第1题:
小黎不久前遭男友抛弃,整日以酒消愁,某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中,小黎透露自己付出那么多,可男友说分手就分手,感觉不是滋味,她想报复男友。面对小黎的这种情况,社会工作者小杨应该如何介入?( )
A.通知小黎的男友加以防范
B.制止小黎的行为
C.劝说男方和小黎和好
D.通知警察对小黎采取措施
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
最近上映了一部很受欢迎的电影,小刘购买了4张座位连在一起的电影票,邀请小马、小杨、小廖一同去观看。四人各自随机拿了一张电影票,此时他们分别猜了一下座位情况:小刘说:“我好像是坐在小马旁边。”小马说:“我的左手边不是小刘就是小杨。”小杨说:“我肯定是坐在小廖旁边。”小廖说:“小刘应该是坐在我的左手边。”假如他们四人都猜错了,那么他们面向银幕从左到右的正确座位可能是()
第6题:
9岁的小丽在一次地震中受重伤,之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋,小丽的母亲来求助,但机构没有擅长儿童创伤辅导的社会工作者。此时最恰当的做法是()。
第7题:
小杨:组稿、设计
小李:设计;小杨:组稿
孙陈:设计;小李:组稿
小杨:组稿;小陈:设计
第8题:
患者的医疗适应
疾病认知
情绪支援
家庭支援
医患关系
第9题:
结束督导关系
告诉小单专业知识和能力的重要性
适当提供情感支持
为小单介绍新的督导
第10题:
患者的医疗适应
疾病认知
情绪支援
家庭支援
医患关系
第11题:
尽快胜任工作
树立正确工作态度
提高工作效率
提升自我价值感
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
社会工作者小单家在外地,本地没有什么朋友。逢年过节,小单都会不同程度地出现情绪低落的状况,需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大,但在年终评议时,小单给杨老师提意见,希望杨老师不要只谈专业,也要关心她的生活。针对小单的意见,杨老师正确的做法是()。
第18题:
提供住宿场所
提供就业、就学辅导
提供生活辅导和医疗保健转介服务
提供物质援助
第19题:
第20题:
结束督导关系
告诉小单专业知识和能力的重要性
适当提供情感支持
为小单介绍新的督导
第21题:
保密和告知的冲突
人情和法理的冲突
价值介入与客观性的冲突
对服务对象负责和对机构负责的冲突
第22题:
促使小朱成为服务对象
详细收集小朱的个人资料
和小朱签订一份服务协议
征得小朱的同意并说明转介的理由
第23题:
用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持
将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院
组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务
建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心