第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程,进而提出优化实务过程的思路,这个案例说明,社会工作研究()。
第6题:
下列关于社会工作研究核心要素的表述正确的是()
第7题:
社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程,从内容而言,社会工作研究的类型可以分为基础理论研究和本体实务研究两个层次。
第8题:
成果的使用者只能是社会工作者
不能独立于具体实务过程
可以独立于具体实务过程
可以融于具体实务过程
第9题:
本体事实研究
本体理论研究
本体知识研究
本体实务研究
第10题:
不能独立于实务过程之外
可以独立于实务过程之外
成果的使用者只能是社会工作者
可以提升社会工作理论
是在社会工作伦理指导下完成的
第11题:
对
错
第12题:
社会工作研究既不可以独立于实务过程,也不可以融于实务过程
社会工作研究可以不独立于实务过程,但可以融于实务过程
社会工作研究既可以独立于实务过程,也可以融于实务过程
社会工作研究不可以独立于实务过程,可以融于实务过程
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
在观察一线社会工作者开展的个案工作后,社会工作研究者崔莹提出了优化建立专业关系的思路。这说明了社会工作研究()。
第18题:
关于社会工作研究,下列说法中正确的是()。
第19题:
关于社会工作研究,下列说法中错误的是()。
第20题:
社会工作研究
家庭社会工作
社区社会工作
群体社会工作
第21题:
社会工作研究可以改善社会工作实务
社会工作研究可以推进社会工作理论建设
社会工作研究可以提高民众的整体福利
社会工作研究可以协助社会工作者增能
社会工作研究可以协助社会服务机构增能
第22题:
社会工作研究的主体只能是社会福利和社会工作的直接关联者
社会工作研究只侧重研究社会工作实务
社会工作研究有多种研究方法
社会工作研究的基础目标是协助服务对象成长和促进宏观场景改善
第23题:
将工作结论进行总体研究推论
比较服务对象在服务前后的变化以判断目标是否达成及服务质量
反思得失,对工作过程和自身角色进行评判
对项目进行梳理,运用仪式结束服务过程
对资料进行总结,探究变量之间的关系
第24题:
社会工作研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者
社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域
社会工作研究注重采用社会工作视角
社会工作研究不可以独立于具体实务过程
社会工作研究的成果可以指导社会工作实务