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在定量研究的准备阶段，假设“社会工作者实务能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”是()。A:差异式假设 B:单一性假设 C:条件式假设 D:多重性假设
题目
在定量研究的准备阶段，假设“社会工作者实务能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”是()。
A:差异式假设
B:单一性假设
C:条件式假设
D:多重性假设
B:单一性假设
C:条件式假设
D:多重性假设
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第1题：
在基本的量本利图坐标系中，反映正确的是（ ）。A、盈利平衡点越低，项目投产后盈利可能性越大，适应市场变化能力越强，抗风险能力越强
B、盈利平衡点越低，项目投产后盈利可能性越小，适应市场变化能力越强，抗风险能力越强
C、盈利平衡点越高，项目投产后盈利可能性越大，适应市场变化能力越强，抗风险能力越弱
D、盈利平衡点越高，项目投产后盈利可能性越大，适应市场变化能力越弱，抗风险能力越强答案：A解析：2020/2019版教材P38
盈亏平衡点反映了技术方案对市场变化的适应能力和抗风险能力。从图1Z101032中可以看到，盈亏平衡点越低，达到此点的盈亏平衡产销量就越少，技术方案投产后盈利的可能性越大，适应市场变化的能力越强，抗风险能力也越强。 -
第2题：
下列工作中，属于定量研究准备阶段的工作有( )。A.进入研究现场
B.建立研究假设
C.进行研究设计
D.访问研究对象
E.确定研究问题答案：B,C,E解析：一般程序而言，定量研究由研究准备、资料收集、资料分析和研究总结四个阶段组成。其中，定量研究的准备工作包括：确定研究问题、建立研究假设和进行研究设计。 -
第3题：
在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了()角色。A:支持者
B:使能者
C:治疗者
D:倡导者答案：B解析：考点：开展服务扮演的专业角色。 -
第4题：
社会工作实务不同于社会研究，社会研究最终需要将研究成果应用，而社会工作实务则需要对社会服务进行总结评估，观察社会工作实务的效果。关于社会工作实务的总结评估阶段，表述正确的有（ ）。A.将工作结论进行总体研究推论
B.比较服务对象在服务前后的变化以判断目标是否达到及服务质量
C.反思得失对实务模式、过程技术、价值伦理、社会工作者角色等进行评判
D.评估总结是扫尾工作
E.对项目进行梳理,运用仪式结束服务过程答案：B,C,D,E解析：评估总结是扫尾工作。 一是结果评估，即比较服务对象在服务前后的变化，判断目标是否达到，评价服务质量。二是反思得失，即社会工作者对实务模式、过程技术、价值伦理、社会工作者角色等进行评判，并发现其原因。三是对项目进行梳理，运用某种仪式结束服务过程。 -
第5题：
在结案阶段，社会工作者将工作重点放在让服务对象认识到他们自己所拥有的力量，认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用上。这种方法是( )。A.改变服务对象对自己的看法
B.强化服务对象已有的改变
C.给服务对象积极支持
D.增强服务对象的能力答案：B解析：为巩固服务对象已有的改变，社会工作者可以采用的方法之一就是强化服务对象已有的改变。采用这一方法，结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信。此时，社会工作者的工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量、他们在使问题解决的过程中所发挥的作用。 -
第6题：
在定量研究的准备阶段，假设“社会工作者实务能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”是（）。
- A、差异式假设
- B、单一性假设
- C、条件式假设
- D、多重性假设
正确答案:C -
第7题：
结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，并肯定他们有能力这样做。这体现了在结案阶段社会工作者的（）做法。
- A、给服务对象提供积极支持
- B、回顾工作过程
- C、识别服务对象的积极因素
- D、解除专业关系
正确答案:A -
第8题：
单选题当社会工作者的服务达到预定目标，或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时，社会工作者和服务对象双方可依据工作协议进入( )阶段。A计划
B评估
C研究
D结案
正确答案： D解析： -
第9题：
单选题行动研究是社会工作者经常采用的一种研究方法。在行动研究中，研究应该( )。A从研究假设出发
B保持价值中立
C参与研究对象的改变
D将研究结果用于改变研究对象
正确答案： C解析： -
第10题：
单选题在定量研究的准备阶段，建立研究假设是不可缺少的环节。研究假设“社会工作者实务能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”是( )。A差异式假设
B因果式假设
C条件式假设
D乘数式假设
正确答案： C解析： -
第11题：
单选题下列属于认知行为理论在社会工作实务中运用的实务原则的是( )。A在治疗过程中坚持个别化原则
B与服务对象合作．可以更好地为其服务
C要采用积极视角，在不利情境中看到改变和进步的可能性
D界定对服务对象问题的原则
正确答案： C解析： -
第12题：
单选题在研究过程中，社会工作者不仅是研究者，同时也是服务者。研究过程也是研究者和研究对象一起改变的过程，这是( )。A实验研究
B实务研究
C个案研究
D行动研究
正确答案： C解析： -
第13题：
社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区，从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是（ ）。A.每个人都要重拾希望
B.每个人都有成长潜力
C.每个人都要面对社会问题
D.每个人都要学会沟通答案：B解析：本题考查心理社会治疗模式的理论假设。心理社会治疗模式坚持认为每个人都是有价值的，即使是暂时面临困扰的服务对象，也具有自身有待开发的潜能。心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力，促进自身的健康成长。 -
第14题：
在定量研究的准备阶段，建立研究假设是不可缺少的环节。研究假设“社会工作者实务能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”是()。A:差异式假设
B:因果式假设
C:条件式假设
D:乘数式假设答案：C解析：定量研究建立研究假设阶段，假设是两个变量之间的关系假定。研究者可以根据实践经验、考察信息、资料回顾等方法，提炼所需探讨的变量关系。研究假设通常可以采用条件式和差异式两种形式。条件式假设，如“社会工作者应变能力越强，服务对象积极改变的可能越大”；差异式假设，如“男女失业者在得到同样的货币福利后，其求职行为有所区别”，研究者应该根据实际研究的目标，提出合适的研究假设。故正确答案选C。 -
第15题：
社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区。从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是()。A.每个人都要重拾希望
B.每个人都有成长潜力
C.每个人都要面对问题
D.每个人都要学会沟通答案：B解析： -
第16题：
在研究过程中，社会工作者不仅是研究者，同时也是服务者。研究过程也是研究者和研究对象一起改变的过程，这是()。A.实验研究
B.实务研究
C.个案研究
D.行动研究答案：D解析： -
第17题：
在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方决定工作进程的可能性不包括( )。A.终结服务
B.转介其他服务
C.进入下一个助人阶段
D.社会工作者帮助服务对象获得其他服务答案：D解析：接案面谈的最后一项任务是决定工作进程，即在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方要决定下一步需要采取的步骤。决定有几种可能，包括：①终结服务；②转介其他服务；③进入下一个助人阶段。 -
第18题：
当社会工作者的服务达到预定目标，或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时，社会工作者和服务对象双方可依据工作协议进入（）阶段。
- A、计划
- B、评估
- C、研究
- D、结案
正确答案:D -
第19题：
调节对象的放大系数K是对象自平衡能力的度量，K越大，对象的自平衡能力越强。
正确答案:错误 -
第20题：
单选题在定量研究的准备阶段，假设“社会工作者实务能力越强，服务对象积极改变的可能性越大”是( )。A差异式假设
B单一性假设
C条件式假设
D多重性假设
正确答案： B解析： -
第21题：
单选题结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，并肯定他们有能力这样做。这体现了在结案阶段社会工作者的( )做法。A给服务对象提供积极支持
B回顾工作过程
C识别服务对象的积极因素
D解除专业关系
正确答案： C解析： -
第22题：
单选题小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干，在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。A在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递
B积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益
C主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正
D通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式
正确答案： A解析： -
第23题：
多选题下列工作中，属于定量研究准备阶段的工作有（ ）。A进入研究现场
B建立研究假设
C进行研究设计
D访问研究对象
E确定研究问题
正确答案： C,B解析：
一般程序而言，定量研究由研究准备、资料收集、资料分析和研究总结四个阶段组成。其中，定量研究的准备工作包括：确定研究问题、建立研究假设和进行研究设计。 -
第24题：
单选题在结案阶段，社会工作者将工作重点放在让服务对象认识到他们自己所拥有的力量，认识到他们在问题解决的过程中所发挥的作用上。这种方法是（ ）。A改变服务对象对自己的看法
B强化服务对象已有的改变
C给服务对象积极支持
D增强服务对象的能力
正确答案： B解析：
为巩固服务对象已有的改变，社会工作者可以采用的方法之一就是强化服务对象已有的改变。采用这一方法，结案时社会工作者要通过指明和强调服务对象自己取得的成绩来努力增进他们的自信。此时，社会工作者的工作重点是让服务对象认识到他们自己所拥有的力量、他们在使问题解决的过程中所发挥的作用。