小刘练习加法运算,他按照自然数的顺序从1开始求和,当加到某个数时,和是1000,但他发现计算时少加了一个数。问小光少加了哪个数?( )
A.81
B.42
C.35
D.33
第1题:
小刘练习加法运算,他按照自然数的顺序从1开始求和,当加到某个数时,和是1O00,但他发现计算时少加了一个数。问小刘少加了哪个数?( )
A.81
B.42
C.35
D.33
第2题:
有一串自然数,已知第一个数与第二个数互质,而且第一个数的5/6恰好是第二个数的1/4,从第三个数开始,每个数字正好是前两个数的和,问这串数的第2005个数被3除所得的余数是( )。
A.2
B.1
C.0
D.3
第3题:
在Excel中,可利用( )方法进行求和运算。
A.利用求和函数
B.利用加法运算
C.利用常用工具栏中的“自动求和”按钮
D.利用“编辑”菜荦中的“求和”公式
第4题:
八个自然数排成一排,从第三个数开始,每个数都是它前面两个数的和,已知第五个数是7,则第八个数是( )。
A.11
B.18
C.29
D.47
第5题:
小李练习打算盘,他按照自然数的顺序从“1”开始求和,当加到某个数时,和是1286,但他验算发现这根本不是从“1”开始的连续自然数的和,后来才知道原来是他加到20以后,由于疏忽,将某个数跳过了或者把这个数重复加了一次。则这个数是( )。
A.40
B.38
C.26
D.22
第6题:
第7题:
当进行加法或减法运算时,若最高位发生进位或借位,则CF=();标志寄存器的标志位ZF=1表示运算结果()
第8题:
在演示加法运算时,使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和:知道运算的客体就是事物的数量;知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论,这属于()。
第9题:
加法运算电路可分为同相加法运算电路和反相加法运算电路两种。()
第10题:
11
18
29
47
第11题:
CF=1
DF=1
SF=1
ZF=1
第12题:
第13题:
在浮点加法运算中,在尾数求和之前,二般需要______操作。
第14题:
在浮点加法运算中,尾数求和之前,一般需进行______操作。
第15题:
小刘练习加法运算,他按照自然数的顺序从1开始求和,当加到某个数时,和是1000,但他发现计算时少加了一个数.问小刘少加了哪个数?()
A.81
B.42
C.35
D.33
第16题:
从1开始依次把自然数一一写下去得到:12345678910111213141516…从第12个数字起,首次出现3个连排的1。那么在第( )个数字之后将首次出现5个连排的2。
A.555
B.560
C.556
D.565
第17题:
第18题:
拆卸排气系统部件时,应当按照什么顺序?()
第19题:
8个自然数按顺序排列在一起,从第3个数开始,每个数都是前面2数之和,第5个数是7,第8个数是几?()
第20题:
当进行加法或减法运算时,若最高位发生进位或借位()
第21题:
SF=1;PF=0
SF=1;PF=1
SF=0;PF=1
SF=0;PF=0
第22题:
利用求和函数
利用加法运算
利用常用工具栏中的“自动求和”按钮
利用“编辑”菜单中的“求和”公式
第23题:
11
18
29
47