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(2015年)社会工作者根据服务对象个人的特殊需要.为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()。A.专业助人方法 B.潜在服务对象 C.个人的价值观 D.社会工作服务机构

题目
(2015年)社会工作者根据服务对象个人的特殊需要.为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()。

A.专业助人方法
B.潜在服务对象
C.个人的价值观
D.社会工作服务机构

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更多“(2015年)社会工作者根据服务对象个人的特殊需要.为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()。”相关问题
  • 第1题:

    社会工作者在为服务对象提供服务时,针对那些立即需要帮助而社会工作者无法给予必要帮助的服务对象,社会工作者的正确做法是()。

    A:接案
    B:结案
    C:评估
    D:转介

    答案:D
    解析:
    与服务对象初次接触的会谈过程中,社会工作者还有可能做一项重要的工作:对那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象提供转介服务。

  • 第2题:

    关于个案管理的说法,正确的是()。

    A.个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象
    B.个案管理就是为服务对象的特殊需要提供各类直接的服务
    C.个案管理就是把每个服务对象的档案建成电子文档管理好,以便随时查询
    D.个案管理就是社会工作者协调和管理好各种资源,满足服务对象的多种需要

    答案:D
    解析:
    本题考查个案管理的定义。个案管理的定义可分为体系取向和过程取向两种。体系取向的个案管理强调“个案管理是联结和协调各种不同服务体系的动作方式。用以确保运用最完善的方式来满足服务对象被照顾的需求”。过程取向的个案管理强调“个案管理是一种协调的过程,通过协调和获得各种资源,来协助那些面临各种问题的服务对象,他们因为这些问题而出现了无法满足的生活需求、失意和无成就感的状况”。可见,个案管理是一种提供服务的方法,它是由专业社会工作者评估服务对象及其家庭的需求,并安排、协调、监督、评估和倡导一套包含多种项目的服务,以满足特定服务对象的复杂需求。

  • 第3题:

    间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象。以下属于间接介入的是( )。

    A.帮助服务对象进行认知重构
    B.开展主题小组服务
    C.探访服务对象家庭或机构,请求配合
    D.游戏治疗

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    关于个案管理的说法,正确的是()。

    • A、个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象
    • B、个案管理就是为服务对象的特殊需要提供各类直接的服务
    • C、个案管理就是把每个服务对象的档案建成电子文档管理好,以便随时查询
    • D、个案管理就是社会工作者协调和管理好各种资源,满足服务对象的多种需要

    正确答案:D

  • 第5题:

    ( )是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。

    • A、缓解服务对象的矛盾
    • B、对服务对象的授权和增能
    • C、为服务对象提供物质帮助
    • D、为服务对象提供心理咨询

    正确答案:B

  • 第6题:

    个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系,强调服务对象的参与,以下不属于服务对象参与个案管理的是()。

    • A、服务对象选择需求的内容
    • B、服务对象决定使用服务的资源
    • C、服务对象接受社会工作者的治疗
    • D、服务对象协助组织服务的提供者

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    个案工作是社会工作者针对服务对象提供的具体化的工作,个案管理则是对服务对象开展的体系化的整合协调工作,下列选项中个案工作和个案管理没有区别的是()。
    A

    服务提供者

    B

    服务目标

    C

    服务焦点

    D

    服务对象


    正确答案: D
    解析: 个案工作与个案管理的区别。

  • 第8题:

    单选题
    在个案服务策划方案的过程中,要求社会工作者将服务对象身边的重要人作为服务对象改变的参与人,即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系,因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关,服务对象身边的人是服务对象改变的重要()。
    A

    引领者

    B

    接纳者

    C

    支持者

    D

    合作者


    正确答案: A
    解析: 服务对象的范围。

  • 第9题:

    单选题
    个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是(    )。
    A

    由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务

    B

    由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务

    C

    由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务

    D

    由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务


    正确答案: C
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    个案管理是较晚发展出来的一种社会工作方法。在特定条件下使用个案管理方法,可以取得其他方法无法达到的效果。关于个案管理的说法,正确的是( )。
    A

    个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象

    B

    个案管理就是为服务对象的特殊需要提供各类直接的服务

    C

    个案管理就是把每个服务对象的档案建成电子文档管理好,以便随时查询

    D

    个案管理就是社会工作者协调和管理好各种资源,满足服务对象的各种需求


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    ( )是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。
    A

    缓解服务对象的矛盾

    B

    对服务对象的授权和增能

    C

    为服务对象提供物质帮助

    D

    为服务对象提供心理咨询


    正确答案: A
    解析: 社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者,并应尽量创造条件使其能够自立或自我发展。在这里,对服务对象的授权和增能是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。

  • 第12题:

    单选题
    社会工作者根据服务对象个人的特殊需要,为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是(    )。
    A

    专业助人方法

    B

    潜在服务对象

    C

    个人的价值观

    D

    社会工作服务机构


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    (2015年)关于个案管理的说法,正确的是(  )。

    A.个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象
    B.个案管理就是为服务对象的特殊需要提供各类直接的服务
    C.个案管理就是把每个服务对象的档案建成电子文档管理好,以便随时查询
    D.个案管理就是社会工作者协调和管理好各种资源,满足服务对象的多种需要

    答案:D
    解析:
    本题考察的是个案管理的定义。个案管理的定义可分为体系取向和过程取向两种。体系取向的个案管理强调“个案管理是联结和协调各种不同服务体系的动作方式,用以确保运用最完善的方式来满足服务对象被照顾的需求”。过程取向的个案管理强调“个案管理是一种协调的过程.通过协调和获得各种资源,来协助那些面临各种问题的服务对象,他们因为这些问题而出现了无法满足的生活需求、失意和无成就感的状况”。可见.个案管理是一种提供服务的方法。它是由专业社会工作者评估服务对象及其家庭的需求,并安排、协调、监督、评估和倡导一套包含多种项目的服务,以满足特定服务对象的复杂需求。

  • 第14题:

    在个案服务策划方案的过程中,要求社会工作者将服务对象身边的重要他人作为服务对象改变的参与人,即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系,因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关,服务对象身边的人是服务对象改变的重要( )。
    ?

    A.关怀者

    B.接纳者

    C.支持者

    D.合作者

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    社会工作者老徐十分赞同通才实务工作观。面对来自单亲家庭、性格内向、缺乏自信、不善与人交往的青少年服务对象,老徐开展了一系列服务,其中体现了应用通才实务工作观的有()。

    A:针对服务对象的家庭进行关系调整
    B:通过社区工作,为服务对象建立成长支持网络
    C:建议服务对象父母复婚,保证健全的家庭结构
    D:为服务对象开展个案辅导,协助其改变行为方式
    E:让服务对象参加小组活动,增加其人际交往机会

    答案:A,B,D,E
    解析:
    社会工作者所需开展的服务是多层面的,以服务对象为个案辅导,协助其改变行为方式;针对服务对象的家庭进行关系调整;通过转介,让其参与小组活动,增加入际交往机会;通过社区工作,建立青少年就业支持网络。

  • 第16题:

    社会工作者根据服务对象个人的特殊需要.为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()。

    • A、专业助人方法
    • B、潜在服务对象
    • C、个人的价值观
    • D、社会工作服务机构

    正确答案:A

  • 第17题:

    根据社会工作价值观,社会工作者在专业实践活动中应当()

    • A、为了做好服务要认同服务对象的价值观,不作批判
    • B、针对不同服务对象的独特需要,采取不同的服务方法
    • C、努力说服服务对象接受正确价值观,以纠正其错误言行
    • D、坚持专业导向,依据服务对象的信仰提供专业服务

    正确答案:B

  • 第18题:

    小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于()。

    • A、与自己的督导交流
    • B、与其他机构同行交流
    • C、与自己的家人交流
    • D、在发表文章时引用

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    社会工作者在专业价值观念指导下,根据服务对象个人特殊需要,为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多人开展小组服务。这表明与慈善助人活动相比,社会工作专业特点的是(    )。
    A

    潜在服务对象

    B

    专业助人方法

    C

    个人的价值观

    D

    社会工作服务机构


    正确答案: C
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    根据社会工作价值观,社会工作者在专业实践活动中应当()。
    A

    为了做好服务要认同服务对象的价值观,不作批判

    B

    坚持专业导向,依据服务对象的信仰提供专业服务

    C

    努力说服服务对象接受正确价值观,以纠正其错误言行

    D

    针对不同服务对象的独特需要,采取不同的服务方法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    社会工作者老徐十分赞同通才实务工作观。面对来自单亲家庭、性格内向、缺乏自信、不善与人交往的青少年服务对象,老徐开展了一系列服务,其中体现了应用通才实务工作观的有(  )。[2013年真题]
    A

    针对服务对象的家庭进行关系调整

    B

    通过社区工作,为服务对象建立成长支持网络

    C

    建议服务对象父母复婚,保证健全的家庭结构

    D

    为服务对象开展个案辅导,协助其改变行为方式

    E

    让服务对象参加小组活动,增加其人际交往机会


    正确答案: C,D
    解析:
    通才取向的社会工作为实现社会工作目标提供了一个现实途径。这一观点使社会工作脱离以个别对象或领域为着眼点的局限,转向对多重个人系统进行干预的广博范畴。通才取向的社会工作内涵十分丰富,考虑到个人问题与群体问题的相互作用,与多种多样的系统一起工作。这些系统包括社会、社区、邻里、复杂的组织、正式群体、非正式群体、家庭和个人。目的是带来变革,最大限度地发挥社会功能。题中,单亲家庭、性格内向、缺乏自信和不善与人交往均与ABDE四项所提供的服务一一对应,能够实现对多重个人系统进行干预的广博范畴。C项内容超出了针对服务对象提供服务的范围。

  • 第22题:

    单选题
    社会工作者需要通过对服务对象问题的界定和测评,确认个案管理服务对象的真实需求,以便能够有效运用资源,满足服务对象独特的需要,社会工作者应该采取()的方式。
    A

    个案结果评估

    B

    个案过程评估

    C

    个案管理评估

    D

    个案效果评估


    正确答案: B
    解析: 个案管理的评估与选择。

  • 第23题:

    单选题
    在社会工作者的主要角色中,支持者是(  )。
    A

    社会工作者要向服务对象提供服务

    B

    社会工作者直接向服务对象提倡某种行为

    C

    社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象

    D

    激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好、更有效地解决问题


    正确答案: A
    解析:
    支持者的角色并不是要放弃提供服务,而是要激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好地、更有效地解决问题。增强服务对象权能是社会工作者支持者角色的重要职责。