第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在社区工作中,社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解,提升居民解决社区问题的信心,提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的()。
第5题:
社区社会工作者在工作的开展中非常注重发现和培育社区居民骨干参与社区事务。在罗斯曼看来,这属于社区工作的()目标。
第6题:
过程目标
任务目标
长远目标
具体目标
第7题:
社区自决
社区监督
社区控制
社区计划
第8题:
建立社区老人支持小组
动员医生上门为老人义诊
动员老人的亲友经常探望老人
联系养老机构为老人提供上门服务
第9题:
培养民主精神
尊重社区自决
善用社区资源
提高居民能力
第10题:
单后测控制组设计
前后测控制组设计
非对等控制组设计
简单时间序列设计
第11题:
过程目标
任务目标
伦理目标
评估目标
第12题:
认识和熟悉居民
培养居民带头人
协助成立各种居民小组
保证居民小组的活动经费
第13题:
第14题:
第15题:
社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作,以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段,社会工作者的工作目标是()。
第16题:
小魏、小雷、小戴三个同学参加了今年的高考,考完后在一起议论:小魏说:“我肯定考上重点大学。” 小雷说:“重点大学我是考不上了。” 小戴说:“要是不论重点不重点,我考上是没有问题的。” 发榜结果表明,三人中考上重点大学、一般大学和没有考上的各一人,并且他们三人的预言只有一个是对的,另外两个人的预言都同事实恰好相反。可见( )。
第17题:
适当夸大参与的成效,以吸引群众参与
热情邀请,使被动员群众难以拒绝
了解群众的真实想法,创造适当的参与机会
与意见不同的群众辩论,说服他们参与社区事务
第18题:
培养民主精神
尊重社区自决
善用社区资源
提高居民能力
第19题:
直接喊话
召开居民大会
请社区居委会发通知
请学校帮忙通知家长
每个楼门口贴通知
第20题:
培养民主精神
尊重社区自决
善用社区资源
提高居民能力
第21题:
培养民主精神
尊重社区自决
善用社区资源
提高居民能力
第22题:
小魏系无权占有人
小魏应当返还轿车给老张
小魏应当向老张承担违约责任
小魏应当赔偿老张的损失
第23题:
组织技巧
支持技巧
策划技巧
动员技巧