南昌：北京A ．语言：汉语 B ．电话：冰箱 C ．书本：教师 D ．小说：人物

并列关系。南昌和北京都是城市，电话和冰箱都是家用电器。故答案为B。

题干教师设置教学目标为“品味小说语言，赏析人物形象”，要求学生在品读小说语言的同时，体会作者对小说中人物形象的描写，其强调的是小说语言与人物形象塑造之间的关系。而A项要求学生了解小说的创作背景，B项要求学生掌握小说中的人物关系，D项要求学生体会小说的创作风格，其与题干教学目标均不相符：C项要求学生通过对与王熙凤相关的语言描写的分析来感受其鲜明的个性特征，符合题干要求。

知识点:教学目标相关内容。题干要求提出“品味小说语言”目标在于对小说文本进行了解。通过对王熙凤个性特征的把握能够深入文本，从字里行间进行文本品读，能够品味出文章的语言风格，符合教学目标要求。C项正确。

A项：了解创作背景属于基础性目标要求，无法达成对小说语言的品味。与题干不符，排除。

B项：“介绍出场人物之间的关系”能够理清作品的内容，只是对结构进行梳理，没有涉及对语言的把握。与题干不符，排除。

D项：“体会作者的小说创作风格”与该教师的教学目标无关。与题干不符，排除。