教育心理学中的瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的储存时间分别是多少?
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
认知心理学将人类记忆分为()三个系统
第5题:
人的记忆有()。
第6题:
记忆的分类:(1)根据内容与对象分:形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分:瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
第7题:
现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()
第8题:
心理学家还根据信息保持时间的长短,将记忆分为()。
第9题:
瞬时记忆
程序记忆
短时记忆
长时记忆
第10题:
瞬时记忆、长时记忆
瞬时记忆、短时记忆
短时记忆、长时记忆
瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
第11题:
瞬时记忆
形象记忆
短时记忆
逻辑记忆
长时记忆
第12题:
形象记忆
瞬时记忆
短时记忆
情绪记忆
长时记忆
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同,将记忆分为()。
第17题:
根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短,可以把记忆先后分为三个阶段()。
第18题:
认知心理学把人的记忆系统分为()。
第19题:
储存容量大,但是时间较短的记忆属于()。
第20题:
长时记忆
内隐记忆
操作记忆
形式记忆
第21题:
短时记忆
工作记忆
瞬时记忆
长时记忆
第22题:
长时记忆
暂时记忆
瞬时记忆
短时记忆
第23题:
瞬时记忆
内隐记忆
短时记忆
长时记忆