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男子迫切地希望( )。A．医院治好他母亲 B．他母亲在他出国之前去世C．带他母亲回家 D．带他母亲出国
题目
男子迫切地希望( )。
A．医院治好他母亲 B．他母亲在他出国之前去世
C．带他母亲回家 D．带他母亲出国
相似考题
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第1题：
当母亲离开时,会表现出强烈的反抗;当母亲回来时,既希望与寻求与母亲亲密接触,又对母亲的亲近表示反抗与拒绝。这一描述属于哪一类依恋类型:()A.焦虑-回避型依恋
B.安全型
C.焦虑-矛盾型
D.紊乱型
答案：C
解析：1、安全依恋的幼儿当母亲在场的时候急于探索游戏室。但母亲离去时表现出不安。当母亲回来时，幼儿会主动发起与母亲的互动，寻求与母亲的身体接触，很快从不安中平静下来，接着开始探索行为。对陌生人表现出不同程度的警觉与怕生，但有时也能试图接近并向陌生人表示友好。
2、焦虑一回避型依恋的幼儿和母亲进入游戏室后立即开始玩耍，没有注意或很少注意到母亲的离去，在母亲离去后仍能继续玩耍。母亲回来时，表现出对母亲的回避行为，不注视母亲，而是寻找玩具。对待陌生人甚至比对待母亲的回避还少一些。
3、焦虑一反抗型不安全依恋的幼儿一进入游戏室就表现出“痛苦”，对新奇环境相对没有兴趣。整个过程都担心着母亲的去向，母亲离开后十分沮丧，母亲回来时表现出矛盾行为，即寻求接触与接触抗拒，不容易平静下来，整个过程都表现出不安和痛苦。对陌生人不主动接近，社会适应上表现消极。
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第2题：
夸美纽斯所说母育学校的意思是()A.母亲的学校
B.教育母亲的学校
C.母亲膝前的教育
D.母亲开办的学校
参考答案：C
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第3题：
男子的母亲( )。
A．神志不清 B．精神好起来了
C．回光返照 D．毫无知觉
正确答案：D
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第4题：
湖北黄冈民警刘强松的母亲病危，他安顿好母亲后立刻返岗抗击疫情。县公安局开出“强制休息令”，让他回家照顾母亲。答案：解析：参考题目学习，不是题目，没有答案~ -
第5题：
新生儿窒息孕母因素中不包括下列哪项A.母亲高血压
B.母亲糖尿病
C.母亲吸毒
D.前置胎盘
E.母亲年龄32岁答案：E解析：新生儿窒息病因孕母因素包括：①母亲全身疾病：糖尿病、心、肾疾病等；②产科疾病：妊娠期高血压疾病、前置胎盘等；③孕母吸毒、吸烟等；④母亲年龄＞35岁或＜16岁，多胎妊娠等。
【该题针对“基础知识-新生儿窒息病因及发病机制”知识点进行考核】 -
第6题：
易发生Rh母儿血型不合的是A.母亲Rh(+)，胎儿Rh(-)
B.母亲Rh(-)，胎儿Rh(+)
C.母亲Rh(-)，胎儿Rh(-)
D.父亲Rh(-)，母亲Rh(+)，胎儿Rh(-)
E.父亲Rh(+)，母亲Rh(-)，胎儿Rh(-)答案：B解析：胎儿Rh血型(+)而母亲Rh血型为（-）时，胎儿红细胞所具有的抗原恰为母体所缺少，如胎儿红细胞通过胎盘进入母体循环，使母体产生相应的血型抗体，此抗体又经胎盘到胎儿循环作用于胎儿红细胞并导致溶血。 -
第7题：
孔永平，男，14岁，初二学生，父母离婚，他跟着母亲生活。孔永平的父亲经济收入不高，给他的抚养费不多，迫于生计，他的母亲四处打零工挣钱，基本没时间过问孔永平的学习。近半年来，孔永平经常旷课，去网吧打网络游戏，成绩一落千丈，学校班主任将此事告知他的母亲。他的母亲在网吧找到他，他对母亲不理不睬，母亲无论怎么劝，他都不回家。后来，孔永平甚至一星期不回家，沉溺在虚拟的游戏世界中。
【问题】
1．青少年个案过程的主要特点有哪些?
2．上述案例中，孔永平面临的困境主要有哪些?
3．针对孔永平目前的困境。社会工作者应采取哪些介入策略?答案：解析：1．青少年个案过程的主要特点包括：
(1)在对青少年服务中，接案和建立关系阶段具有主动性、外展性和虚拟性的特点；
(2)青少年服务预估的焦点既包括青少年的需求评估，也包括开展专业服务所需要的资源评估；
(3)服务计划的制定必须充分尊重青少年的意愿；
(4)专业理论，特别是社会支持网络、优势视角和增能理论的运用，是开展青少年社会工作的科学基础。
2．上述案例中，孔永平面临的困境主要有以下几个方面：
(1)沉迷于网络游戏不能自拔；
(2)父母离异，缺乏正常家庭的关爱；对母亲态度冷漠，母子关系不良，亲子沟通存在障碍；
(3)学习成绩下降，且对学习没有积极性；
(4)有逃学及夜不归宿的不良行为；
(5)家庭经济拮据。
3．针对孔永平目前的困境，社会工作者可以采取的介入策略如下：
(1)直接介入
①帮助孔永平戒除网瘾
通过专业的社会工作服务，协助孔永平缓解网络游戏成瘾的现状。社会工作者可以同孔永平一起踢足球、爬山等，拓展其兴趣，鼓励孔永平多参加社区服务活动。
②修正孔永平的不良行为
及时表扬孔永平的进步，待其表现出希望改正的意愿时，指出其自身的缺点，督促其摒弃留宿网吧、彻夜不归、逃学旷课的行为。
(2)间接介入
①举行母子交流会
安排孔永平母子会面，为他们提供交流的机会。通过他们母子之间的交流，使母子之间相互理解：一方面，可以让孔永平了解到母亲对自己的关爱，改变对母亲的冷漠态度；另一方面，可以使孔永平的母亲了解孔永平的想法和需要，在忙于生计的同时多关心孩子的生活和学习，使得母子关系得以改善。
②协助孔永平的母亲找到一份较为稳定的工作
根据孔永平母亲的情况，社会工作者为其联系职业培训机构，提高其职业技能，帮助其顺利找到一份稳定的工作，缓解家庭经济拮据的状况，同时也便于其关心照顾儿子。
③联系孔永平的父亲
请孔永平的父亲定期来看望儿子，多关心他的生活和学习，感受家庭的温暖，促进他健康成长。
④联系孔永平的老师，使老师了解孔永平的家庭状况，对孔永平多加鼓励和关心。 -
第8题：
罗切斯特先生之所以不是真心喜欢阿黛勒，因为（）。
- A、她母亲是法国歌剧演员
- B、她母亲背叛了他
- C、她母亲轻浮浅薄
- D、她母亲唯利是图
正确答案:B,C,D -
第9题：
问答题刘某1972年出生，未婚，因犯盗窃罪被判处有期徒刑6年，剥夺政治权利1年。刘某生长在父母管教较为严厉的家庭，90年代初父亲去世，母亲靠退休金维持家计。 刘某回到社区后，很希望能够融入社会，自食其力养活母亲，但又存在很强的自卑心理，所以一直找不到工作，也没有较好的精神状态。 母亲对刘某的状态十分不满，常常在家里指责他，为此刘某心情十分不好。他知道母亲是疼他的，把他养大吃了不少苦，也知道母亲身体不好，但找不到工作，没有办法，心里也很着急，也就觉得母亲很烦。刘某甚至为躲避母亲的唠叨想与原来的“朋友”重新交往。结合案例，请说明沟通方式失当型家庭的介入策略是什么？正确答案： 介入策略：
（1）矫正工作者决定从协调母子关系、调整母子互动方式入手以建立家庭对矫正对象的支持。
（2）增加母子间的信息沟通和交流，向母亲转达儿子的孝心和焦虑心情，也希望儿子应该对母亲的关爱方式表示理解；
（3）矫正工作者对母子之间的互动方式提出了改进建议，帮助学习更有利于双方接受的沟通技巧，如说话的语气、表达情绪的方式等。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题案例三 孔永平，男，14岁，初二学生，父母离婚，他跟着母亲生活。孔永平的父亲经济收入不高，给他的抚养费不多，迫于生计，他的母亲四处打零工挣钱，基本没时间过问孔永平的学习。近半年来，孔永平经常旷课，去网吧打网络游戏，成绩一落千丈，学校班主任将此事告知他的母亲。他的母亲在网吧找到他，他对母亲不理不睬，母亲无论怎么劝，他都不回家。后来，孔永平甚至一星期不回家，沉溺在虚拟的游戏世界中。 【问题】 1．青少年个案过程的主要特点有哪些？ 2．上述案例中，孔永平面临的困境主要有哪些？ 3．针对孔永平目前的困境，社会工作者应采取哪些介入策略？正确答案： 1.青少年个案过程的主要特点包括:
(1)在对青少年服务中,接案和建立关系阶段具有主动性、外展性和虚拟性的特点;
(2)青少年服务预估的焦点既包括青少年的需求评估,也包括开展专业服务所需要的资源评估;
(3)服务计划的制定必须充分尊重青少年的意愿;
(4)专业理论,特别是社会支持网络、优势视角和增能理论的运用,是开展青少年社会工作的科学基础。
2.上述案例中,孔永平面临的困境主要有以下几个方面:
(1)沉迷于网络游戏不能自拔;
(2)父母离异,缺乏正常家庭的关爱;对母亲态度冷漠,母子关系不良,亲子沟通存在障碍;
(3)学习成绩下降,且对学习没有积极性;
(4)有逃学及夜不归宿的不良行为;
(5)家庭经济拮据。
3.针对孔永平目前的困境,社会工作者可以采取的介入策略如下:
(1)直接介入
①帮助孔永平戒除网瘾
通过专业的社会工作服务,协助孔永平缓解网络游戏成瘾的现状。社会工作者可以同孔永平一起踢足球、爬山等,拓展其兴趣,鼓励孔永平多参加社区服务活动。
②修正孔永平的不良行为
及时表扬孔永平的进步,待其表现出希望改正的意愿时,指出其自身的缺点,督促其摒弃留宿网吧、彻夜不归、逃学旷课的行为。
(2)间接介入
①举行母子交流会
安排孔永平母子会面,为他们提供交流的机会。通过他们母子之间的交流,使母子之间相互理解:一方面,可以让孔永平了解到母亲对自己的关爱,改变对母亲的冷漠态度;另一方面,可以使孔永平的母亲了解孔永平的想法和需要,在忙于生计的同时多关心孩子的生活和学习,使得母子关系得以改善。
②协助孔永平的母亲找到一份较为稳定的工作
根据孔永平母亲的情况,社会工作者为其联系职业培训机构,提高其职业技能,帮助其顺利找到一份稳定的工作,缓解家庭经济拮据的状况,同时也便于其关心照顾儿子。
③联系孔永平的父亲
请孔永平的父亲定期来看望儿子,多关心他的生活和学习,感受家庭的温暖,促进他健康成长。
④联系孔永平的老师,使老师了解孔永平的家庭状况,对孔永平多加鼓励和关心。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题小李17岁时，父亲患病去世了。家里实在没钱供他读书，只得让他到饭店做服务员挣钱养家。一天晚上回家后，他对母亲说他不想做服务员了，母亲问他为什么，他对母亲讲了在饭店的遭遇：上汤时小李不小心将汤溅到了一位顾客的身上，那人不仅骂了小李一顿，还打了他一耳光。领班也训斥了他，警告他要是再犯这样的错误，就辞退他。小李对母亲说自己再也不想去饭店了。 听完小李的话，母亲严厉地对他说：“你说这话就该挨一巴掌！”他愣了，没想到母亲不仅不同情他，还责骂他，他都要哭出来了。母亲接着说：“你只想着你自己，你想过顾客没有？他也许就那一件好衣服，被你毁了，能不气愤吗？你如果是一个合格的服务员，就不会发生这样的事。发生这样的事，就是因为你心里从没想过要做一个优秀的服务员！” 母亲看着小李哭丧着脸，言语温和了下来，说：“孩子，你要享受你职业的荣耀。只有心中时刻想着服务员也是荣耀的职业，你才会获得荣耀！” 母亲的话并没消除小李心中的委屈，虽然他仍去饭店上班，但很不开心。 一天，小李正忙着，母亲来了。他刚要打招呼，母亲示意他不要做声，然后装作不认识似的坐下了，悄声告诉他要像对待别人一样对待她。他为母亲服务着，可做得既慌乱又笨拙，在上最后一道菜时竟把水杯碰翻了。母亲盯着他，低声说：“你觉得做服务员很丢脸是吗？我看你的样子像做贼，你这样做才恰恰是最丢脸的，你知道不知道？”说着，她手一扬，将杯里的水全泼在了他脸上，转身走了。小李站在那里，心一颤，眼泪流了下来。 晚上回家后，母亲拥抱了他，对他说：“对不起，白天妈妈做得太过分了。”母亲接着又对他说：“孩子，你要珍爱你的职业，你不能觉得你自己低贱，你心里要觉得自己像一个国王。” 他笑了，对母亲说：“可我只是一个服务员啊。” 母亲说：“不错，你是服务员，可你要做到最好，你就会成为服务员中的国王！”母亲拍着他的肩说：“孩子，从明天开始，你试试用另一种态度做事好吗？”面对母亲期许的眼神，小李点头答应了。 之后，小李的工作态度转变了，慢慢地人们欢迎他了，很多来饭店的人都点名要他服务。有时走在街上，也会有人热情地和他打招呼，他觉得整个城市都知道了他的名字。 一天，小李正忙碌而熟练地招待着顾客，母亲进来了，手捧一大束鲜花，笑容满面地说：“祝贺你，孩子，今天你真的成了国王！” 后来小李自己创立了一个大饭店，在饭店开业庆典上，小李幽默地对已白发苍苍但精神矍铄的母亲说：“一个母亲要想使懒惰和不自信的儿子勤奋、自信，她需要做的并不多，只要向他脸上泼一杯水就够了。”正确答案： 小李的父亲去世了,家里没钱再供他上学,他只好辍学去一家饭店当服务员挣钱养家。有一天,小李因为把汤洒到了顾客的身上遭到了顾客的打骂,这件事让小李觉得自己的职业很低贱,他不想再当服务员了。小李把这个想法告诉了母亲,母亲听了之后既没有安慰受了打骂的小李,也不同意小李辞职。因为母亲觉得小李之所以被打骂,是由于他并没有以自己的职业为荣,努力去做好一个服务员应该做的事。
母亲不同意小李辞职,小李只好继续去上班。一天,为了看看儿子的工作表现,母亲装作客人到小李工作的饭店吃饭。为母亲服务时小李非常慌乱,上最后一道菜时竟然碰倒了水杯。看到儿子糟糕的表现,母亲非常生气,把一杯水泼到了小李的脸上。
晚上回家后,母亲为白天的事向小李道了歉,还对小李的工作提出了建议。母亲建议小李转变心态,不要再认为自己的工作很低贱,要珍爱自己的职业,努力做到最好。小李听从了母亲的建议,努力做好自己的每一项工作,受到了越来越多的顾客的欢迎。后来小李创办了自己的饭店,在开业典礼上小李向母亲表示感谢,他觉得没有母亲的严格教导就没有自己的成功。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题华盛顿11岁那年，他的母亲因病去世。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
《髻》中写到的两个女性是()。A.母亲和姐姐
B.母亲和妹妹
C.母亲和“我”
D.母亲和姨娘
参考答案：D
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第14题：
男子向院长询问的是( )。
A．他母亲什么时候去世 B．他母亲的精神状况
C．他母亲的生活情况 D．他母亲的经济状况
43．男子迫切地希望( )。
正确答案：A
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第15题：
某心理治疗师的母亲出现了心理问题，其妹妹想让他给母亲进行心理治疗，但他却把母亲转给其他心理治疗师治疗，该心理治疗师遵循的心理治疗的原则是
A.保密原则
B.真诚原则
C.中立原则
D.回避原则
E.系统原则
正确答案：D
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第16题：
男性，35岁，患者住院期间，亲属告诉他相依为命的老母亲突然意外去世时，患者哈哈大笑A.病理性激情
B.情感高涨
C.情感脆弱
D.强制性哭笑
E.情感倒错答案：E解析： -
第17题：
小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助，此时小林处于危机发展的（）阶段。A.危机
B.解组
C.恢复
D.重组答案：C解析：考点对危机的阶段的理解。危机的发展一般可以分为四个基本阶段：①危机。危机是指危机事件发生的最初阶段，在这个阶段随着危机事件的出现，生活的压力剧增，服务对象开始运用习惯的问题解决机制解决面临的生活困难。②解组。在解组阶段，服务对象处于极度的情绪困扰中，认知和问题解决的能力下降，平衡生活被打乱。③恢复。恢复是指服务对象经历了解组的痛苦经历之后，开始调整自己的行为方式，寻找适应危机环境的新的解决方法。④重组。恢复之后，服务对象就进入危机事件的重组阶段，服务对象从混乱的生活中重新拾回自信，恢复新的平衡生活。题中，小林处于危机发展的恢复阶段。 -
第18题：
宋杰今年1 3岁，他的父亲在一年前得了重病，为了给父亲治病母亲到处借钱，最终父亲的病还是没有治好，在去年去世了，留下了很多外债。宋杰的母亲没有什么文化，为了能够还债，到处打零工，因此也落下了一身的病痛。看着操劳的母亲，宋杰也想帮帮母亲，但无奈自己太小，还挣不了钱。偶然的一次放学路上，宋杰看到路边跪着一个和他差不多年龄的男孩在乞讨，面前放着一个碗，里面还有一些零钱和硬币，有些路人经过会往碗里扔几毛钱。这个小男孩提醒了宋杰，于是他开始逃学，准备一身破烂的衣服，再将脸和手弄脏，去市里的过街天桥上跪着乞讨。母亲知道后即气愤又心疼地把他带回家中，但第二天他仍然继续去乞讨，无奈的母亲找到社会工作者寻求帮助。
[问题]
1．流浪乞讨人员的个别化服务包括哪些内容？
2．社会工作者针对宋杰的情况应如何提供服务？
答案：解析：1．流浪乞讨人员的个别化服务包括：
①主动救助，包括街头救助和全天候救助。街头救助就是借助救助巡逻车和救助亭对街头的流浪人员实施救助。全天候救助就是各个城市的救助站2 4小时开放接待流浪人员。②机构救助，包括基本生活安置及行为思想引导与矫正。流浪乞讨人员没有基本的生活条件和保障，救助机构首先要做的就是给予其生活的合理安排。除了物质上的救助，还要给予教育，对其行为和思想进行疏导，消除其懒惰和依赖社会的想法，纠正偏差行为，帮助其分析自身的长处和弱点，鼓励他们独立自强，走出困境。
2．社会工作者针对宋杰的情况应提供以下服务：
①与宋杰进行沟通，在取得他的信任后，对其进行思想、行为矫正，对其实行正面引导，消除不良的社会影响。②与宋杰的学校进行沟通，请老师和同学们为宋杰提供帮助和照顾。③挖掘社区资源，组织社区中的居民为宋杰母亲提供帮助。
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第19题：
患者男，45岁，以急性心肌梗死入院，住院后经过治疗已经好转，但由于他年迈的老母亲突发中风，他不顾医生劝阻毅然离开医院承担起照顾自己母亲的责任。常见的病人角色适应不良有哪些？
常见的病人角色适应不良有：
①病人角色行为冲突。
②病人角色行为强化。
③病人角色行为缺如。
④病人角色行为异常。
⑤病人角色行为消退。
略 -
第20题：
刘某1972年出生，未婚，因犯盗窃罪被判处有期徒刑6年，剥夺政治权利1年。刘某生长在父母管教较为严厉的家庭，90年代初父亲去世，母亲靠退休金维持家计。 刘某回到社区后，很希望能够融入社会，自食其力养活母亲，但又存在很强的自卑心理，所以一直找不到工作，也没有较好的精神状态。 母亲对刘某的状态十分不满，常常在家里指责他，为此刘某心情十分不好。他知道母亲是疼他的，把他养大吃了不少苦，也知道母亲身体不好，但找不到工作，没有办法，心里也很着急，也就觉得母亲很烦。刘某甚至为躲避母亲的唠叨想与原来的“朋友”重新交往。结合案例，请说明沟通方式失当型家庭的介入策略是什么？
正确答案: 介入策略：
（1）矫正工作者决定从协调母子关系、调整母子互动方式入手以建立家庭对矫正对象的支持。
（2）增加母子间的信息沟通和交流，向母亲转达儿子的孝心和焦虑心情，也希望儿子应该对母亲的关爱方式表示理解；
（3）矫正工作者对母子之间的互动方式提出了改进建议，帮助学习更有利于双方接受的沟通技巧，如说话的语气、表达情绪的方式等。 -
第21题：
问答题患者男，45岁，以急性心肌梗死入院，住院后经过治疗已经好转，但由于他年迈的老母亲突发中风，他不顾医生劝阻毅然离开医院承担起照顾自己母亲的责任。常见的病人角色适应不良有哪些？正确答案： 常见的病人角色适应不良有：
①病人角色行为冲突。
②病人角色行为强化。
③病人角色行为缺如。
④病人角色行为异常。
⑤病人角色行为消退。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题作者和母亲的关系怎么样？A非常爱他的母亲，经常陪母亲逛街
B他的母亲仍然牵着他的手过马路
C工作忙，没有时间陪母亲
D作者离开了母亲
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题小刚正在忙于高考、压力很大，可是母亲又突然去世了，他的心理承受了重大的打击，下列说法不正确的是（ ）。A周围的人应该给予他支持和关怀
B他只遭遇了亲人去世一个应激事件
C改善他的情绪
D老师、同学在他情绪缓解后多指导他的学习
E父亲是他最大的支持
正确答案： B解析： 暂无解析