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为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是( )。A.协助发展工作成效 B.均衡服务的工作量 C.介绍工作过程知识 D.工作计划与分配

题目
为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是( )。

A.协助发展工作成效
B.均衡服务的工作量
C.介绍工作过程知识
D.工作计划与分配

相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
社会工作督导具有行政、教育和支持 3 大功能。所谓行政功能,是机构行政人员通过招募、分配工作、工作监督和协调控制,促使下属认同机构并有效地完成工作任务。所谓教育功能,是督导者对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导,协助被督导者实现专业上的发展;所谓支持功能,是督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,让被督导者能轻松面对工作。
更多“为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是( )。”相关问题
  • 第1题:

    社会工作督导李某定期为机构的志愿者进行督导,督导的内容包括社会工作者必须要做的事情是什么,社会工作者应该如何协助个人、团体和社区有效地处理社会问题等。李某所提供的督导属于( )。

    A.教育性督导
    B.支持性督导
    C.行政性督导
    D.管理性督导

    答案:A
    解析:
    教育性督导要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,还要协助社会工作者由“知”转为“做”。李某独到的内容属于教育性督导的内容,是教导有关“工作过程”的知识,包括社会工作者必须要做的事情是什么;如果要协助个人、团体和社区有效地处理社会问题,社会工作者应该如何行动等。

  • 第2题:

    一名社会工作者因为自己的工作压力大而感到纠结不安,想另谋出路,便去求教于他的督导,想听听他的建议。这时,这位资深社会工作者的督导属于(  )。

    A.行政性督导
    B.教育性督导
    C.支持性督导
    D.管理性督导

    答案:C
    解析:
    由于社会工作者在工作过程中会遇到来自各方面的压力,因此,社会工作督导必须发挥其支持性功能,帮助被督导者增强自我功能,平衡和安抚其工作情绪,缓解焦虑,增强其工作信念,提高工作效能,从而呈现良好的工作表现。

  • 第3题:

    社会工作督导的( )功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感,让被督导者能够以较高的意愿面对工作。

    A.行政
    B.教育
    C.支持
    D.协调

    答案:C
    解析:
    社会工作督导具有行政、教育和支持3大功能。所谓支持功能,是督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感,让被督导者能够以较高的意愿面对工作。

  • 第4题:

    在社会工作督导的功能中,要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,让被督导者能轻松面对工作是()。

    A:行政的功能
    B:教育的功能
    C:支持的功能
    D:监督的功能

    答案:C
    解析:
    督导的支持的功能,是要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,让被督导者能轻松面对工作。

  • 第5题:

    为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是()

    • A、协助发现工作成效
    • B、均衡服务的工作量
    • C、介绍工作过程知识
    • D、认识组织管理障碍

    正确答案:A

  • 第6题:

    在社会工作督导中,向被督导者提供情感支持的是()功能。

    • A、行政的功能
    • B、教育的功能
    • C、支持的功能
    • D、社会关系的功能

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    社会工作督导有不同的功能,其中督导提供渠道和资源,协助被督导者完成工作,所体现的督导功能是(  )。
    A

    教育的功能

    B

    行政的功能

    C

    支持的功能

    D

    合作的功能


    正确答案: A
    解析:
    社会工作督导具有三大功能,即行政的功能、教育的功能和支持的功能。其中,行政的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。社会工作督导提供渠道和资源,协助被督导者完成工作体现的正是行政功能。

  • 第8题:

    判断题
    在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的重要区别是教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    社会工作督导可以分为不同类型。一般来说支持性督导的重要任务是( )。
    A

    为初级社会工作者提供专业支持

    B

    为初级社会工作者提供心理支持

    C

    为初级社会工作者提供行政支持

    D

    为初级社会工作者提供资源支持


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    一线社会工作者有时会承受各种压力。导致紧张和焦虑。社会工作督导可以通过教育性督导,缓解社会工作者的压力,具体的做法有(  )。
    A

    协助被督导者发现工作成效.并自我欣赏

    B

    引导被督导者学习压力管理方法,预防职业倦怠

    C

    强化被督导者处理冲突、自我肯定表达技巧的训练

    D

    激发被督导者的工作动机和士气,并对机构产生认同感

    E

    指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序


    正确答案: E,D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    在社会工作督导中,向被督导者提供情感支持的是(    )功能。
    A

    行政性

    B

    教育性

    C

    支持性

    D

    社会关系


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    督导者向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持,促使被督导者动员个人在工作方面有良好的表现属于社会工作督导的(  )。
    A

    支持功能

    B

    教育功能

    C

    辅助功能

    D

    行政功能


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    下列选项中,不属于社会工作督导的功能的是(  )。

    A.行政性督导
    B.教育性督导
    C.支持性督导
    D.监督性督导

    答案:D
    解析:
    社会工作督导的功能包括行政性督导、教育性督导和支持性督导。

  • 第14题:

    社会工作督导的()功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,让被督导者能轻松面对工作。

    A:行政
    B:教育
    C:支持
    D:协调

    答案:C
    解析:
    社会工作督导具有三大功能,即行政的功能、教育的功能和支持的功能。所谓行政的功能,要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任;所谓教育的功能,要求督导者对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导,协助被督导者实现专业上的发展;所谓支持的功能,是要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,让被督导者能轻松面对工作。

  • 第15题:

    一线社会工作者经常承受各种压力,导致紧张和焦虑,社会工作督导可以通过教育性督导,缓解社会工作者的压力,具体的做法有()。

    A.协助被督导者发现工作成效,并自我收获
    B.引导被督导者学习压力发现方法,预防职业倦怠
    C.强化被督导者处理冲突,自我肯定表达技巧的训练
    D.激发被督导者的工作动机和士气,并对机构产生认同感
    E.督导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序

    答案:B,C,E
    解析:
    本题考查督导者通过教育性督导缓解社会工作者压力的方法。社会工作督导可以通过教育性督导有效缓解社会工作者压力,具体的工作内容是:(1)教导时间管理技巧。在减轻社会工作者工作负荷努力中,督导除了要调整工作量、摸索合理工作分配外,教导时间管理技巧非常必要,通过综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序。(2)教导沟通技巧。督导应适时给被督导者提供同理心、处理冲突、自我肯定表达等技巧的培训。(3)培养价值伦理抉择能力。(4)发展压力管理培训课程。督导应在“在职训练”中安排压力管理训练课程,介绍冥想、放松等技巧,预防社会工作者职业倦怠和职业枯竭。

  • 第16题:

    一线社会工作者经常承受各种压力,导致紧张和焦虑,社会组织督导可以通过教育性督导缓解社会工作者的压为,具体的做法有()。

    A.协助被督导者发现工作成效,并自我欣赏
    B.引导被督导者学习压力发现方法,预防职业倦怠
    C.强化被督导者处理冲突、自我肯定表达技巧的训练
    D.激发被督导者工作动机和士气,并对机构产生认同感
    E.指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素。排列服务的优先次序

    答案:B,C,E
    解析:
    教育性督导的内容。根据教材知识点,社会工作督导可以通过教育性督导,有效缓解社会工作者压力,具体的工作内容是:一是教导时间管理技巧。在减轻社会工作者工作负荷努力中,督导除了要调整工作量、摸索合理工作分配外,教导时问管理技巧非常重要,通过综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先顺序。 二是教导沟通技巧。督导应适时给被督导者提供同理心、处理冲突、自我肯定表达等技巧的培训。三是培养价值伦理抉择能力。四是发展压力管理培训课程。督导应在“在职训练”中安排压力管理训练课程,介绍冥想、放松等技巧,预防社会工作者职业倦怠和职业枯竭。根据本题情境,故应选BCE。

  • 第17题:

    一个社会工作者因为自己的工作压力太大而感到困惑,想另谋出路,便去求教于他的督导,想听听他的建议。这时,这位资深社会工作者的督导属于()。

    • A、行政性督导
    • B、教育性督导
    • C、支持性督导
    • D、训练性督导
    • E、管理性督导

    正确答案:C

  • 第18题:

    在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的重要区别是教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    单选题
    社会工作督导者向被督导者提供心理和情感上的支持属于(  )。
    A

    领导的功能

    B

    行政的功能

    C

    监督的功能

    D

    支持的功能


    正确答案: A
    解析:
    社会工作督导支持的功能,是要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,让被督导者能轻松面对工作。

  • 第20题:

    单选题
    在社会工作督导中,向被督导者提供情感支持的是()功能。
    A

    行政的功能

    B

    教育的功能

    C

    支持的功能

    D

    社会关系的功能


    正确答案: C
    解析: 社会督导工作的支持功能关注被督导者情感上的障碍,为其提供心理方面和个别关系方面的支持。【命题点拨】本题考查的是社会督导工作的支持功能,理解社会督导工作各项功能的关注点。

  • 第21题:

    单选题
    为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是()
    A

    协助发现工作成效

    B

    均衡服务的工作量

    C

    介绍工作过程知识

    D

    认识组织管理障碍


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    一个社会工作者因为自己的工作压力太大而感到困惑,想另谋出路,便去求教于他的督导,想听听他的建议。这时,这位资深社会工作者的督导属于()。
    A

    行政性督导

    B

    教育性督导

    C

    支持性督导

    D

    训练性督导

    E

    管理性督导


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是()
    A

    协助发现工作成效

    B

    均衡服务的工作量

    C

    介绍工作过程知识

    D

    协助被督导者自我觉醒


    正确答案: C
    解析: