模式扩大了流浪少年儿童救助保护的范围与覆盖面，同时也是帮助流浪少年儿童回归主流社会的一个有效的干预途径。郑州市少儿中心对流浪乞讨人员韵救助属于（）。

    • A、进入服务机构之前的救助
    • B、服务机构内的救助
    • C、回归主流社会阶段的服务
    • D、返家安置之后的服务
    • E、重复出现流浪乞讨行为的跟踪救助

    正确答案:A

  • 第6题：

    小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒，并告诉了老师，老师要搜小刚的口袋，小刚拒绝了，教师的行为（）。

    • A、错误，应该相信和信任小刚
    • B、错误，应当搜所有孩子的身
    • C、错误，不应当当众搜身
    • D、错误，应当等联系家长后再搜

    正确答案:A

  • 第7题：

    小同今年12岁,父母离婚后随父亲生活,一次在学校和同学小刚打架时,不小心将小刚的眼睛打伤,关于小刚的医药费,下列说法错误的是（　）。

    • A、完全由小同的父亲承担责任
    • B、小刚父母应当平均承担
    • C、小刚母亲不需要承担
    • D、小刚父亲承担有困难,可以与小刚母亲共同承担
    • E、ABE是错误的

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展服务中发现叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知，小刚今年12岁，在外流浪已有半年，经常饥一顿饱一顿，晚上就在地下通道过夜。小李在征得小刚同意后，将其护送至未成年人保护中心。小刚获得了基本的生活安置后，小李还可以在未成年人保护中心为其提供的服务是(   )。
    A

    增强小刚家庭的能力

    B

    纠正小刚的偏差行为

    C

    修复小刚的社会支持系统

    D

    为小刚提供社会观护


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是（）的服务对象。
    A

    秦老师

    B

    任课老师

    C

    小李

    D

    小刚的父母


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是（　　）的服务对象。[2013年真题]
    A

    秦老师

    B

    任课老师

    C

    小李

    D

    小刚的父母


    正确答案： D
    解析：
    服务对象的来源通常有三种情况：①主动求助者；②由他人介绍或机构转介来的；③由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。其中由他人介绍或机构转介来的服务对象，这种情况可能是由社区内的相关部门（例如街道办事处、居委会）或邻居发现某人、家庭或团体因存在严重的个人、家庭或群体问题而影响了正常的社会功能发挥，从而要求社会工作者介入帮助他们解决问题。题中，常有任课老师提出小刚上课“捣乱”，扰乱课堂秩序，故秦老师请小李找出小刚“捣乱”的原因，小刚成为小李的服务对象。

  • 第11题：

    多选题
    由于父母离异，进入青春期的小刚焦躁不安，不能正常地听课学习，经常逃学在社会上游荡，有同学发现近来小刚常出入网吧、酒吧，与一些社会不良人员接触。社会工作者张帆外展接触小刚，与之会谈引导，通过行为契约帮助小刚按时到校上课，又动员父母、老师、同学力量一起帮扶。张帆所做的服务属于()。
    A

    正面联系

    B

    临界预防

    C

    行为矫正

    D

    社会观护

    E

    社区矫治


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    小刚自小比较顽皮，在课堂上经常与同学吵闹，影响老师教学，且小刚经常迟到早退，违反学校管理制度。对此，下列说法正确的是（  ）。
    A

    学校应当对小刚予以批评教育

    B

    学校可以停止小刚上课，改正错误后再上课

    C

    学校可以劝退小刚

    D

    学校应该开除小刚


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    小刚在操场上玩滑梯，滑梯因年久失修突然断裂，小刚从滑梯掉落在硬地上，造成脊椎严重骨折。对小刚的伤害应承担责任的是(　　)。

    A.小刚
    B.小刚的父母或其他监护人
    C.学校
    D.小刚的班主任和配班老师


    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    老张是某精神卫生中心的社会工作者，目前正在为16岁的患者小刚提供服务，帮助其回归社会。老张的下列做法中，正确的是()。

    A:到小刚所在社区宣传心理卫生知识
    B:协助小刚加强与家庭和有关机构的联结
    C:告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息
    D:告知精神科医生小刚的发病史和生活习惯

    答案：B
    解析：
    精神疾病不仅给患者造成生理和心理的困扰，同时也使患者的社会功能退缩，如因患精神疾病无法上学、上班等。医务社会工作者可以通过探访、咨询等方法帮助精神疾病患者联系家庭、学校和有关机构，为他们重新回归社会做好各种必要的准备。故选B。

  • 第15题：

    未成年人保护中心为流浪儿童提供全方位的服务。下列服务中，不属于流浪儿童救助服务的是()。

    A:物质帮助
    B:品行教育
    C:回归家庭
    D:合法收养

    答案：D
    解析：
    考点：特困人员供养中的服务内容。

  • 第16题：

    社会工作者大罗在外展服务中发现，11岁的小刚已经在街头流浪了三天，又饿又累，大罗将其带回未成年保护中心。小刚告诉大罗，在他很小的时候，母亲就离家出走了；父亲经常打他，为了避免挨打，他才从家里跑了出来，只要有一个地方住，他就愿意留下来。在接触中，大罗发现小刚身上有严重的瘀伤。此时，大罗正确的做法是（ ）。

    A.联系法院。起诉剥夺小刚父亲的监护权
    B.找来并训诫小刚的父亲，然后送他们回家
    C.报告警方。并协助警方对小刚的家庭进行社会调查
    D.对小刚进行心理辅导后。将其送往当地儿童福利院

    答案：D
    解析：
    本题考查家庭社会工作的内容。社会工作者在开展救助的时候，最主要和需优先考虑的是要确保服务对象的安全，包括降低服务对象自己以及对他人身体和心理可能存在的伤害。本题中，为了确保小刚的人身安全，社会工作者大罗应首先对小刚进行心理辅导，然后将其送往当地儿童福利院。(考点：家庭社会工作)

  • 第17题：

    8岁的小刚的父母离异，协议小刚随父亲生活。后其父母各自再婚，小刚在奶奶家居住，由奶奶照看。此时小刚的法定监护人是（）。

    • A、生父
    • B、生母
    • C、奶奶
    • D、生父；生母

    正确答案:D

  • 第18题：

    小刚在操场上玩滑梯，滑梯因年久失修突然断裂，小刚从滑梯掉落在硬地上，造成脊椎严重骨折。对小刚的伤害应承担责任的是（）。

    • A、小刚
    • B、小刚的父母或其他监护人
    • C、学校
    • D、小刚的班主任和配班老师

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    8岁的小刚的父母离异，协议小刚随父亲生活。后其父母各自再婚，小刚在奶奶家居住，由奶奶照看。此时小刚的法定监护人是（）。
    A

    生父

    B

    生母

    C

    奶奶

    D

    生父；生母


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，脾气暴躁。老赵在征得小凯同意后，将他安置到流浪未成年人救助保护中心。 此时，老赵首先应关注小凯的(　　)状况。
    A

    健康

    B

    心理

    C

    家庭

    D

    行为


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    街头救助主要是指借助救助亭和巡回救助车而开展的救助活动。在郑州市火车站等流动人口比较多的地段，真周市儿童保护中心建立了固定建筑物以接待前来寻求救助的生活无着落者，其中包括流浪儿童。街头救助站的摊位上备有饮用水、事物及药物，对前来求助的流浪儿童给予及时帮助。另外，中心还通过上街巡回的救助车了解流浪儿童的情况，并及时对流浪儿童进行救助。 问题： 上述案例中，街头救助属于外展服务，结合案例，请解释何谓外展服务?请举例说明救助领域的其他工作方法。

    正确答案： 救助领域的外展服务是对流浪乞讨人员实施社会服务的重要方法，这是工作人员走出服务机构、走进流浪乞讨人员，同他们交往，向他们提供服务，以使其走出边缘状态的工作方法。在流浪乞讨人员救助领域，除了外展服务外，还包括流浪人员的思想和行为矫正、教育和技能培训、跟踪回访等;由于长期的颠沛流离，以及遭受旁人的冷遇和其实，他们的思想和行为比较消极和被动，社会工作者应该培养其走向积极健康的方面发展;
    对于那些可塑的流浪人员，可以培训一技之长，作为其今后谋生的手段，如电焊工、理发师和其他技工等;跟踪回访是为了巩固流浪儿童返乡回家效果而开展的活动，即对已经回到原来家庭的原流浪儿童的生活状况进行了解和访问，了解儿童回归社会后的生活困难，协助解决某些问题，改善儿童生活状况，巩固其融入主流社会的成果的工作方法。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒，并告诉了老师，老师要搜小刚的口袋，小刚拒绝了，教师的行为（）。
    A

    错误，应该相信和信任小刚

    B

    错误，应当搜所有孩子的身

    C

    错误，不应当当众搜身

    D

    错误，应当等联系家长后再搜


    正确答案： B
    解析： 中华人民共和国公民具有人身自由权，人身自由权意味着任何人不得随意的搜查、拘禁、逮捕、关押个人。作为教师更应该尊重学生的人身自由权，不能对学生进行搜查。

  • 第23题：

    单选题
    郑州市少儿中心在郑州市区流浪少年儿童活动人次较多的地方设立"全天候街头救助点"。它是中心，工作向社会的延伸是对继续流浪街头、不愿意进人中心的流浪少年儿童实施的救助保护措施这种模式扩大了流浪少年儿童救助保护的范围与覆盖面，同时也是帮助流浪少年儿童回归主流社会的一个有效的干预途径。郑州市少儿中心对流浪乞讨人员韵救助属于（）。
    A

    进入服务机构之前的救助

    B

    服务机构内的救助

    C

    回归主流社会阶段的服务

    D

    返家安置之后的服务

    E

    重复出现流浪乞讨行为的跟踪救助


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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