第1题:
(案例分析题,20分)
社区矫正对象李某,男,25岁,未婚,初中毕业,与父母同住。李某认为钱是万能的,能够改变一切,他一直梦想着一夜暴富,对于收入较低的工作岗位不屑一顾。他从不主动了解就业市场的要求,加上学历较低,所以一直失业在家,每日无所事事。新入职的社会工作者小王认为,李某目前的状况主要由失业所致,只要替他找到了工作,问题就全部解决了。于是,小王想方设法寻找就业信息,多次向李某推荐就业岗位,但一直没有成功。因此,小王十分沮丧、困惑。
问题:
1.本案例中社会工作者小王的服务目标存在什么偏差?
2.对本案例中社会工作者小王的服务目标作出具体修改。
答题要点:
1.本案例中矫正对象李某择业观存在偏差,他认为钱是万能的,能够改变一切,他一直梦想一夜暴富,对于收入较多的工作岗位不屑一顾,而社工小王简单地认为李某目前的状况主要由失业所致,只要替他找到工作问题就能全部解决,尽管多次为李某提供就业岗位,但一直未能成功,小王的服务目标与李某的就业目标不一致,服务目标存在简单。
2.(1)首先要帮助李某树立正确的择业观,不能好高骛远,要脚踏实地,先就业再创业。
(2)帮助李某多了解劳动市场的新动向、新需求,积极参加就业培训和指导,提高就业竞争力,努力寻找自己适合的工作。
(3)李某已经25岁却还依靠父母,社工小王可以从其父母方面人手,依靠其家庭来督促李某尽快就业,从而为下一步开展社区矫正工作打下良好的基础。
第2题:
第3题:
小王接案面谈中,介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长,未来将提供什么服务等等,这体现了社会工作者在面谈时使用了()技巧。
第4题:
小王在接案面谈中介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长以及未来将提供什么服务等,这体现了社会工作者在面谈时使用了()技巧。
第5题:
第6题:
协助小王加强文化学习,提高学历水平
介绍小王参加互助小组,提升求职能力
帮助小王提升权利意识,合法维护权益
鼓励小王向原单位表达诉求,呼吁社会关注
第7题:
小组活动的设计
与组员沟通
促进组员沟通
小组评估
第8题:
沟通
倾听
询问
主动介绍自己
第9题:
相信人有改变自己的动机和能力
为服务对象保密
服务对象最小伤害
服务对象自我决定
与服务对象的利益冲突
第10题:
第11题:
第12题:
税务登记副本和介绍信
营业执照和税务登记副本
企业劳动保障年审情况和介绍信
营业执照副本年审情况和介绍信有效性
第13题:
第14题:
功能型简历一般不适用于()。
第15题:
求职信要恰如其分地推销自己,这体现了求职信的()特点。
第16题:
相信受助者的潜力
为服务对象保密
服务对象自我决定
服务对象知情同意
尊重服务对象
第17题:
保护生命原则
坦率真诚原则
最小伤害原则
差别平等原则
第18题:
督导者
收集者
分析者
结果应用者
反思者
第19题:
保护生命原则
坦率真诚原则
最小伤害原则
差别平等原则
第20题:
第21题:
第22题:
沟通
倾听
询问
主动介绍自己
第23题:
用工登记表
劳动合同
职业培训机构的招生简章
入户登记调查