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请找出有歧义的一句( )。A.在古代,黄河流域的自然环境是很优越的B.在座的教师和同学都以热烈的掌声欢迎这位英雄的父亲和他的小儿子C.殷代以后,黄河中下游流域成为我国开发最早的地区D.黄河流域成为中华民族成长的摇篮

题目

请找出有歧义的一句( )。

A.在古代,黄河流域的自然环境是很优越的

B.在座的教师和同学都以热烈的掌声欢迎这位英雄的父亲和他的小儿子

C.殷代以后,黄河中下游流域成为我国开发最早的地区

D.黄河流域成为中华民族成长的摇篮


相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
C项句子可理解为"大家欢迎的是英雄的父亲和这位英雄的小儿子",也可理解为"大家欢迎的是英雄的父亲和父亲的小儿子(即英雄的兄弟)",存在歧义。A、B、D三项没有歧义。故正确答案为C
更多“请找出有歧义的一句( )。 A.在古代,黄河流域的自然环境是很优越的 B.在座的教师和同 ”相关问题
  • 第1题:

    在(),奴隶也能当教师。

    A.古代埃及。

    B.古代印度。

    C.古希腊的雅典和古罗马。

    D.古希腊的雅典和斯巴达。


    正确答案:C

  • 第2题:

    下列各句中.没有歧义的一句是:( )


    正确答案:D
    A项“此举”指代不明造成歧义:遭到国际社会强烈反对的既可以是“全球华人大签名”,也可以是“日本谋求联合国常任理事国席位”。B项停顿不同造成歧义:既可理解为反对/申办奥运的暴力活动升级,也可理解为反对申办奥运的暴力活动/升级。C项的歧义在于“一来到这儿就有说有笑.十分高兴”的是孩子们还是张爷爷,不明确。D项没有歧义当选。

  • 第3题:

    下列句子中存在歧义的一句是( )。

    A.请打针的在门外等着

    B.他们也许都已经准备好了

    C.我似乎在哪儿见过他

    D.坐在后排的那位是新来的科长


    正确答案:A

  • 第4题:

    请找出有歧义的一句是( )。

    A. 在古代,黄河流域的自然环境是很优越的
    B.在座的教师和同学都以热烈的掌声欢迎这位英雄的父亲和他的小儿子
    C.殷代以后,黄河中下游流域成为我国开发最早的地区
    D.黄河流域成为中华民族成长的摇篮

    答案:B
    解析:
    此句歧义为:(1)大家欢迎的是英雄×××的父亲和这位英雄的小儿子(2)大家欢迎的是英雄×××的父亲和父亲的小儿子(即英雄的兄弟)。

  • 第5题:

    找出有歧义的一句是( )。
    A.他的友好的举动,赢得了人家的赞许
    B.诸葛亮挥泪斩马谡
    C.他发明的卧式粉碎机得到了客户的好评
    D.两个工厂的领导等着经理回来给他们批钢材


    答案:D
    解析:
    歧义:(1)两个工厂(不是一个工厂)的领导;(2)工厂中的两个领导。此题注意指代对象的明确性。

  • 第6题:

    中华民族的祖先在创建它的古代文明时,首先面临的特点是()

    • A、大地域上自然环境优越
    • B、大地域上社会环境优越
    • C、大地域上人口构成多族群
    • D、大地域上人口构成较松散

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    下列各项的前一句均有歧义,后一句是为消除歧义而做的补充,其中补充以后真正能消除歧义的是(  )。[2006年真题]
    A

    他在火车上画画。我在轮船上画画

    B

    老张正在考硕士。老李正在考博士

    C

    她的衣服做得好。她的生意很兴隆

    D

    我要炒菜。你别打岔


    正确答案: B
    解析:
    歧义短语又称“多义短语”,指有两种或多种意义的短语。A项,“在火车/轮船上画画”既可指坐在火车/轮船里面将画画在纸上,也可指将画画在火车或轮船的车船体表面;B项,“考硕士/博士”既可指监考硕士/博士的考试,也可指自己复习考取硕士/博士学位;D项,“要炒菜”既可指在餐馆点一盘炒菜,也可指自己要亲自下厨炒一盘菜。

  • 第8题:

    黄河是我国的第二长河,她一路浩荡,奔腾东流,经九个省区,全长5464公里,似一条金色的巨龙,昂首____在我国北部辽阔的大地上。在古代,黄河流域的自然环境是很____的。那时节,这里的气候温暖湿润,土地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。填入横线部分最恰当的一项是( )。

    A.飞腾 优越

    B.横卧卓越

    C.飞腾 卓越

    D.横卧 优越


    正确答案:D

    飞腾,很快地向上升,急速飞起来;横卧,(桥梁、山脉等)横跨。飞腾不符合河流的特点。优越,优胜,优良的意思;卓越,一般用于形容人和人所做的事。题目中形容自然环境,用优越比较合适。所以本题答案为D

  • 第9题:

    在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候温暖湿润,土地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展、人口繁衍较快,政治、文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇篮。

    下列不是“黄河流域成为中华民族成长的摇篮”的自然原因的一项是( )。

    A.经济发展,人口繁衍较快

    B.气候温暖湿润

    C.植物种类繁多,食物丰富

    D.土地肥沃,到处是青山绿野


    正确答案:A
    A [解析] B、C、D三项都是“黄河流域成为中华民族成长的摇篮”的自然原因,而A项是人类社会形成后的状况。所以本题答案为A。

  • 第10题:

    下列各句中,表达没有歧义的一句是( )。

    A.去冬今春云南、贵州地区降水量极少
    B.新来的董事长的助手是个很负责任的人
    C.请著名学者和杰出专家来讲村镇规划
    D.我的哥哥和姐姐的同学来乡下看我

    答案:A
    解析:
    B项可理解为董事长是新来的,也可理解为董事长的助手是新来的。C项著名学者和杰出专家可以指相同的人,也可以指不同的人。D项我的哥哥和姐姐的同学可以指相同的人也可以指不同的人。A项不存在歧义。

  • 第11题:

    下列四句话中,存在歧义的一句是( )。

    A. 在公共汽车上售票
    B. 在公共汽车上作案
    C. 在公共汽车上看书
    D. 在公共汽车上写字

    答案:D
    解析:
    解题指导: 可以是在公共汽车内写字,也可以是在公共汽车车身上写字,存在歧义。故答案为D。

  • 第12题:

    教学《氓》,有学生对教师说的“古代妇女在婚姻中备受压迫”提出了质疑,针对这一情况,能有效引导全班学生深入理解诗歌的教师行为是( )。


    A.肯定学生大胆质疑,继续课堂教学计划内容
    B.肯定学生阅读认真,布置为课后选作的作业
    C.肯定学生大胆质疑,就质疑内容展开课堂讨论
    D.肯定学生阅读认真,请学生在课后找同学交流

    答案:C
    解析:
    本题考查教学实施。抓住题干中学生的“质疑”以及“能有效引导全班学生深入理解诗歌的教师行为”进行分析,可以判断出教师是肯定学生的大胆质疑的。排除B项与D项。根据题干可推出,教师能够有效引导学生深入理解,说明并没有继续课堂教学计划内容。排除A项。

  • 第13题:

    请找出有歧义的一句是()。

    • A、在古代,黄河流域的自然环境是很优越的
    • B、在座的教师和同学都以热烈的掌声欢迎这位英雄的父亲和他的小儿子
    • C、殷代以后,黄河中下游流域成为我国开发最早的地区
    • D、黄河流域成为中华民族成长的摇篮

    正确答案:B

  • 第14题:

    单选题
    下列各项的前一句均有歧义,后一句是为消除歧义而做的补充,其中补充以后真正能消除歧义的是( ) 。
    A

    他在火车上画画。我在轮船上画画。

    B

    老张正在考硕士。老李正在考博士。

    C

    她的衣服做得好。她的生意很兴隆。

    D

    我要炒菜。你别打岔。


    正确答案: C
    解析: