itgle.com

下列各句所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的是（ ）。A．东风来了，春天的脚步近了。（拟人）B．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。（比喻）C．他们盛赞它“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”，给它以极高的地位。（引用）D．为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？（反问）

题目

下列各句所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的是（ ）。

A．东风来了，春天的脚步近了。（拟人）

B．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。（比喻）

C．他们盛赞它“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”，给它以极高的地位。（引用）

D．为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢？（反问）

相似考题

1.“东风来了，春的脚步近了。”这句话用的是排比修辞格。

2.下列各句中所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一项是（ ）。A．人家是火车头，咱得向人家学习。（暗喻）B．“现钱，打酒来！”阿Q从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。（借代）C．松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。（拟人）D．说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。（排比）

3.“东风来了，春天的脚步近了”这句话用的是排比修辞格。 （ ）此题为判断题(对，错)。

4.下列句子运用的修辞方法与句后括号内所给的不符的是（ ）。 A．他是夜明珠，在暗夜里放射出灿烂的光芒。(暗喻) B．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。(借代) C．录音机接受了女主人的指令，“叭”的一声，不唱了。(拟人) D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(排比)

更多“下列各句所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的是( )。 A.东风来了,春天的脚步近 ”相关问题

  • 第1题：

    下列各句所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的是()。

    A.东风来了，春天的脚步近了(拟人)
    B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着(比喻)
    C.他们盛赞它“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”，给它以极高的地位(引用)
    D.为什么某些生物分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢(反问)

    答案：D
    解析：
    反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，答案暗含在反问句中。人们可以从反问句中领会到表达者的真意。由此可见D项的修辞手法不是反问，而是设问。

  • 第2题：

    指出下列各句中使用的修辞格。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
    反复、比拟连用。
    略

  • 第3题：

    “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”使用的辞格是（）。

    A反复、夸张

    B对偶、拟人

    C对偶、比拟

    D反复、拟人


    D
    略

  • 第4题：

    下列各句中，所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一句是()。

    A.人家是火车头，咱得向人家学习(暗喻)
    B.“现钱，打酒来！”阿Q从腰间伸出手来，满把是银的和铜的(借代)
    C.松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱(拟人)
    D.说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义(排比)

    答案：D
    解析：
    排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主谓动宾)或句子并排，达到一种加强语势的效果。D项只有两个分句，不构成排比。

  • 第5题：

    指出下列语句所用的修辞格 春天来了，白花拉着手，清风唱着歌，歌唱着生命和活力。
    语句使用了对偶，比拟。
    略

相关内容