第1题:
第2题:
第3题:
基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这是小组工作的()工作模式。
第4题:
社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中,赵某应当实施和贯彻的工作原则包括()。
第5题:
在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是()。
第6题:
小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动理论对小组工作的启示()。
第7题:
社会目标模式
治疗模式
互动模式
发展模式
第8题:
塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
打造增能的社会支持网络
创造相互帮助、共同成长的学习机会
第9题:
促进组员相互信任
促进阿英和组员的相互信任
促进组员相互支持
促进组员沟通能力逐步提升
第10题:
社会目标模式
治疗模式
互动模式
发展模式
第11题:
组员问题的共同性或相似性
强调小组成员的民主参与
注重团体的动力
强调社会工作者的权威
组员问题的差异性
第12题:
在小组中分享自己的亲身经历
专注的倾听组员的分享
鼓励组员之间彼此给予适当的回馈
非批判性的帮助组员梳理发言
第13题:
第14题:
第15题:
在小组工作模式中,通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力的是()。
第16题:
参加小组的成员,不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中,通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享,每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有打造增能的社会支持网络功能。
第17题:
参加小组的成员,不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中,通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享,每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有()功能。
第18题:
发展模式
心理社会治疗模式
互动模式
社会策划模式
第19题:
对
错
第20题:
塑造小组组员平等意识
提供组员自我改变的社会场景
打造增能的社会支持网络
创造相互帮助,共同成长的平台
第21题:
小组是由组员和工作者组成的关系体系
小组工作是在互动过程中,通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力,带来组员态度和行为的改变
小组工作既是过程,也是组员改变的方法和手段
小组工作都有明确的目标
第22题:
塑造小组组员的平等意识和共同归属感
提供小组组员自我改变及被肯定的社会场景
打造增能的社会支持网络
创造相互帮助,共同成长的学习机会,
第23题:
培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
带领小组组员建构和发展社会关系
促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识