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小伟今年4岁，根据弗洛伊德的精神分析理论，他正处于人格发展阶段的()。A:口唇期 B:肛门期 C:生殖期 D:性器期

题目
小伟今年4岁，根据弗洛伊德的精神分析理论，他正处于人格发展阶段的()。

A:口唇期
B:肛门期
C:生殖期
D:性器期
相似考题

1.哪项不是弗洛伊德精神分析理论的人格的组成()A、本我B、自我C、本性D、超我

2.简述弗洛伊德的人格发展阶段理论．

3.弗洛伊德精神分析学说的主要观点是()A、人格结构理论B、性本能理论C、死亡本能理论D、释梦理论

4.精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的( )A.潜意识理论B.人格动力论C.人格结构论D.人格适应论E.人格发展论

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  • 第1题：

    根据弗洛伊德的经典精神分析理论,人格可分为:()

    A、自我、超我和非我

    B、本我、自我和非我

    C、本我、自我和超我

    D、本我、超我和非我


    参考答案：C

  • 第2题：

    埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。
    （）


    答案：对
    解析：
    埃里克森的学说是在弗洛伊德自我心理学的基础上发展而来的，是精神分析的理论。

  • 第3题：

    简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。


    答案：
    解析：
    埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格发展阶段论存在以下几点区别：(1)弗洛伊德特别强调本能的作用，本我的力量，自我只是本我和超我的奴仆；埃里克森则更强调自我的作用，理智的力量，相信超我能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展，超我可以协助自我监督本我。(2)弗洛伊德在研究儿童人格发展时，仅把儿童圄于母亲一儿童一父亲这个狭隘的三角关系中；埃里克森则把儿童置于更广阔的社会背景上，重视社会对发展的影响。(3)弗洛伊德对儿童人格发展的研究只到青春期为止；而埃里克森则把个性发展的阶段扩展到八个阶段，贯穿人的一生。(4)弗洛伊德认为人的本性是恶的；而埃里克森则认为人的本性既非善亦非恶，儿童出生后都存在向善或者向恶的方向发展的可能性。他对形成和发展良好的个性品质抱着较为乐观的态度。(5)二者都把儿童人格的发展看成是一个逐渐形成的过程，一定要经过几个顺序不变的阶段。但是埃里克森不像弗洛伊德那样悲观，他认为一个阶段的任务虽未完成，仍有机会在以后的阶段继续完成，并不一定会导致像弗洛伊德所说的病理性的后果。同时，埃里克森也指出，即使一个阶段的任务完成了，并不等于这个矛盾就不复存在，在以后的阶段里仍有可能产生先前已经解决的矛盾。

  • 第4题：

    埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。

    A.生物因素
    B.社会因素
    C.心理因素
    D.道德因素

    答案：B
    解析：
    本题考查人类行为的心理学理论。埃里克森的人格心理学说既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素，他认为在人格发展中，个人与其周围环境的互动起着主导和整合的作用。每个人成长的过程都普遍经历着生理的、心理的以及社会事件的发展顺序，按一定的成熟度分阶段地向前发展。(考点：人类行为的心理学理论)

  • 第5题：

    埃里克森和弗洛伊德的人格发展阶段理论的区别是什么？


    正确答案: ①弗洛伊德强调本能的作用，伊底的力量，自我只是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，理智的力量，相信超我能引导心里性欲向社会所规定的方向发展，超我可以协助自我监督伊底；
    ②弗洛伊德在研究儿童人格发展的研究发展时，仅把儿童囿于母亲——儿童——父亲这个狭隘的三角关系中；而埃里克森则把儿童置于更加广阔的社会背景上，重视社会对发展的影响；
    ③弗洛伊德对儿童人格发展的研究只到青春期为止，而埃里克森则把个性发展的阶段扩展到八个阶段，贯穿人的一生；
    ④弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森则认为人的本性既不是善的，也不是恶的，儿童出生后都存在向善的或恶的方向发展的可能性，他对形成和发展良好的个性品质抱着较为乐观的态度。

  • 第6题：

    根据弗洛伊德的精神分析理论，6个月的宝宝处于人格发展阶段的（　）。

    • A、潜伏期
    • B、生殖期
    • C、口唇期
    • D、性器期

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）是精神分析学派的理论基石，是弗洛伊德整个学说的理论基础。

    • A、本能
    • B、潜意识
    • C、人格
    • D、意识

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    根据弗洛伊德的精神分析理论，6个月的宝宝处于人格发展阶段的（　）。
    A

    潜伏期

    B

    生殖期

    C

    口唇期

    D

    性器期


    正确答案： C
    解析： 弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。口唇期出现在生命的第一年，这个时期的动欲区是嘴。

  • 第9题：

    单选题
    精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的（）。
    A

    潜意识理论

    B

    人格动力论

    C

    人格结构论

    D

    人格适应论

    E

    人格发展论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    哪项不是弗洛伊德精神分析理论的人格的组成（）
    A

    本我

    B

    自我

    C

    本性

    D

    超我


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    弗洛伊德的精神分析理论的核心是（　　）。
    A

    动力说

    B

    人格说

    C

    发展说

    D

    结构说


    正确答案： C
    解析： 弗洛伊德精神分析学说，大致可以概括为以下几部分:关于心理结构、关于人格结构、关于心理动力、关于心理发展、关于适应问题。心理动力学是精神分析理论的核心内容。

  • 第12题：

    单选题
    弗洛伊德早期精神分析理论是（）
    A

    无意识论与性欲论

    B

    应用精神分析

    C

    人格论

    D

    自由分析理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据弗洛伊德的精神分析理论，4岁的小强处于人格发展阶段的（ ）。

    A．口唇期

    B．肛门期

    C．性器期

    D．生殖期


    正确答案：C
    弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。其中，性器期发生在生命的第三年至第五年，动欲区在生殖器区域，在这个阶段里，最显著的两个行为现象是“恋亲情结”和“认同作用”。

  • 第14题：

    根据弗洛伊德的精神分析理论,人格结构中按“现实原则”活动的是（ ）。

    A.潜意识
    B.自我
    C.前意识
    D.超我

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    小伟今年3岁半，根据弗洛伊德的精神分析理论，他正处于人格发展阶段的()。

    A:口唇期
    B:肛门期
    C:生殖期
    D:性器期

    答案：D
    解析：
    弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。其中，性器期发生在生命的第三至第五年，动欲区在生殖器区域，在这个阶段里，最显著的两个行为现象是“恋亲情结”和“认同作用”。

  • 第16题：

    (2018年)埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。

    A.生物因素
    B.社会因素
    C.心理因素
    D.道德因素

    答案：B
    解析：
    本题考查人类行为的心理学理论。埃里克森的人格心理学说既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素，他认为在人格发展中，个人与其周围环境的互动起着主导和整合的作用。每个人成长的过程都普遍经历着生理的、心理的以及社会事件的发展顺序，按一定的成熟度分阶段地向前发展。

  • 第17题：

    精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的（）。

    • A、潜意识理论
    • B、人格动力论
    • C、人格结构论
    • D、人格适应论
    • E、人格发展论

    正确答案:A

  • 第18题：

    弗洛伊德早期精神分析理论是（）

    • A、无意识论与性欲论
    • B、应用精神分析
    • C、人格论
    • D、自由分析理论

    正确答案:A

  • 第19题：

    小王下岗在家，压抑痛苦，整天抽烟、喝酒。按照弗洛伊德精神分析理论，小王的行为退行至他曾停滞的（）发展阶段。

    • A、肛门期
    • B、潜伏期
    • C、口唇期
    • D、生殖期

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    埃里克森和弗洛伊德的人格发展阶段理论的区别是什么？

    正确答案： ①弗洛伊德强调本能的作用，伊底的力量，自我只是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，理智的力量，相信超我能引导心里性欲向社会所规定的方向发展，超我可以协助自我监督伊底；
    ②弗洛伊德在研究儿童人格发展的研究发展时，仅把儿童囿于母亲——儿童——父亲这个狭隘的三角关系中；而埃里克森则把儿童置于更加广阔的社会背景上，重视社会对发展的影响；
    ③弗洛伊德对儿童人格发展的研究只到青春期为止，而埃里克森则把个性发展的阶段扩展到八个阶段，贯穿人的一生；
    ④弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森则认为人的本性既不是善的，也不是恶的，儿童出生后都存在向善的或恶的方向发展的可能性，他对形成和发展良好的个性品质抱着较为乐观的态度。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小王下岗在家，压抑痛苦，整天抽烟、喝酒。按照弗洛伊德精神分析理论，小王的行为退行至他曾停滞的（）发展阶段。
    A

    肛门期

    B

    潜伏期

    C

    口唇期

    D

    生殖期


    正确答案： B
    解析： 弗洛伊德精神分析理论有五个时期：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。按照弗洛伊德精神分析理论，一个被"停滞"在口唇阶段初期的人可能会从事大量的口唇活动，比如吃、喝、抽烟等。所以C项正确。【命题点拨】本题主要考查弗洛伊德精神分析理论，考生要掌握此理论中五大发展阶段，并深入理解。

  • 第22题：

    问答题
    简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。

    正确答案： 弗洛伊德的人格发展理论有两个重要特点：一是强调生物本能即性本能在人格形成和发展中的重要作用；二是强调婴幼儿时期的经历和经验对人格形成和发展的重要作用。他把发展分为五个时期：（1）口腔期：从出生到12～18个月左右。（2）肛门期：大约从12～18个月到3岁左右。（3）性器期：大约从3岁到5岁。（4）潜伏期：大约从5岁到12岁。（5）生殖期：大约从12岁到成年。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    弗洛伊德的精神分析理论包括：（）
    A

    潜意识理论

    B

    人格结构理论

    C

    行为理论

    D

    性本能理论

    E

    心理防御机制理论


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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