隔阂 对于 ( )相当于 ( )对于 寂静A．冷漠——空旷B．猜忌——寂寞C．屏障——孤独D．沟通——课堂

分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“规划”的内容是“城市”发展，二者属于对应关系，“鸿沟”比喻事物间明显的界线，与“协调”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B项：“计划”与“规划”属于近义关系，“鸿沟”与“河流”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C项：“规划”后可能会取得“成功”，二者属于或然对应关系，“隔阂”指彼此情意沟通的障碍或是情意不通，思想有距离，与“鸿沟”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；
D项：“蓝图”可以比喻“规划”，二者属于比喻关系，“鸿沟”可以比喻“界限”，二者属于比喻关系，前后逻辑关系一致，符合

分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：根据俗语“春雨贵如油”可知“春雨”是“宝贵”的，二者属于对应关系；“了解”需要通过“途径”，前后逻辑关系不一致，排除。
B项：“春风”和“春雨”属于并列关系；“沟通”是一种“了解”的方式，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。
C项：“春雨”有助于“丰收”，二者属于对应关系；“交流”有助于“了解”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合。
D项：“春雨”是“春天”的一种天气，二者属于对应关系；通过“座谈”有助于“了解”，或者说“座谈”是实现“了解”的一种方式，前后逻辑关系不一致，排除。
因此，选择C选项。

隔阂存在于人与人之间，是一种主观上的认知；屏障是存在于客观环境中。同样，孤独是描述人的感情的词语；寂静则是描写客观环境的词语。本题正确答案为C。

分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“学生”与“入学”属于主谓关系，没有“驾照”不能当“司机”，二者属于条件关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B项：没有“通知书”不能“入学”，二者属于条件关系，没有“驾照”不能“开车”，二者属于条件关系，前后逻辑关系一致，符合；
C项：“入学”与“课堂”无明显逻辑关系，一般情况下获得“驾照”需要“培训”，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；
D项：“入学”时可能会“迟到”，二者属于或然对应关系，“驾照”与“违章”无明显逻辑关系，排除。
因此，选择B选项。