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在一个媒介发达的时代,不少人觉得,图片才是传播的王道。高速的时代应有高速的传播,文字的制作、流传,自然都是越简越好,因为没有人愿意阅读长篇大论。文字退居次席,果真是值得庆贺的事吗?就知识的传播而言,就未必正确。因为,我们付诸报纸、杂志、书籍、网络上的文字,并非仅仅只是为了传递消息,至少在潜移默化之中,它们还肩负着辨析事理、论说公道、传递知识、弘扬精神的功能,这些无疑都需要文字的积极参与才能达成。 从本段文字可以看出,作者支持了以下哪种观点?( ) A.长篇大论的文字已经不符合时代发展潮流 B.文字与图片应

题目

在一个媒介发达的时代,不少人觉得,图片才是传播的王道。高速的时代应有高速的传播,文字的制作、流传,自然都是越简越好,因为没有人愿意阅读长篇大论。文字退居次席,果真是值得庆贺的事吗?就知识的传播而言,就未必正确。因为,我们付诸报纸、杂志、书籍、网络上的文字,并非仅仅只是为了传递消息,至少在潜移默化之中,它们还肩负着辨析事理、论说公道、传递知识、弘扬精神的功能,这些无疑都需要文字的积极参与才能达成。 从本段文字可以看出,作者支持了以下哪种观点?( ) A.长篇大论的文字已经不符合时代发展潮流 B.文字与图片应并肩发展以满足不同人的阅读习惯 C.读图时代更需文字的力量 D.文字比图片更适合传播知识


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更多“在一个媒介发达的时代,不少人觉得,图片才是传播的王道。高速的时代应有高速的传播,文字的制作、流 ”相关问题
  • 第1题:

    在一个媒介发达的时代,不少人觉得,图片才是传播的王道。高速的时代应有高速的传播,文字的制作、流传,自然都是越简越好,因为没有人愿意阅读长篇大论。文字退居次席,果真是值得庆贺的事吗?就知识的传播而言,未必正确。因为,我们付诸报纸、杂志、 书籍、网络上的文字,并非仅仅只是为了传递消息,至少在潜移默化之中,它们还肩负着辨 析事理、论说公道、传递知识、弘扬精神的功能,这些无疑都需要文字的积极参与才能达成。
    从本段文字可以看出,作者支持了以下哪种观点?( )



    A.长篇大论的文字已经不符合时代发展潮流
    B.文字与图片应并肩发展以满足不同人的阅读习惯
    C.读图时代更需文字的力量
    D.文字比图片更适合传播知识

    答案:C
    解析:
    文段开头提出不少人觉得图片才是传播的王道,然后用一个反问句“文字 退居次席,果真是值得庆贺的事吗?”说明自己并不支持图片才是王道的观点,接下来又具体论 述了文字在知识传播过程中的重要性。A、B项不是作者支持的观点;D项,文段并未体现文 字比图片更适合传播知识,而只是说明在某些功能上,文字有着无法替代的作用,故不存在二 者哪个“更适合”的问题,排除D项。故本题选C。

  • 第2题:

    人类传播的六个阶段分别是:符号和信号时代、口语时代、文字时代、印刷时代、大众传播时代、网络传播时代。


    1、符号和信号时代 2、说话和语言时代 3、文字时代 4、印刷时代 5、大众传播时代 6、网络传播时代

  • 第3题:

    6、教育传播发展的阶段有

    A.口语传播时代

    B.文字传播时代

    C.印刷传播时代

    D.电子传播时代


    口语传播时代;文字传播时代;印刷传播时代;电子传播时代

  • 第4题:

    在一个媒介发达的时代,不少人觉得,图片才是传播的王道。髙速的时代应有高速的传播, 文字的制作、流传,自然都是越简越好,因为没有人愿意阅读长篇大论。文字退居次席,果真 是值得庆贺的事吗?就知识的传播而言,未必正确。因为,我们付诸报纸、杂志、书籍、网络 上的文字,并非仅仅只是为了传递消息,至少在潜移默化之中,它们还肩负着辨析事理、论说 公道、传递知识、弘扬精神的功能,这些无肆都需要文字的积极参与才能达成。
    从本段文字可以看出,作者支持了以下哪种观点?()

    A.长篇大论的文字已经不符合时代发展潮流
    B.文字与图片应并肩发展以满足不同人的阅读习惯
    C.读图时代更需文字的力量
    D.文字比图片更适合传播知识


    答案:C
    解析:
    文段开头提出不少人觉得图片才是传播的王道,然后用一个反问句“文字 退居次席,果真是值得庆贺的事吗?”说明自己并不支持图片才是王道的观点,接下来又具体论 述了文字在知识传播过程中的重要性。故本题选C。A、B项不是作者支持的观点;文段并未 体现文字比图片更适合传播知识,而只是说明在某些功能上,文字有着无法替代的作用,故不 存在二者哪个“更适合”的问题,排除D项。

  • 第5题:

    3、媒体艺术的起源是在()。

    A.印刷传播时代的后期

    B.印刷传播时代的前期

    C.电子传播时代后期

    D.文字传播时代后期


    印刷传播时代的后期