第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在一个青少年小组中,社会工作者为家庭生活困难的孩子要求学校减免相应费用,这属于小组工作治疗技巧中的( )。
第5题:
小组工作的间接干预治疗技巧包括()。
第6题:
小组工作的常用技巧包括()
第7题:
戒毒小组属于()类型。
第8题:
控制小组进程技巧
小组会议技巧和策划小组活动的技巧
沟通和互动技巧
策划小组活动的技巧
收集工作资料的技巧
第9题:
折中治疗技巧
宏观治疗技巧
直接治疗技巧
微观治疗技巧
间接治疗技巧
第10题:
直接干预法
间接干预法
外在力量法
任务中心法
第11题:
直接干预法是指社会工作者干预小组过程来影响组员的行为
直接干预法一般发生在小组自身还缺乏相应的资源和经验时
社会工作者可以通过自身的权威影响成员行为的改变
社会工作者可以通过赞扬、奖励等促成组员某些行为的形成
社会工作者可以利用社会规范引导组员进入角色,鼓励和训练组员履行角色
第12题:
直接干预法
间接干预法
外在力量法
任务中心法
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
心理社会治疗模式可以运用的技巧包括( )。
第17题:
小组促进和干预的技巧有()
第18题:
青少年偏差行为小组的第五次活动中,组员进行角色扮演。一组组员扮演文明的角色,另一组组员扮演不文明的角色,然后双方交换角色,并表达各自的感受。小组活动结束前,社会工作者布置了家庭作业,让组员回去用礼貌语言与家人和朋友交流,这些做法体现了小组工作中()的治疗技巧。
第19题:
沟通和互动技巧
控制小组进程技巧
小组讨论技巧
小组活动设计技巧
小组会议技巧
第20题:
利用小组治疗元素
运用角色扮演的办法
运用行为改变的技巧
利用社会环境或外在力量
运用结构化组员角色的技巧
第21题:
经验分享法
小组外在力量法
间接干预法
直接干预法
第22题:
任务小组
工作委员会
技巧训练小组
治疗性小组
志愿者小组
第23题:
小组讨论技巧
沟通与互动技巧
小组活动设计技巧
主持小组技巧
第24题:
沟通和互动技巧
控制小组进程技巧
小组管理技巧
策划小组活动技巧