第1题:
就病例对照研究而言,下述哪项是错误的( )
第2题:
第3题:
第4题:
关于随机对照试验的叙述,下列哪项说法是错误的:()
第5题:
关于实验研究方法的优点和不足,说法错误的是()。
第6题:
关于实验流行病学哪项叙述是错误的()
第7题:
关于物理学的研究方法,下列说法恰当的是()
第8题:
任何物理学研究只能先做实验,从实验中发现规律
实验和理论的方法并存,相辅相成推动物理学发展
物理学研究主要依靠计算,只要计算正确也可以不做实验
物理学研究必须以实验为前提,实验之前的理论预测毫无意义
第9题:
研究所需费用较大,难度较高
存在伦理问题,不是所有研究都能用它加以证实
随机分组后,研究对象不得中途改用其他治疗或退出研究
实验对象可能排除了一些复杂病例,不能完全代表发病人群
第10题:
属于前瞻性研究
研究方向由因及果
评价指标是RR或OR
随机分组
给予干预措施
第11题:
实验性研究有干预操纵,设对照组
类实验性研究有随机分组,设计内容缺少干预操纵
非实验性研究无干预操纵
实验性研究随机取样和随机分组。
第12题:
对研究对象采取干预措施
需要实验室技术
研究对象随机分配
要求设立严格的对照观察
尽量采用盲法
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
下述关于运动生理学的描述,哪一项不正确?()
第17题:
关于实验组与控制组,下列说法错误的是()。
第18题:
关于科研设计的类型,说法错误的是()?
第19题:
根据研究性质分为定量研究和定性研究
根据研究目的分为基础研究与应用研究
根据流行病学研究方法的分为实验研究与现场研究
根据变量间的关系分为相关研究和因果关系
第20题:
实验研究的变量清楚明白,自变量作用明显
测量工具不够精确,存在较大误差
实验设计场景是创造的,研究条件不自然从而实务推进上有困难
可有效控制实验场景和外在环境,排除影响自变量、因变量及实验过程的因素
第21题:
是教育科学研究中建立因果关系的最好方法,可以重复验证
获得自然条件下遇不到或难以遇到的情况或情境
对实验所需要的现象和环境要求低
对进行实验的或参加实验的人员都有一定要求
第22题:
本次实验中发生了Ⅰ类错误
本次实验中发生了Ⅱ类错误
需要多次重复实验,严格设定统计决策的标准,以减少Ⅰ类错误发生的机会
需要改进实验设计,提高统计效力,以减少Ⅱ类错误发生的机会
第23题:
实验研究是一种定量研究
实验研究是要找寻因果关系
实验研究和描述性研究是相同的,没有区别
实验研究对研究过程和参数进行人为的控制
第24题:
对研究对象采取干预措施
需要实验室技术
研究对象随机分配
要求设立严格的对照观察
尽量采用盲法