根据本区居住人员复杂、青少年人口比例大的特点,某社区决定对违法犯罪未成年人开展帮教工作。下列社区居民属于社会帮教对象的有( )。
A.因不满16周岁而不予刑事处罚的未成年人
B.因不满16周岁而免予刑事处罚的未成年人
C.被判处刑罚正在少年犯管教所服刑的未成年人
D.被判处非监禁刑罚的未成年人
E.被假释的未成年人
第1题:
某社区居委会一些工作人员在开展工作的过程中认为,对社区中存在行为偏差尤其是有过罪错的青少年应该严惩,直至交给相关司法机关处理,不能“仁慈”。这些工作人员的行为主要违背了青少年社会工作中的( )。
A.保密
B.接纳与关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.尊重青少年的价值与尊严
第2题:
A、开展社区文化教育,为失学青少年提供助学服务
B、创造社区就业机会,为失业青少年提供就业服务
C、建立社区帮教系统,为失教青少年提供帮教服务
D、组织社区文体活动,为社区青少年提供成才服务
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
社区矫正对象监护帮教小组应当由矫正对象居住地的村(社区)干部,社区志愿者及其他相关人员组成,小组人员一般在3人以上,小组的主要工作职责有哪些?
第7题:
预防未成年人违法犯罪是青少年社会工作的一个重要内容,以下各项中,属于预防未成年人违法犯罪的正面联系方面的是()。
第8题:
安置帮教专职社会工作者的主要工作任务是协助基层司法所开展安置帮教工作和社区矫正工作。
第9题:
通过个案、小组和社区工作等社会工作方法,加强对闲散青少年的接触联系
进驻大型商企、市场、城中村等流动人员高度密集区域开展工作
关注普通青少年向有不良行为青少年转化的边界
对有不良行为青少年,通过进驻社区、学校、戒毒所纠正和改变不良行为习惯
协助公安、法院、检察院等单位,帮助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情况,减少涉罪未成年人再犯罪
第10题:
开展社区文化教育,为失学青少年提供助学服务
创造社区就业机会,为失业青少年提供就业服务
建立社区帮教系统,为失教青少年提供帮教服务
组织社区文体活动,为社区青少年提供成才服务
第11题:
通过个案、小组和社区工作等社会工作方法,加强对闲散青少年的接触联系
针对闲散、流浪青少年提供有针对性的引导和帮扶
加强对流动青少年群体的服务管理
对有不良行为的青少年,通过进驻社区、学校、戒毒所纠正和改变其不良行为习惯
协助公安、法院、检察院等单位帮助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情况,减少涉罪未成年人再犯罪。
第12题:
第13题:
A.社区调解
B.社区管制
C.社区矫正
D.社区帮扶
第14题:
下列属于制裁后的教育管理工作的是( )
A.对刑满释放人员的帮教工作
B.对解除劳动教养或少年教养人员的帮教工作
C.对执行治安处罚以后的人员的帮教工作
D.对监视居住人员的帮教工作
第15题:
第16题:
第17题:
法律对违法犯罪的未成年人的社会帮教有哪些规定?
第18题:
共青团中央、民政部、国家禁毒委、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组决定从2001年10月起,在全国联合开展“社区青少年远离()”行动,营造有利于青少年健康成长的社会环境。
第19题:
下面工作属于青少年社会工作研究的是()。
第20题:
安置帮教工作人员根据实际需要,可以泄露刑满释放人员和解除社区矫正人员的个人隐私。
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
通过个案、小组和社区工作等社会工作方法,加强对闲散青少年的接触联系
针对闲散、流浪青少年提供有针对性的引导和帮扶
加强对流动青少年群体的服务管理
对有不良行为青少年,通过进驻社区、学校、戒毒所纠正和改变不良行为习惯
协助公安、法院、检察院等单位帮助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情况,减少涉罪未成年人再犯罪
第24题:
对
错