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更多“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。这首诗歌描述的是我国古代的( )。A.井田制B.分封制C.科举制D.九品中正制”相关问题
  • 第1题:

    朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱 紫贵,尽是读书人。这首诗歌描述的是我国古代的( )。
    A.井田制 B.分封制 C.科举制 D.九品中正制


    答案:C
    解析:
    根据文段意思可知,这段话主要讲述的是通过勤学,“田舍郎”也能在朝廷 上担任一定的官职,符合这一意思的只有科举制。隋朝以后实行科举制度,开科取士,情况变 了,“十年窗前勤苦读,一举成名天下知”,寒素之家的子弟也能由读书科举进入仕途,打破了世 家大族垄断做官的局面,所以答案为C。

  • 第2题:

    “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”该诗反映的现象与(  )的推行直接相关。

    A.禅让制
    B.郡县制
    C.科举制
    D.内阁制

    答案:C
    解析:
    略。

  • 第3题:

    高明《琵琶记》诗中有云:“朝为田舍郎,暮登天子堂。”反映了我国古代哪种比较完备的选拔官员的制度?()

    • A、禅让制
    • B、世袭制
    • C、推举制
    • D、科举制

    正确答案:D

  • 第4题:

    “朝为田舍郎,暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求,隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是()

    • A、参加科举考试
    • B、等待朝廷察举
    • C、投笔从戎戍边
    • D、投作官吏幕僚

    正确答案:A

  • 第5题:

    中国古代官吏的选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”的实行有关的是()

    • A、“世胄嗫高位,英俊沉下僚”
    • B、“朝为田舍郎,暮登天子堂”
    • C、“上品无寒门,下品无士族”
    • D、“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”

    正确答案:B

  • 第6题:

    唐朝读书人要实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途径应该是()

    • A、辛勤耕作
    • B、作战立功
    • C、经商致富
    • D、参加科举考试

    正确答案:D

  • 第7题:

    “朝为田舍郎,暮登天子堂”是中国古代读书人追求的理想,这一理想破灭是在()

    • A、1898年
    • B、1900年
    • C、1861年
    • D、1905年

    正确答案:D

  • 第8题:

    “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”这首诗歌描述的是我国古代的()。

    • A、井田制
    • B、分封制
    • C、科举制
    • D、九品中正制

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    高明《琵琶记》诗中有云:“朝为田舍郎,暮登天子堂。”反映了我国古代哪种比较完备的选拔官员的制度?()
    A

    禅让制

    B

    世袭制

    C

    推举制

    D

    科举制


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途径应该是()
    A

    参加科举考试

    B

    辛勤耕作

    C

    作战立功

    D

    经商致富


    正确答案: D
    解析: 本题考查考生对历史知识的综合分析能力。“朝为田舍郎,暮登天子堂”是鲁迅先生的诗句,说的是读书求学的人通过科举考试后,由贫民一跃而成高官的真实写照。封建统治者也是通过此途径选拔官员的。

  • 第11题:

    单选题
    形容科举制的唐诗“朝为田舍郎,暮登天子堂”体现了()。
    A

    时代的无耻

    B

    进士需要接受严格的经学训练

    C

    科举给平民打开了上进之路

    D

    士族的成长需要家世背景


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强,少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”该诗反映的现象与(  )的推行直接相关。

    A、禅让制
    B、郡县制
    C、科举制
    D、内阁制

    答案:C
    解析:
    这段话说的是通过读书改变命运,获得名利地位的意思。这种通过读书及第的形式符合科举制的方式,故选C。

  • 第13题:

    “万般皆下品,惟有读书高…朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。”以上是《神童诗》的部分诗句,反映了以下哪种制度()

    • A、军功爵制
    • B、察举制
    • C、九品中正制
    • D、科举制

    正确答案:D

  • 第14题:

    形容科举制的唐诗“朝为田舍郎,暮登天子堂”体现了()。

    • A、时代的无耻
    • B、进士需要接受严格的经学训练
    • C、科举给平民打开了上进之路
    • D、士族的成长需要家世背景

    正确答案:C

  • 第15题:

    下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关() ①旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 ②甲第朱门无一半,当街踏尽公卿骨。 ③朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。 ④世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝!

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第16题:

    “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的()

    • A、世袭制
    • B、分封制
    • C、科举制
    • D、郡县制

    正确答案:C

  • 第17题:

    找出下列与科举制有关的句子()

    • A、天下英雄,入吾彀中矣。
    • B、太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。
    • C、朝为田舍郎,暮登天子堂。
    • D、风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
    • E、上品无寒门,下品无势族。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途径应该是()

    • A、参加科举考试
    • B、辛勤耕作
    • C、作战立功
    • D、经商致富

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”这首诗歌描述的是我国古代的()。
    A

    井田制

    B

    分封制

    C

    科举制

    D

    九品中正制


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    “朝为田舍郎,暮登天子堂”是中国古代读书人追求的理想,这一理想破灭是在()
    A

    1898年

    B

    1900年

    C

    1861年

    D

    1905年


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强,少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”该诗反映的现象与(  )的推行直接相关。
    A

    禅让制

    B

    郡县制

    C

    科举制

    D

    内阁制


    正确答案: C
    解析:
    题干中的诗句出自北宋晚期神童汪洙的《神童诗》,大意是:王侯将相本来不是天生的富贵种,贫穷人家的孩子发奋努力,也可以成为栋梁之材,好男儿应当发愤图强,自小勤学苦练多读书,写出好文章便可以立足于社会,满朝的文武百官,都是通过读书才做官的。诗句所反映的现象来自科举制的推行。

  • 第22题:

    多选题
    找出下列与科举制有关的句子()
    A

    天下英雄,入吾彀中矣。

    B

    太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。

    C

    朝为田舍郎,暮登天子堂。

    D

    风吹金榜落凡世,三十三人名字香。

    E

    上品无寒门,下品无势族。


    正确答案: A,D
    解析: 晋初刘毅《请罢中正除九品疏》说:“上品无寒门,下品无势族.”是魏晋南北朝时期的九品中正制,即人才选拔制度.