无论服务对象是好的方面还是不好的方面,社会工作者都需要采取( ),关注服务对象本身。
A.表里如一
B.不评价
C.同感
D.无条件的接纳
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中,服务对象与社会工作者之间的关系为()。
第6题:
在提供社会服务方面,非政府组织的重点服务对象是()。
第7题:
作为社会工作者在接案过程中不包括()方面。
第8题:
需要服务的人
特殊群体
弱势群体
社区居民
第9题:
服务对象心理方面的情况
服务对象社会方面的情况
服务对象的工作环境
服务对象同辈的情况
服务对象生理方面的情况
第10题:
社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择
社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从
社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分
服务对象是绝对的中心,社会工作者必须完全满足他们的需要
社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
第11题:
表里如一
赞同服务对象的所有行为
保持独立性
不评价
无条件接纳
第12题:
服务使用者对整个服务是否满意
服务是否符合服务使用者的需要
服务对象是否愿意配合评估工作
服务对象是否完成社会工作者的问卷
服务提供的目标是否实现
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
罗杰斯认为,要与服务对象建立积极有效的辅导关系,需要具备()等各方面的条件。
第18题:
在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题,社会工作者都愿议理解服务对象,关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的()。
第19题:
社会工作者在收集资料时,既要关注服务对象的个人情况,又要关注服务对象所处的周围环境,其中,服务对象的个人资料包括()。
第20题:
社会工作者直接提供服务,服务对象可以主动选择
社会工作者直接提供服务,服务对象只能被动服从
社会工作者必须首先关注服务对象的内心感受和想法
社会工作者与服务对象是完全平等的,没有主动与被动之分
第21题:
周围环境对服务对象的影响
服务对象的问题
服务对象问题产生的原因
服务对象曾经做出的努力
社会工作者的自身能力
第22题:
了解求助对象的求助愿望
诊断服务对象具有的问题
明确服务对象的要求
初步评估服务对象的问题和需要
促使有需要的求助对象成为服务对象
第23题:
接纳
鼓励
承认
认同