第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案,计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访,小王的上述工作安排属于()
第7题:
经过评估以后工作者和服务对象双方都认为问题已经基本解决、目标已经基本实现时,根据协议社会工作者提议结案,服务对象也接受,由此就进入结案阶段。这种结案属于()。
第8题:
资源拥有者对资源缺乏者的给予
服务对象的被动参与
自上而下的给予与接受的关系
双方的平等互动的过程
第9题:
预先告知小刘结案的时间和要求
同理小刘遭遇感情困扰时的感受
鼓励小刘表达对结案的看法和感受
与小刘回顾服务过程,巩固其获得的改变
与小刘深入探讨独立处理感情困扰的方法
第10题:
评估
制订服务方案
建立关系
获得整合性资源
第11题:
社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案
存在不能实现目标的客观和实际原因的结案
因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案
目标达成的结案
第12题:
改变自己的个人判断
尊重自己的专业判断
改变小王的个人判断
尊重小王的个人判断
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
社会工作者小王一直在介入所在社区小张妻子与母亲婆媳关系改善融洽的个案,但是,一日,小张的母亲疾病突发去世,小王只好结案。在这一过程中,小王结案的类型属于()。
第19题:
第20题:
小王工伤致残,找到社会工作者帮助,社会工作者先向小王解释社会工作的性质和自己能够提供的服务范畴
社会工作者在接受小王咨询时,认真做好记录
社会工作者无法详细地向小王解释有关的法律法规及社会政策
社会工作者希望小王及其家人积极参与
虽然小王的情况带有工伤赔偿、伤残鉴定,但是,社会工作者却没有将小王转介到法院和医院接受服务
第21题:
同意结案,对个案服务进行总结和评估,并提出跟进建议
同意结案,但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务
不同意结案,因为小芳的学习成绩还有待进一步提高
不同意结案,因为能否结案不取决于小芳的主观意愿
第22题:
直接告知小宋结束个案服务
征询小宋母亲意见决定是否结案
与小宋探讨结案后共同解决问题的方法
与小宋电话商讨结案后的跟进服务计划
告诉小宋因时间原因而不得不终止个案服务
第23题:
代小王填写医疗救助申请的相关材料
协助小王了解社区康复的资源
动员社区志愿者共同帮助小王
增强小王战胜疾病的信心