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下列句子中,“原来”的用法与其他三句不同的是( )。 A.郭祥勉强睁开眼睛,原来担架停在一面悬崖下 B.俊卿看罢,笑道:原来小姐如此高才!难得,难得 C.阿英经奶奶提醒,立即退了回来,把脸盆放在床上原来的地方接水 D.黛玉听见房内笑声,原来是李纨、凤姐、宝钗都在这里

题目

下列句子中,“原来”的用法与其他三句不同的是( )。 A.郭祥勉强睁开眼睛,原来担架停在一面悬崖下 B.俊卿看罢,笑道:原来小姐如此高才!难得,难得 C.阿英经奶奶提醒,立即退了回来,把脸盆放在床上原来的地方接水 D.黛玉听见房内笑声,原来是李纨、凤姐、宝钗都在这里


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  • 第1题:

    教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是()。


    A.孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)

    B.明日,徐公来,孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)

    C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)

    D.卿言多务,孰若孤(《孙权劝学》)

    答案:B
    解析:
    A、C、D三项中的“孰”均意为“谁”;B项中的“孰”为通假字,通“熟”,意为“仔细地”。

  • 第2题:

    下列句子中都有词语的使动用法,选出用法与其他三句不同的一项()

    A陽貨欲見孔子

    B既來之,則安之

    C懷其寶而迷其邦

    D冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”


    D

  • 第3题:

    18、重复抽样时,在其他条件不变的情况下,如果允许误差缩小为原来的1/2,则样本容量()

    A.扩大为原来的4倍

    B.扩大为原来的2倍

    C.缩小为原来的1/2

    D.缩小为原来的1/4


    A

  • 第4题:

    教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。下列句子中“孰”的用法和其他三句不同的是( )。


    A.孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)
    B.明日,徐公来,孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)
    C.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)
    D.卿言多务,孰若孤(《孙权劝学》)

    答案:B
    解析:
    A、C、D三项中的“孰”都是人称代词,是“谁”的意思。

    B项:“孰”为通假字,同“熟”,是“仔细地”的意思。

  • 第5题:

    对原来就持()态度的人来说,“一面提示”的说服效果明显大于“两面提示”;而对于原来持()态度的人来说,“两面提示”的效果则明显大于“一面提示”。
    赞同;反对