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某社会工作服务机构社会工作者小林策划了一个农村贫困留守儿童营养计划，为在机构层面整合资源，小林将计划书上报给机构负责人审阅。机构负责人在决策过程中，需要考虑的核心因素有()。A.服务是否存在严重的风险 B.服务是否是机构所必须推行的 C.服务是否能为本机构营利 D.儿童及家长能否接纳这项服务 E.机构是否有足够资源支持服务推行

题目
某社会工作服务机构社会工作者小林策划了一个农村贫困留守儿童营养计划，为在机构层面整合资源，小林将计划书上报给机构负责人审阅。机构负责人在决策过程中，需要考虑的核心因素有()。

A.服务是否存在严重的风险
B.服务是否是机构所必须推行的
C.服务是否能为本机构营利
D.儿童及家长能否接纳这项服务
E.机构是否有足够资源支持服务推行
相似考题

1.社会工作者小林发现他所在的社区中很多青年都想做义工，但却没有途径和机会。为了协助这些青年，同时为机构培养稳定的义工队伍，他向所在机构建议成立义工发展小组。在准备阶段，小林需要做的工作有（ ）。A．招募和遴选组员B．确定工作目标C．制订工作计划D．带领小组活动E．申报并协调资源

2.某儿童福利机构在策划“六一”儿童节的活动方案中制订了总目标和影响性目标，并细化为各项服务目标。社会工作者在确定上述服务目标的优先次序时，首先需要考虑的是()。A:机构的发展目标B:机构的可用资源C:机构的服务对象D:机构的社会影响

3.在社会服务机构中，通常会安排资深社会工作者担任督导，并赋予其行政权力。机构在选择督导时，首先应考虑的因素是该社会工作者是否()。A:拥有员工管理的经验B:具有社会动员的能力C:担任过机构或部门的负责人D:具有对专业负责的精神

4.小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助。此时，小林处于危机发展的（ ）阶段。A．危机发生B．危机应对C．危机解决D．危机恢复

更多“某社会工作服务机构社会工作者小林策划了一个农村贫困留守儿童营养计划，为在机构层面整合资源，小林将计划书上报给机构负责人审阅。机构负责人在决策过程中，需要考虑的核心因素有()。”相关问题

  • 第1题：

    社会工作硕士研究生小林正在进行农村留守儿童社会工作服务研究。为了使该研究能够对留守儿童的发展发挥直接功能，小林宜开展的研究内容有()。

    A.留守儿童实务模式的探索
    B.留守儿童阅读能力的变化
    C.留守儿童福利服务的形成
    D.留守儿童学习习惯的养成
    E.留守儿童厌学问题的改善

    答案：B,D,E
    解析：

  • 第2题：

    小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助，此时小林处于危机发展的（）阶段。

    A.危机
    B.解组
    C.恢复
    D.重组

    答案：C
    解析：
    考点对危机的阶段的理解。危机的发展一般可以分为四个基本阶段：①危机。危机是指危机事件发生的最初阶段，在这个阶段随着危机事件的出现，生活的压力剧增，服务对象开始运用习惯的问题解决机制解决面临的生活困难。②解组。在解组阶段，服务对象处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，平衡生活被打乱。③恢复。恢复是指服务对象经历了解组的痛苦经历之后，开始调整自己的行为方式，寻找适应危机环境的新的解决方法。④重组。恢复之后，服务对象就进入危机事件的重组阶段，服务对象从混乱的生活中重新拾回自信，恢复新的平衡生活。题中，小林处于危机发展的恢复阶段。

  • 第3题：

    (2015年)社会工作硕士研究生小林正在进行农村留守儿童社会工作服务研究。为了使该研究能够对留守儿童的发展发挥直接功能，小林宜开展的研究内容有（　　）。

    A.留守儿童实务模式的探索
    B.留守儿童阅读能力的变化
    C.留守儿童福利服务的形成
    D.留守儿童学习习惯的养成
    E.留守儿童厌学问题的改善

    答案：A,C,D,E
    解析：
    社会工作研究的直接功能与其目的有关。在对象层面上，社会工作研究可以治疗和预防社会问题乃至社会危机，并协助服务对象在能力和意识层面得以提升(D、E项)；在专业层面上，社会工作研究可以改善社会工作实践和提升社会理论(A项)；在社会层面上，社会工作研究可以推进福利和促进公正(C项)。据此，本题选ACDE项。

  • 第4题：

    某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6～10岁儿童教育与发展项目”。
    在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是( )。

    A: 家庭安全保障能力
    B: 家庭的社会历史情况
    C: 父母的基本生活照顾能力
    D: 儿童的身份认同状况

    答案：D
    解析：
    考查以家庭为中心方法的主要内容。儿童成长需要的检测和评估内容包括健康状况、
    教育状况、情绪和行为培养状况、身份认同的状况、获得建立关系的能力状况、
    公共形象呈现的状况和自我照顾的技能。故而答案为D项。

  • 第5题：

    社会工作者小林所在的机构最近在筹划一个关爱老年人的服务项目，小林主要负责招募志愿者及志愿者的培训工作，在招募工作中，小林很注重对志愿者的评估，对志愿者的评估主要是针对其（）进行评估。

    • A、服务效果
    • B、个人能力
    • C、服务动机
    • D、专业水平

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    社会工作者小林刚参加工作，对什么情况下可以终结为服务对象提供服务不是很清楚。你认为以下选项中，小林可以终结服务的情况是（　）。
    A

    社会工作者由于不喜欢服务对象，决定终结服务

    B

    社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题

    C

    服务对象的需要符合机构的职责，但是机构不愿提供服务

    D

    服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决


    正确答案： A
    解析： 在完成对问题界定的任务后，社会工作者需要作出一项决定，即终止服务还是继续服务。影响决定的因素是机构的功能能否满足服务对象的需要。当存在如下情况时，即可终结服务：
    ①机构缺乏合适的工作人员，缺乏具有必要技能的工作人员，服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内，社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越，服务的数量适于其他机构，其他机构具有处理特定服务对象或问题的特权(如社区矫正服务的专门机构)
    ②当服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或已经解决了问题时;
    ③服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符，或者是社会工作者所能提供的服务不能解决问题，或者是服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源。

  • 第7题：

    多选题
    某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务，该机构列出的下列工作目标中，属于社区工作过程目标的有（）。
    A

    开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

    B

    建立社区留守儿童活动中心

    C

    协助社区链接服务留守儿童的外部资源

    D

    培育居民关爱留守儿童的社区文化

    E

    椎动社区建立留守儿童的亲属支持网络


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    社会工作者小林所在的机构最近在筹划一个关爱老年人的服务项目，小林主要负责招募志愿者及志愿者的培训工作，在招募工作中，小林很注重对志愿者的评估，对志愿者的评估主要是针对其（　　）进行评估。
    A

    服务效果

    B

    个人能力

    C

    服务动机

    D

    专业水平


    正确答案： C
    解析：
    需要评估与方案规划过程主要包括进行志愿者评估、机构本身评估和服务对象需要评估。志愿者评估主要是针对其参与社会服务的动机评估。题中，小林主要是对志愿者的服务动机进行评估。

  • 第9题：

    多选题
    某社会工作服务机构计划为某校高三学生提供考前减压服务，该机构负责人派社会工作者小王带领3名同事进行需求调研，了解学生心理需求。该阶段机构负责人适宜向小王授权的内容有（）
    A

    让小王设计一份访谈提纲并交给机构督导修改

    B

    让小王根据自己需要随时调配其他社会工作者

    C

    让小王根据调研结果决定是否继续为该校服务

    D

    让小王担任调研组组长并全面协调调研工作

    E

    让小王制定调研方案并代表机构与校方沟通


    正确答案： C,E
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    某社会工作服务机构社会工作者小林策划了一个农村贫困留守儿童营养计划，为在机构层面整合资源，小林将计划书上报给机构负责人审阅，机构负责人在决策过程中，需要考虑的核心因素有(    ）
    A

    服务是否存在严重的风险

    B

    服务是否是机构所必须推行的

    C

    服务是否能为本机构营利

    D

    儿童及家长能否接纳这项服务

    E

    机构是否有足够资源支持服务推行


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6~10岁儿童教育与发展项目”，在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是()。
    A

    家庭安全保障能力

    B

    家庭的社会历史情况

    C

    父母的基本生活照顾能力

    D

    儿童的身份认同状况


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    爱之翼是一家青少年社会工作服务机构，该机构在某地区留守儿童服务项目的实施过程中，依据其所提供的服务项目涉及的服务领域和服务特点，联系了来自不同部门、不同领域的专业人员组成一个项目团队，为地区留守儿童提供综合服务，该机构在留守儿童服务项目中所提供的团队类型是（ ）。
    A

    问题解决型

    B

    治疗型

    C

    参与式

    D

    跨专业


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    在社会服务机构中，通常会安排资深社会工作者担任督导，并赋予其行政权力。机构在选择督导时，首先应考虑的因素是该社会工作者是否()。

    A:拥有员工管理的经验
    B:具有社会动员能力
    C:担任过机构或部门的负责人
    D:具有对专业负责的精神

    答案：D
    解析：
    考点：社会工作督导者的选择。

  • 第14题：

    小董是一家为留守儿童提供服务的社会工作服务机构负责人。经过需求评估后他设计了社区留守儿童年度探访计划，其内容是通过“社会工作者+志愿者’’联动机制，使社区内50名留守儿童每人每半月至少得到一次入户探访服务。从社会服务机构规划层次的角度看，该计划属于（ ）。

    A.创新性计划
    B.战略性计划
    C.运作性计划
    D.职能性计划

    答案：C
    解析：
    本题考查社会服务机构规划的内容。社会服务机构规划分为三个层次内容，分别是“使命宣言”、策略性计划、运作性计划。运作性计划是对机构目前工作订立的具体可测量的短期服务指标，较为常见的是机构的年度计划，它是机构具体的行动计划。(考点：社会服务机构规划的内容)

  • 第15题：

    某社会工作服务机构开展“每天添个菜”项目，计划给贫困地区儿童每天的午餐补贴一个肉菜，目前已有5万多名儿童从该项目中受益。该项目对当地儿童的长效影响是( )。
    ?

    A.机构筹集到更多的款项

    B.贫困地区儿童每天能吃到肉菜

    C.扩大机构在当地的影响力

    D.提升贫困地区儿童的健康水平

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    某社会工作服务机构开展"每天添个菜"项目，计划给贫困地区儿童每天的午餐补贴一个肉菜，目前已有5万多名儿童从该项目受益。该项目对当地儿童的长效影响是（）。

    • A、机构筹集到更多的款项
    • B、贫困地区儿童每天能吃到肉菜
    • C、扩大机构在当地的影响力
    • D、提升贫困地区儿童的健康水平

    正确答案:D

  • 第17题：

    单选题
    某儿童福利机构在策划“六一”儿童节的活动方案中制订了总目标和影响性目标，并细化为各项服务目标。社会工作者在确定上述服务目标的优先次序时，首先需要考虑的是（）。
    A

    机构的发展目标

    B

    机构的可用资源

    C

    机构的服务对象

    D

    机构的社会影响


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    某社会服务机构中，社会工作者小林和同事们交流他们的工作，大家都觉得现在面临很大的压力，这些压力可能来自（）。
    A

    服务对象的压力

    B

    工作的压力

    C

    服务机构的行政压力

    D

    社会对社会工作认识的压力

    E

    生活的压力


    正确答案： C,B
    解析： 社会工作者最常面临的压力来源包括：来自服务对象的压力、来自工作的压力、来自服务机构的行政压力、来自社会对社会工作认识的压力。【命题点拨】本题主要考查社会工作者的压力来源。考生应掌握社会工作者的基本压力来源。

  • 第19题：

    单选题
    小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助，此时小林处于危机发展的（  ）阶段。
    A

    危机

    B

    解组

    C

    恢复

    D

    重组


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务，该机构列出的下列工作目标中，属于社区工作过程目标的有（　　）。（2013年真题）
    A

    开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

    B

    建立社区留守儿童活动中心

    C

    协助社区链接服务留守儿童的外部资源

    D

    培育居民关爱留守儿童的社区文化

    E

    推动社区建立留守儿童的亲属支持网络


    正确答案： C,D
    解析：
    美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。任务目标，是指解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。过程目标，是指促进社区居民的一般能力。如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，建立社区内不同群体的合作关系等。题中，AB两项为任务目标；CDE三项为过程目标。

  • 第21题：

    多选题
    某社会工作服务机构的社会工作者小林策划了一个农村贫困儿童夏令营服务计划。为在机构层面整合资源，小林将计划书上报给机构负责人审阅。机构负责人在决策过程中，需要考虑的核心因素有（）。
    A

    服务是否存在严重的风险

    B

    服务是否是机构所必须推行的

    C

    服务是否能为本机构营利

    D

    儿童及其家长能否接纳这项服务

    E

    机构是否有足够资源支持服务推行


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某社会工作服务机构开展"每天添个菜"项目，计划给贫困地区儿童每天的午餐补贴一个肉菜，目前已有5万多名儿童从该项目中受益。该项目对当地儿童的长效影响是（）。
    A

    机构筹集到更多的款项

    B

    贫困地区儿童每天能吃到肉菜

    C

    扩大机构在当地的影响力

    D

    提升贫困地区儿童的健康水平


    正确答案： B
    解析： 社会服务项目的长期影响。

  • 第23题：

    单选题
    社区社会工作者小林为社区中残障儿童的父母提供社会工作介入服务，帮助他们疏导心理焦虑和不安情绪、联系专业机构为这些残障儿童提供康复治疗服务，并通过在社区内进行社区教育，呼吁社区人士给予残障儿童及其家庭了解、关怀和支持。从小林的工作中，我们可以看出社会工作属于(    )。
    A

    公益活动

    B

    实践活动

    C

    社区管理活动

    D

    慈善活动


    正确答案： B
    解析：

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