第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
小丽,女, 17 岁,初中三年级学生。小丽还有两个哥哥,都是初中没毕业就出去打工了,现在都已经成家。小丽家在农村,父母都是农民,但由于这两年收成不好,父亲便出去打工,做起了农民工。小丽的父母一直对小丽寄予厚望,希望小丽能考进市重点中学,所以对小丽处处严格要求。小丽虽然家庭条件不好,可是父母却舍得为小丽的教育投资。从小时候起,小丽的每一天都排满了学习课程,小丽父母还为小丽买了各种辅导书。小丽自由活动的时间很少,出去玩一会都要向父母请示,买文具、衣服等都有妈妈的全程监督。小丽看到很多同学都可以去外面自由玩耍,还可以随意买自己喜欢的东西,心里很羡慕也很难受。小丽如果和同学出去玩,回来也不敢跟家里人说,害怕挨批评。马上就要中考了,小丽很担心,如果考不上重点高中,父母会责备她。有时小丽磨蹭着不敢回家,还学会了撒谎。小丽的父母已发觉小丽经常说谎,而且最近一次月考的成绩也不如以前。针对小丽的困境,社会工作者在介入时可以用到哪些相关理论?
第8题:
9岁的小丽在一次地震中受重伤,之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋,小丽的母亲来求助,但机构没有擅长儿童创伤辅导的社会工作者。此时最恰当的做法是()。
第9题:
第10题:
调整夫妻角色
规范夫妻角色分工
接纳家庭角色的变化
培养小丽的独立性
关注小丽所在学校的要求
第11题:
觉得小丽这几天很奇怪
明白了小丽开心的原因
不能怪小丽开心
对小丽开心很生气
第12题:
小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚
小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚
小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚
小丽被小强威胁而同意与小强结婚
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
小丽开始上小学了,父母的生活也因此发生了变化,小丽妈妈每天早上需要早起,负责送小丽上学,小丽爸爸每天下午需要准时下班,接小丽回家。根据家庭生命周期理论,小丽父母在此阶段需要承担的新任务包括()
第19题:
小丽,女, 17 岁,初中三年级学生。小丽还有两个哥哥,都是初中没毕业就出去打工了,现在都已经成家。小丽家在农村,父母都是农民,但由于这两年收成不好,父亲便出去打工,做起了农民工。小丽的父母一直对小丽寄予厚望,希望小丽能考进市重点中学,所以对小丽处处严格要求。小丽虽然家庭条件不好,可是父母却舍得为小丽的教育投资。从小时候起,小丽的每一天都排满了学习课程,小丽父母还为小丽买了各种辅导书。小丽自由活动的时间很少,出去玩一会都要向父母请示,买文具、衣服等都有妈妈的全程监督。小丽看到很多同学都可以去外面自由玩耍,还可以随意买自己喜欢的东西,心里很羡慕也很难受。小丽如果和同学出去玩,回来也不敢跟家里人说,害怕挨批评。马上就要中考了,小丽很担心,如果考不上重点高中,父母会责备她。有时小丽磨蹭着不敢回家,还学会了撒谎。小丽的父母已发觉小丽经常说谎,而且最近一次月考的成绩也不如以前。小丽面对的主要困境有哪些?
第20题:
根据《中华人民共和国婚姻法》,下列情形中,符合结婚自愿的是()。
第21题:
引导小丽放弃对自己娘家的私心,全力照顾婆婆
引导小丽记住父母的养育之思,奎力照顾娘家人
引导小丽认识到婆家和娘家都要平等对待
引导小丽远离婆家和娘家
第22题:
与小丽一起分析该事件的危险程度,协助小丽告知其父母
与小丽一起分析威胁带来的后果,鼓励小丽报警寻求保护
对班主任保密,但如实告知小丽父母,希望父母原谅小丽
对其父母保密,但告知班主任,并要求重视学生上网问题
向机构督导汇报小丽的情况,和督导者共同制订服务方案
第23题:
引导小丽放弃对自己娘家的私心,全力照顾婆婆
引导小丽记住父母的养育之恩,全力照顾娘家人
引导小丽认识到婆家和娘家都要平等对待
引导小丽远离婆家和娘家