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社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有( )。A.体谅B.聆听C.同理心D.提供资料E.心理引导

题目

社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有( )。

A.体谅

B.聆听

C.同理心

D.提供资料

E.心理引导


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  • 第1题:

    社会工作者杨阳在和服务对象对话交流过程中眼睛都会看着对方,保持视线的交流,她使用的支持性技巧是( )。

    A.同理

    B.鼓励

    C.对焦

    D.专注


    正确答案:D
    支持性技巧是社会工作者借助口头和身体语言让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术,主要包括专注、倾听、同理和鼓励。其中,专注是指社会工作者借助友好的视线接触、开放的姿势以及专心的态度关注服务对象的表达。例如,社会工作者在和服务对象对话交流过程中眼睛应看着对方,保持视线的交流;身体略微前倾,让服务对象感觉受到关心和关注。

  • 第2题:

    在社会工作者与居民接触的维持对话过程中,可以运用的技巧包括( )。

    A.自我介绍
    B.分享感受
    C.同理心
    D.聆听
    E.体谅

    答案:B,C,D,E
    解析:
    在降低了对方的疑虑和双方放松之后,便需要立即根据接触或访问目的维持对话。在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,如聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。聆听是要求社会工作者认真倾听;同理心与聆听关系密切,是积极主动地发问、理解和测试;体谅是要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。

  • 第3题:

    社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于()技巧。

    A:聆听
    B:同理
    C:分享感受
    D:体谅

    答案:B
    解析:
    维持对话是社区工作者在接触居民时的技巧重点之一。在降低了对方的疑虑和双方放松之后,便需要立即根据接触或访问目的维持对话。在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,如聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。聆听要求社会工作者认真倾听。同理心与聆听关系密切,指积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受。体谅要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,例如,在居民吃饭时间,不勉强人户访问;尽量在先前预定的时间内完成谈话;感谢居民的付出和意见等,显示社区工作者对人的关怀。

  • 第4题:

    社区工作者接触居民在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,要求社区工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这属于( )技巧。

    A、聆听
    B、同理
    C、分享感受
    D、体谅

    答案:D
    解析:
    要求社区工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,体谅居民的不便之处。所以这属于运用体谅的工作技巧。

  • 第5题:

    社会工作者接触居民.在维持对话过程中,积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受,此属于()技巧。

    • A、聆听
    • B、同理心
    • C、分享感受
    • D、体谅

    正确答案:B

  • 第6题:

    社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于()技巧。

    • A、聆听
    • B、同理心
    • C、分享感受
    • D、体谅

    正确答案:B

  • 第7题:

    社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有()。

    • A、体谅
    • B、聆听
    • C、社会指引
    • D、澄清
    • E、心理辅导

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    多选题
    在社区工作者接触居民、维持对活过程中,多种技巧可以被运用,如()。
    A

    自我介绍

    B

    聆听

    C

    同理心

    D

    体谅

    E

    分享感受


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    社会工作者小乔在与居民接触过程中,善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧,这些都属于与社区居民接触过程中的(  )技巧。
    A

    如何介绍自己

    B

    展开话题

    C

    维持对话

    D

    结束对话


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有( )。
    A

    体谅

    B

    聆听

    C

    社会指引

    D

    澄清

    E

    心理辅导


    正确答案: B,C
    解析: 社会工作者在与服务对象维持对话过程中,多种技巧可以被运用,如聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。

  • 第11题:

    多选题
    一般情况下,在收集资料过程中,社会工作者需要运用的技巧有(  )。
    A

    会谈

    B

    观察

    C

    运用现有资料

    D

    同理心

    E

    澄清


    正确答案: D,B
    解析:
    收集资料是社会工作者通过自己的观察以及与服务对象和周围他人的接触和会谈,调查、整理和分析服务对象问题产生的原因和发展变化的过程,其中涉及以下一些主要的技巧:①会谈的运用。对于服务对象自己的经历和内心感受的资料可以采取由服务对象自我陈述的方式,允许服务对象按照自己的方式讲述自己的情况。而对于一般性的情况,可以采用严格的对答方式,保证信息的完整。②调查表的运用。③观察的运用。对于服务对象与周围他人之间互动交流的方式,最好采用观察的方式,直接了解服务对象与周围他人的交流方式和过程。④现有资料的运用。有些资料有记录,社会工作者可以通过有关机构查阅和收集这方面的资料。

  • 第12题:

    单选题
    社会工作者在与居民接触时,要在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这体现了()技巧。
    A

    聆听

    B

    同理心

    C

    分享感受

    D

    体谅


    正确答案: B
    解析: 社会工作者与居民维持对话过程中,可以运用多种技巧,如聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。聆听要求社会工作者认真倾听。同理心与聆听关系密切,指积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受。体谅要求社会工作者在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。例如,在居民吃饭时间,不勉强人户访问,尽量在先前预定的时间内完成谈话,感谢居民的付出和意见等,显示社区工作者对人的关怀。

  • 第13题:

    社会工作者接触社区居民时,跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,感觉他们的心声,体现了( )的技巧。

    A.聆听
    B.体谅
    C.同理心
    D.分享感受

    答案:C
    解析:
    在维持对话过程中,可以运用多种技巧,如聆听、同理、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。聆听是要求社会工作者认真倾听,同理心与聆听关系密切,是积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感受到居民的感觉。

  • 第14题:

    社区工作者接触居民,要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。这属于( )技巧。

    A.聆听
    B.同理
    C.分享感受
    D.体谅

    答案:D
    解析:
    体谅是要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。如在居民吃饭时间,不勉强入户访问;尽量在先前预定的时间内完成谈话;感谢居民的付出和意见等,显示社会工作者对人的关怀。故选D。

  • 第15题:

    社会工作者在与社区居民接触的过程中,尽量在先前预定的时问内完成谈话,在居民吃饭时间不勉强人户访问,在访谈过后感谢居民的付出和意见,这是应用了( )的技巧。

    A.同理心
    B.聆听
    C.分享感受
    D.体谅

    答案:D
    解析:
    本题考查的是与社区居民的接触过程中维持对话的技巧。在维持对话过程中.可以运用多种技巧.如聆听、同理、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。其中体谅是要求社会工作者能够在意居民。并顾及居民的情况,为居民着想。题目中社会工作者所运用的技巧即是体谅。所以本题选D。

  • 第16题:

    社会工作者接触居民,在居民吃饭时间,不勉强入户访问,此属于( )技巧。

    • A、聆听
    • B、体谅
    • C、分享感受
    • D、同理心

    正确答案:B

  • 第17题:

    社会工作者在与居民接触时,要在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这体现了()技巧。

    • A、聆听
    • B、同理心
    • C、分享感受
    • D、体谅

    正确答案:D

  • 第18题:

    在社区工作者接触居民、维持对活过程中,多种技巧可以被运用,如()。

    • A、自我介绍
    • B、聆听
    • C、同理心
    • D、体谅
    • E、分享感受

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题:

    社区工作者与居民维持对话过程中,多种技巧可以被运用。其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,从而感觉到居民的感觉,属于()技巧。

    • A、寻找
    • B、体谅
    • C、同理心
    • D、分享感受

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    社会工作者接触居民.在维持对话过程中,积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受,此属于()技巧。
    A

    聆听

    B

    同理心

    C

    分享感受

    D

    体谅


    正确答案: C
    解析: 维持对话是社会工作者在接触居民时的技巧重点之一。在降低了对方的疑虑和双方放松之后,便需要立即根据接触或访问目的维持对话。在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,如聆听、同理心、体谅、.分享感受、澄清、寻找和提供资料等。其中同理心是积极主动地发问、理解和测试,社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受。

  • 第21题:

    单选题
    社会工作者接触居民,在居民吃饭时间,不勉强入户访问,此属于( )技巧。
    A

    聆听

    B

    体谅

    C

    分享感受

    D

    同理心


    正确答案: D
    解析: 体谅要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,例如,在居民吃饭时间,不勉强人户访问;尽量在先前预定的时间内完成谈话;感谢居民的付出和意见等,显示社会工作者对人的关怀。

  • 第22题:

    单选题
    社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于()技巧。
    A

    聆听

    B

    同理心

    C

    分享感受

    D

    体谅


    正确答案: B
    解析: 维持对话是社区工作者在接触居民时的技巧重点之一。在降低了对方的疑虑和双方放松之后,便需要立即根据接触或访问目的维持对话。在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,如聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。聆听要求社会工作者认真倾听。
    同理心与聆听关系密切,指积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受。体谅要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。例如,在居民吃饭时间,不勉强人户访问;尽量在先前预定的时间内完成谈话;感谢居民的付出和意见等,显示社区工作者对人的关怀。

  • 第23题:

    多选题
    在社会工作者与居民接触的维持对话过程中,可以运用的技巧包括(  )。
    A

    自我介绍

    B

    分享感受

    C

    同理心

    D

    聆听

    E

    体谅


    正确答案: A,E
    解析:
    在降低了对方的疑虑和双方放松之后,便需要立即根据接触或访问目的维持对话。在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,如聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。聆听是要求社会工作者认真倾听;同理心与聆听关系密切,是积极主动地发问、理解和测试;体谅是要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。