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在认知理论中,( )指喜欢过分夸张某种意思或某个事情的重要性。A．任意推理B．过分概括C．夸大D．认知缺陷

题目

在认知理论中,( )指喜欢过分夸张某种意思或某个事情的重要性。

A．任意推理

B．过分概括

C．夸大

D．认知缺陷

相似考题

1.不是常见的认知歪曲的是A、任意的推断B、选择性概括C、过度引申D、夸大或缩小E、投射或反向形成

2.在具体事件的基础上作出关于能力、操作或价值的普遍性结论，这种认知性错误称之为A.任意推断B.过度引申C.选择性概括D.夸大或缩小E.“全或无”的思维

3.证据缺乏或不充分时便草草地作出结论，这种认知性错误称之为A.任意推断B.过度引申C.选择性概括D.夸大或缩小E.“全或无”的思维

4.仅根据个别的细节而不考虑其他情况便对整个事件作出结论，这种认知性错误称之为A.任意推断B.过度引申C.选择性概括D.夸大或缩小E.“全或无”的思维

更多“在认知理论中,()指喜欢过分夸张某种意思或某个事情的重要性。A.任意推理B.过分概括C.夸大D.认知缺 ”相关问题

  • 第1题：

    个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。这属于哪种认知错误

    A.任意推断

    B.过度引申

    C.夸大或缩小

    D.“全或无”思维

    E.选择性概括


    参考答案：D

  • 第2题：

    “我是无用的，因为我去洗衣服时洗衣店已经关门了。”反映的是认知歪曲中的( )。

    A．任意推断

    B．选择性概括

    C．过度引申

    D．过度夸大


    正确答案：A
    解析：任意推断是指缺乏事实根据，草率地下结论；选择性概括是指仅仅根据个别细节，不考虑其他情况，就对整个事件做出结论；过度引申是指在一个小小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论；过度夸大是指夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点。

  • 第3题：

    认知理论中,( )是对生活情形中一个重要方面的忽视。

    A．任意推理

    B．过分概括

    C．夸大

    D．认知缺陷


    正确答案：D

  • 第4题：

    焦虑性人格障碍的主要表现是（ ）。

    A．过分要求严格与完美

    B．过分感情用事或夸张

    C．不能独立地解决问题

    D．习惯性夸大潜在危险


    正确答案：D
    解析：焦虑性人格障碍是一贯感到紧张、提心吊胆、不安全和自卑，总是需要被人喜欢和接纳，对拒绝和批评过分敏感，因习惯性地夸大日常处境中的潜在危险，所以有回避某些活动的倾向。

  • 第5题：

    Thyer&Wodarski曾根据认知理论提出了( )等几种类型的曲解。

    A．任意推理

    B．过分概括

    C．夸大

    D．凭空想象

    E．认知缺陷


    正确答案：ABCE

  • 第6题：

    在认知理论中,在缺乏证据或自相矛盾的情况下得出结论的过程是指( )情况。

    A．任意推理

    B．过分概括

    C．夸大

    D．认知缺陷


    正确答案：A

  • 第7题：

    焦虑性人格障碍的主要表现是( )。单选

    A. 过分要求严格与完美
    B. 过分感情用事或夸张
    C. 不能独立地解决问题
    D. 习惯性夸大潜在危险

    答案：D
    解析：
    知识点： 变态与健康心理学 /人格障碍
    焦虑性人格障碍特点：一贯感到紧张、提心吊胆、不安全和自卑，总是需要被人喜欢和接纳，对批评和拒绝过分敏感，因习惯性地夸大日常处境中得潜在危险，所以有回避某些活动的倾向。

  • 第8题：

    在认知行为理论中，认知治疗原则修正的错误假定主要包括（）。

    A.过度责任或个人肇因假定
    B.选择性认知或归因
    C.概括不足
    D.自我认错或顶罪
    E.灾难化思考

    答案：A,B,D,E
    解析：
    所谓认知治疗原则，指的是修正一些认知上的错误假定，包括过度概括、选择性认知或归因、过度责任或个人肇因假定、自我认错或顶罪、灾难化思考、两极化思考等。

  • 第9题：

    （）研究发现，人们在认知过程中常见的（）主要有五种：任意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小、极端思维。


    正确答案:贝克；认知歪曲形式

  • 第10题：

    “事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕、很可怕的”，这种思想属于认知歪曲的（）。

    • A、过分概括
    • B、绝对化
    • C、虚拟陈述
    • D、追求完美

    正确答案:C

  • 第11题：

    填空题
    人们在互动中常见的不合理认知和想法主要有（）、过分概括化和夸大等。

    正确答案： 绝对性要求
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（）
    A

    喜欢撒谎

    B

    认知存在障碍

    C

    思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征

    D

    记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人们在互动中常见的不合理认知和想法主要有()、过分概括化和夸大等。


    参考答案：绝对性要求

  • 第14题：

    人们在互动中常见的不合理认知和想法主要有()。

    A、绝对化要求

    B、过分概括化

    C、夸大

    D、偏执

    E、否定


    参考答案：ABC

  • 第15题：

    “因为打碎了一个瓶子，所以我不是一个好母亲。”反映的是认知歪曲中的( )。

    A．任意推断

    B．选择性概括

    C．过度引申

    D．夸大


    正确答案：C

  • 第16题：

    （ ）属认知曲解的类型。

    A．过度夸大和过分缩小

    B．个人化

    C．选择性消极注视

    D．情绪推理


    正确答案：ABCD

  • 第17题：

    Thyer&Wodarski(1998)曾根据认知理论提出了四种类型的曲解,它们是( )。

    A．任意推理

    B．过分概括

    C．夸大

    D．凭空想象

    E．认知缺陷


    正确答案：ABCE

  • 第18题：

    认知理论中,( )指只建立在单一事件基础上去做的不恰当概括的过程。

    A．任意推理

    B．过分概括

    C．夸大

    D．认知缺陷


    正确答案：B

  • 第19题：

    焦虑性人格障碍的主要表现是（　　）。

    A. 过分地要求严格与完美
    B. 过分地感情用事或夸张
    C. 不能独立地解决问题
    D. 习惯性地夸大潜在危险

    答案：D
    解析：
    D

  • 第20题：

    一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（　　）。

    A.喜欢撒谎
    B.认知存在障碍
    C.思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征
    D.记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了

    答案：C
    解析：
    一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征。幼儿的思维是根据具体接触到的表面现象来进行的，因此思维往往只是反映事物的表面的联系，而不反映事物的本质联系。幼儿对人、马和虎的概括是根据外表特征进行的。他们的理由是，人、马、虎都有身子，有头、有脚等。从6岁起，特别是7岁以后，儿童的概括逐渐不以事物的外在形象特征为依据，而是根据人、马、虎都是有生命的、活的、能生长的等本质属性来进行概括。这说明幼儿的概括水平主要处于表面的、具体形象的感知阶段，并开始逐步向对事物的本质属性进行抽象概括方面发展。

  • 第21题：

    一名幼儿对小朋友说：“我爸爸可高了，有三层楼那么高。”这是因为该幼儿（）。

    • A、喜欢撒谎
    • B、认知存在障碍
    • C、思维相对性差，片面性大，在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征
    • D、记忆与想象相混淆，把自己的想象当作真实的事情描述出来了

    正确答案:C

  • 第22题：

    “我应该得到生活中每一个对自己重要的人的喜爱和赞许”，这种不良认知是（）。

    • A、追求完美
    • B、过分概括
    • C、走极端
    • D、过分依赖

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    “事情应该按自己喜欢和期望的去发展，否则便是很糟糕、很可怕的”，这种思想属于认知歪曲的（）。
    A

    过分概括

    B

    绝对化

    C

    虚拟陈述

    D

    追求完美


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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