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埃里克森对弗洛伊德人格发展阶段论的超越是( )。A．强调社会环境在自我发展中的作用B．引入社会文化因素C．重视童年经验D．把人格发展推演到人的一生E．否定了潜意识

题目

埃里克森对弗洛伊德人格发展阶段论的超越是( )。

A．强调社会环境在自我发展中的作用

B．引入社会文化因素

C．重视童年经验

D．把人格发展推演到人的一生

E．否定了潜意识

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1.埃里克森的心理社会发展理论强调( )在自我发展中的作用。A．社会环境B．群体文化C．民族文化D．地域文化

2.埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。 (A)力比多发挥作用 (B)心理社会危机 (C)自我的调节作用 (D)心理防御机制

3.简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。

4.霍妮主张( )，批评弗洛伊德的“力比多”说。A．文化因素论B．自我实现论C．现实主义论D．人格发展阶段论

更多“埃里克森对弗洛伊德人格发展阶段论的超越是( )。A.强调社会环境在自我发展中的作用B.引入社会文 ”相关问题

  • 第1题：

    弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（　　）

    A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量
    B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的
    C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用
    D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论

    答案：C,D
    解析：
    弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调的是自我的力量，弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性无所谓好坏，有向任何一个方向发展的可能。

  • 第2题：

    埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。

    A.生物因素
    B.社会因素
    C.心理因素
    D.道德因素

    答案：B
    解析：
    本题考查人类行为的心理学理论。埃里克森的人格心理学说既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素，他认为在人格发展中，个人与其周围环境的互动起着主导和整合的作用。每个人成长的过程都普遍经历着生理的、心理的以及社会事件的发展顺序，按一定的成熟度分阶段地向前发展。(考点：人类行为的心理学理论)

  • 第3题：

    在埃里克森的心理社会发展阶段说中，人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定，而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    埃里克森的理论引入了社会文化因素，强调社会环境在自我发展中的作用，并且把人格发展推演到人的一生。其中，主要冲突是同一性还是角色混乱，重要的联系是同辈群体和角色模式，这个发展阶段属于()。

    A.幼儿期
    B.青少年期
    C.儿童早期
    D.儿童中期

    答案：B
    解析：
    本题所述属于青少年期的发展阶段的特征。

  • 第5题：

    (2018年)埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。

    A.生物因素
    B.社会因素
    C.心理因素
    D.道德因素

    答案：B
    解析：
    本题考查人类行为的心理学理论。埃里克森的人格心理学说既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素，他认为在人格发展中，个人与其周围环境的互动起着主导和整合的作用。每个人成长的过程都普遍经历着生理的、心理的以及社会事件的发展顺序，按一定的成熟度分阶段地向前发展。

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