第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
关于对孤儿、弃儿或残疾儿童的收养,下列说法错误的是()
第7题:
患者群体的特点
患者群体的需求
照顾者群体的特点
照顾者群体的需求
医护人员的特点
第8题:
提供信息
自我披露
建议
对质
澄清
第9题:
对童工的救助
对受虐儿童的救助
对残疾儿童的救助
对儿童受教育权的保护
培养儿童的艺术鉴赏能力
第10题:
自主性
认知
抗逆力
动机
第11题:
社会救助
康复服务
学校社会工作
妇女社会服务
第12题:
对寄养和收养儿童的服务
对孤儿、弃儿的救助
残障儿童、问题儿童的救助、教育及机构照料
增强儿童权益的保护
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境,并表示关心,目的是发现问题,引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看,老薛所运用的技巧是()
第18题:
教育式督导
师徒式督导
咨询式督导
支持式督导
第19题:
鼓励小李积极面对困难
认同小李的负面情绪
劝说小李合理安排开支
帮助小李借钱还房贷
第20题:
社区一学校社会工作
创新型学校社会工作
治疗型学校社会工作
变迁型学校社会工作
第21题:
支持性儿童福利服务
儿童保护服务
补充性儿童福利服务
替代性儿童福利服务
第22题:
培养儿童的艺术鉴赏能力
对儿童受教育权的保护
对残疾儿童的救助
对受虐儿童的援助
对童工的救助
第23题:
对残疾儿童的救助
培养儿童的艺术鉴赏能力
对儿童受教育权的保护
对受虐儿童的援助
对童工的救助