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：即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造才能的人。 这段话支持的观点是（ ）A．没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B．只有具备创造才能，知识渊博的知识才能C．有创造才能的人，未必具备渊博的知识D．有渊博知识的人，未必具备创造才能

题目

：即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造才能的人。 这段话支持的观点是（ ）

A．没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者

B．只有具备创造才能，知识渊博的知识才能

C．有创造才能的人，未必具备渊博的知识

D．有渊博知识的人，未必具备创造才能

相似考题

1.在"其士闳廓而多材"中，"闳廓"之义为( )A、气势宏大B、志向高远C、知识渊博D、胸怀宽广，知识渊博

2.董其昌不但在书画创作上成就很高,在书画的理论也有独到见解。( )此题为判断题(对，错)。

3.青年人富有创造精神，渴望独立思考，常常提出一些新的设想和见解，在()活动中表现出很高的创造力。青年时期的创造力也正是在其学习和实践活动中逐步发展的。A、学习和工作B、学习和实践C、生活和工作D、学习和生活

4.即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造力的人。这段话支持的观点是（ ）。A．没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B．只有具备创造才能，渊博的知识才能得到体现C．有创造才能的人，未必具备渊博的知识D．有渊博知识的人，未必具备创造才能

更多“:即使在知识渊博的学者中,也有一些虽然学习刻苦,读书甚众,但能力却不很高,缺乏独立见解,没 ”相关问题

  • 第1题：

    知识( )不能离开能力，同样能力也不能脱离知识。

    A.既然

    B.虽然

    C.即使

    D.固然


    正确答案：D

  • 第2题：

    即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造的人。

    这段话支持的观点是( )。

    A．没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者

    B．只有具备创造才能，渊博的知识才能得到体现

    C．有创造才能的人，未必具备渊博的知识

    D．有渊博知识的人，未必具备创造才能


    正确答案：D
    D  [解析]略

  • 第3题：

    即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造才能的人。 这段话支持的观点是( )。

    A. 没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者
    B. 只有具备创造才能，渊博的知识才能得到体现
    C. 有创造才能的人，未必具备渊博的知
    D. 有渊博知识的人，未必具备创造才能

    答案：D
    解析：
    “没有创造才能的人”故答案为D。

  • 第4题：

    ()最能让学生的独立性在探索解决学习任务的过程中得到高度发挥，进而让学生学习和巩固知识，培养技能、技巧，发展探索和创新的意识与能力。


    A.读书指导法

    B.练习法

    C.实验法

    D.发现法

    答案：D
    解析：
    发现法是指教师组织和引导学生通过独立的探究和研究活动而获得知识的方法。它能使学生的独立性和创新能力在探索解决学习任务过程中得到高度发挥。

  • 第5题：

    员工的发展一般分为四个阶段，依次是（）

    • A、憧憬幻灭的学习者、有能力但谨慎的执行者、热情高涨的初学者、独立自主的完成者
    • B、热情高涨的初学者、独立自主的完成者、憧憬幻灭的学习者、有能力但谨慎的执行者
    • C、热情高涨的初学者、憧憬幻灭的学习者、有能力但谨慎的执行者、独立自主的完成者
    • D、热情高涨的初学者、憧憬幻灭的学习者、独立自主的完成者、有能力但谨慎的执行者

    正确答案:C

  • 第6题：

    学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，（）等。

    • A、缺乏正确的学习方法
    • B、缺乏良好的思维习惯
    • C、缺乏良好的学习习惯
    • D、缺乏人际交往的能力

    正确答案:D

  • 第7题：

    智力水平主要反映运动员的（）能力等，是选材中应重视的指标。

    • A、学习
    • B、队技术的理解
    • C、反应速度
    • D、接受能力
    • E、独立见解
    • F、创新钻研

    正确答案:A,B,D,E,F

  • 第8题：

    一些学者缺乏决断能力，只适合做高参。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    联合国教科文组织在1972年提出报告（）中，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。


    正确答案:《学会生存》

  • 第10题：

    判断题
    知识不等于能力，但知识学习过程中可以培养和训练能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    ()最能让学生的独立性在探索解决学习任务的过程中得到高度发挥,进而让学生和巩固知识,培养技能、技巧,发展探索和创新的意识与能力。
    A

    读书指导法

    B

    练习法

    C

    实验法

    D

    发现法


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    智力水平主要反映运动员的（）能力等，是选材中应重视的指标。
    A

    学习

    B

    队技术的理解

    C

    反应速度

    D

    接受能力

    E

    独立见解

    F

    创新钻研


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。

    下列表述最能概括上述文字内容的是（）。

    A．读书要有明确的目标和坚持的恒心

    B．读书要和实践相结合

    C．读书要讲究方法和技巧

    D．要爱看书、勤读书和善读书


    正确答案：D
    27．D。【解析】“首先，……静下心来通读苦读”说的是“爱读书”，“其次,要勤奋努力……”说的是“勤读书”，“再次,要坚持独立思考，学用结合……”说的是“善读书”,D选项是对这三点的概括，应选择D.

  • 第14题：

    学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，()等。

    A.缺乏正确的学习方法

    B.缺乏良好的思维习惯

    C.缺乏良好的学习习惯

    D.缺乏人际交往的能力


    正确答案：D

  • 第15题：

    知识 不能离开能力，同样能力也不能脱离知识。

    A既然
    B虽然
    C即使
    D固然


    答案：D
    解析：
    此题考查虚词的辨析填空。

    所填空缺关键是理解关联词，后半句强调“能力不能脱离知识”，前半句是强调“知识不能离开能力”，二者是并列关系，故应该选表示并列关系的连接词，D项“固然”符合题意。

    A项“既然”和B项“虽然”不能与后半句连接词“也”搭配，故排除；C项“即使”表假设，与语意不符，也可排除。

    故正确答案为D。

  • 第16题：

    领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求， 有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤 奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不探，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也 “终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得， 要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
    下列表述最能概括上述文字内容的是（ ）。

    A.读书要有明确的目标和坚持的恒心 B.读书要和实践相结合
    C.读书要讲究方法和技巧 D.要爱读书、勤读书和善读书


    答案：D
    解析：
    [解柝]本题属于主旨概括题。文中三种境界分别说明三层意思，即要爱读书、勤 读书、善读书。D项正确。

  • 第17题：

    卓越工程师=渊博的知识+创新精神+实践能力。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    胡锦涛在纪念共青团成立90周年大会的讲话中希望广大青年坚持刻苦学习，他号召广大青年（）。

    • A、既认真学好基础知识又及时进行知识更新
    • B、既刻苦钻研专业知识又广泛涉猎其他知识
    • C、既重视学习文化知识又努力掌握实用技能
    • D、在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    原香港中文大学校长金耀基先生说过，学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学“怎样读书”；二是学“怎样做事”；三是学“怎样与人相处”；四是学“怎样做人”。也有人说，大学生不仅要学好书本知识，还要学会从实践中学习；不仅学习专业知识，还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识，还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看，这体现了（）

    • A、创新学习的理念
    • B、自主学习的理念
    • C、全面学习的理念
    • D、终身学习的理念

    正确答案:C

  • 第20题：

    毛泽东说：“读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习”。这句话强调（）

    • A、学习是知识的外化
    • B、学习是知识的内化
    • C、学习是知识内化和外化的结合
    • D、学习就是读书

    正确答案:C

  • 第21题：

    美国科学家（）在评价爱因斯坦的科学方法时指出：“爱因斯坦的方法，虽然以渊博的物理学知识为基础，但本质上，是美学的、直觉的。”


    正确答案:霍夫曼

  • 第22题：

    单选题
    员工的发展一般分为四个阶段，依次是（）
    A

    憧憬幻灭的学习者、有能力但谨慎的执行者、热情高涨的初学者、独立自主的完成者

    B

    热情高涨的初学者、独立自主的完成者、憧憬幻灭的学习者、有能力但谨慎的执行者

    C

    热情高涨的初学者、憧憬幻灭的学习者、有能力但谨慎的执行者、独立自主的完成者

    D

    热情高涨的初学者、憧憬幻灭的学习者、独立自主的完成者、有能力但谨慎的执行者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    美国科学家（）在评价爱因斯坦的科学方法时指出：“爱因斯坦的方法，虽然以渊博的物理学知识为基础，但本质上，是美学的、直觉的。”

    正确答案： 霍夫曼
    解析： 暂无解析

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